Der Kirchenraum als Weg zum Christentum: Praxishandbuch für Kita und Grundschule
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau
Lambertus
[2015]
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT 9
1 VOR DEM KIRCHENBESUCH 11
A ERSTE VORUEBERIEGUNGEN 11
1. WELCHE BEDEUTUNG KOMMT DEM CHRISTENTUM IM ALLTAG
DER KINDER ZU? 11
2. WIE BEEINFLUSST IHRE PERSOENLICHE HALTUNG ZU RELIGIOESEN FRAGEN
DIE
KIRCHENERKUNDUNG? 15
3. FUER WELCHE CHRISTLICHEN GLAUBENSINHALTE SIND
KINDER EMPFANGLICH? 16
4. WIE KOENNEN DIE VORAUSSETZUNGEN ALLER BETEILIGTEN ZU EINEM
GEWINN FUER
DIE KIRCHENERKUNDUNG WERDEN? 19
5. WIE LAESST SICH IN DER KIRCHENERKUNDUNG RAUM
FUER INNERE DISTANZ SCHAFFEN? 20
6. WELCHE HALTUNG IST DEM
KIRCHENRAUM ANGEMESSEN? 21
7. WIE LAESST SICH DER
WISSENSVORSPRUNG DES *KIRCHENFUEHRERS MILDERN? 22
8. WELCHES GEWICHT KOMMT JESUS CHRISTUS
IM RAHMEN DER
KIRCHENERKUNDUNG ZU? 24
9. WELCHEN ZUGANG KOENNEN BESUCHER OHNE CHRISTLICHEN HINTERGRUND
ZU EINER KIRCHE FINDEN? 26
B KONKRETE VORBEREITUNGSSCHRITTE 27
1. WELCHE ASPEKTE DES CHRISTENTUMS SOLLEN IM MITTELPUNKT DER
ERKUNDUNG STEHEN? 27
2. WELCHE KIRCHE DIENT DEN ZIELEN DER
KIRCHENERKUNDUNG AM BESTEN? 28
3. WIE KOENNEN DIE BETEILIGTEN INFORMIERT
UND EINBEZOGEN WERDEN? 31
2 DIE KIRCHENERKUNDUNG 35
VORANGEHENDE ERLAEUTERUNGEN 35
ZUM AUFBAU DER ANLEITUNGEN 35
ZU DEN SCHWERPUNKTEN DER KIRCHENBESUCHE 37
A DER WEG ZUM AEUSSEREN KIRCHENHAUS 39
ERKLAEREN 39
1. DIE LAGE DER KIRCHE IN DER
STADT/IM DORF 39
2. MAUERN, PORTAL UND FENSTER DER KIRCHE 41
VORBEREITEN 44
1. AUSFLUG ZU EINEM AUSSICHTSPUNKT OBERHALB
DER STADT 44
2. DIE VORZUEGE DES BAUMATERIALS STEIN 45
3. MIT STEINEN BAUEN 46
4. DER WANDEL EINES STEINES IM VERLAUF
DER ZEIT 47
5. DER ZWECK DES FENSTERS ALS LICHTEINLASS 47
6. DAS PORTAL ALS SCHWELLE ZWISCHEN INNEN UND AUSSEN 49
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6 | INHALT
ERLEBEN 50
1. ERKUNDEN DES KIRCHENVORPLATZES 50
2. DAS ERTASTEN DES GEMAEUERS 52
3. ENTDECKEN DES PORTALS 53
4. BEGRUESSUNG DURCH DEN/DIE HAUPTAMTLICHE ODER ALTERNATIV DURCH DIE
KIRCHENMAUS 54
5. BESUCH DES FRIEDHOFS UND AUSGEWAEHLTER GRAEBER 55
6. SCHMUECKEN EINES VERNACHLAESSIGTEN GRABES 56
7. HOEREN AUF DIE GLOCKEN 57
VERTIEFEN 58
1. BEWAHREN DER GEMAEUER- /PORTALSTRUKTUR 58
2. EIN FEUER ALS BILD DER VENWANDLUNG 58
3. GESTALTEN DER JENSEITS-VORSTELLUNGEN 59
4. GESCHENKE FUER EINEN WEITEREN KIRCHENBESUCH 60
B DER WEG ZUM INNEREN KIRCHENHAUS 61
ERKLAEREN 61
1. DIE ANLAGE DES KIRCHENRAUMS 61
2. DER ALTAR UND DER ALTARRAUM 63
3. DER TAUFSTEIN/DAS TAUFBECKEN 66
4. DIE KANZEL 67
VORBEREITEN 69
1. DAS KIRCHENSCHIFF 69
2. DAS SCHIFF IM NAECHTLICHEN STURM 69
3. KNAPPER PROVIANT 70
4. INNERE HINWENDUNG 71
5. EIN LICHT ZUR ORIENTIERUNG 72
ERLEBEN 73
1. ENTLASTEN VON ALLTAGSGEDANKEN 73
2. BEGRUESSUNG DURCH DEN/DIE HAUPTAMTLICHEN/E/DIE KIRCHENMAUS UND
ERSTE VERBINDUNG MIT DEM RAUM 74
3. DER ANGEMESSENE SCHRITT IN DER KIRCHE 75
4. IM ALTARRAUM 76
5. DIE REDE VON DER KANZEL 77
VERTIEFEN 78
1. ERINNERN DER RAUMSTRUKTUR 78
2. DIE BESTUHLUNG 79
3. DIE SYMBOLISCHE BEDEUTUNG EINES SCHATZKAESTLEINS 80
4. DAS GLEICHNIS VOM SCHATZ IM ACKER 81
C DER WEG ZUR BEDEUTUNG JESU CHRISTI ALS ZENTRUM DER KIRCHE 83
ERKLAEREN 83
1. JESU CHRISTI WERTSCHAETZUNG DER KINDER 83
2. LEBEN UND GLEICHNISSE JESUS CHRISTUS 86
INHALT | 7
VORBEREITEN 89
1. *WAS MACHEN DIE GROSSEN, WAS MACHEN DIE KLEINEN? 89
2. *LASSET DIE KINDER ZU MIR KOMMEN! 90
3. JESUS CHRISTUS IN DER KUNST DER KINDER UND DER GROSSEN KUNST 91
4. LEIDEN UND STERBEN JESU CHRISTI 92
5. DAS GEHEIMZEICHEN DER CHRISTEN 93
ERLEBEN 94
1. DER ALTAR, DAS ZENTRUM DER KIRCHE 94
2. DIE VIELFALT JESU 95
3. DIE TAUFE IN ERINNERUNG AN JESU CHRISTI TAUFE 96
4. JESUS-GESCHICHTEN, GESPROCHEN VON DER KANZEL/DEM AMBO 97
VERTIEFEN 98
1. TISCHGEBET 98
2. DIE KRAFT DES WASSERS 100
3. TAUFE ALS AUFNAHME IN EINE GEMEINSCHAFT 101
4. ERINNERN DER KREUZSTRUKTUR DER KIRCHE 102
5. DAS EIGENE VERHALTEN ZU MENSCHEN, DIE ANDERS SIND 103
6. EIN BUNTES BAND ALS ERINNERUNG AN JESU FREUDE AN KINDERN 104
7. DAS PERSOENLICHE VERSTAENDNIS JESU CHRISTI 105
8. VERANSCHAULICHUNG DER GLAUBENSKRAFT 105
D DER WEG ZU MARIA UND DEN ENGELN 107
ERKLAEREN 107
1. MARIA 107
2. DIE ENGEL 108
VORBEREITEN 112
1. WAS IST DENN EIN ENGEL? 112
2. DER ENGEL ALS VERKUENDER VON GOTTES BOTSCHAFT UND ALS PERSOENLICHER
BEISTAND 113
3. DER UNSICHTBARE BEGLEITER 114
4. DER ENGEL ALS BESCHUETZER 115
5. EIN SORGENSAECKCHEN FUER DEN SCHUTZENGEL 116
6. DIE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN MUTTER UND VATER 117
7. DIE BEDEUTUNG MARIAS ALS MUTTER JESU 117
ERLEBEN 119
1. ENGEL ENTDECKEN 119
2. DIE BESONDERHEIT EINES ENGELS/MARIAS ERFASSEN UND MALEN 120
3. STILLE UND GEBET 121
4. SEGEN UND/ODER SYMBOL 122
VERTIEFEN 123
1. ERINNERN DER BESONDERHEIT DES ENGELS/MARIAS 123
2. KLEES ENGEL 124
3. SCHUTZENGEL SEIN 125
4. *SEGENS-BAND 126
8 | INHALT
E DER WEG ZUR ESSENZ DES CHRISTENTUMS, DER SOZIALEN GERECHTIGKEIT... 127
ERKLAEREN 127
1. DAS CHRISTENTUM ALS BOTSCHAFT FUER DIE ARMEN 127
2. FRANZ VON ASSISI UND ST. MARTIN 128
VORBEREITEN 131
1. DAS GLEICHNIS VOM KAMEL UND VOM NADELOEHR 131
2. WAS HEISST DENN *REICH ? 132
3. VON DER ABSAGE AN REICHTUM GEPRAEGTE LEBENSWEGE 133
4. BESITZ ALS BUERDE 134
5. DER LEBENSWEG ST. MARTINS 134
ERLEBEN 135
1. DER OPFERSTOCK 135
2. DIE GABE DER ARMEN WITWE 136
3. DAS ABENDMAHL 137
4. DAS BESCHEIDENE LEBEN JESU ODER EINES HEILIGEN 138
5. AUFMERKSAM SEIN FUER NOT 139
VERTIEFEN 140
1. STADTIMPRESSIONEN 140
2. TATIGE NAECHSTENLIEBE 141
3. SICH IM TEILEN UEBEN 142
4. GEBEN UND NEHMEN 142
5. WAS SICH TEILEN LAESST! 143
3 NACH DEM KIRCHENBESUCH 145
A FORTFUEHRUNG IM KINDERGARTEN- /SCHULALLTAG 145
1. EINZELNE ERLEBNISSE UND ERFAHRUNGEN IM ALLTAG LEBENDIG HALTEN 145
2. EINBETTUNG CHRISTLICHER ELEMENTE IN DIE TAGESSTRUKUR DER
EINRICHTUNG/SCHULE 148
B FORTFUEHRUNG IM FAMILIENALLTAG 151
1. PRAESENTATION DER ERGEBNISSE DER KIRCHENERKUNDUNG 151
MOEGLICHE ELEMENTE EINER PRAESENTATION 151
2. IMPULSE FUER DEN FAMILIENALLTAG 154
GOTTESDIENSTBESUCHE 154
KIRCHLICHE FEIERTAGE 155
GEBETE 156
RELIGIOESE BILDERBUECHER 157
4 SCHLUSSBETRACHTUNG 159
LITERATUR. 160
ANHANG 173
DIE AUTORIN 187
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| spelling | Hensgen, Andrea 1959- Verfasser (DE-588)118027549 aut Der Kirchenraum als Weg zum Christentum Praxishandbuch für Kita und Grundschule Andrea Hensgen Freiburg im Breisgau Lambertus [2015] 187 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd rswk-swf Kirchenbau (DE-588)4073436-5 gnd rswk-swf Lernort (DE-588)4035419-2 gnd rswk-swf Christliche Erziehung (DE-588)4010085-6 gnd rswk-swf Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Kirchenbau (DE-588)4073436-5 s Lernort (DE-588)4035419-2 s Christliche Erziehung (DE-588)4010085-6 s Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 s Grundschule (DE-588)4022349-8 s b DE-604 Lambertus-Verlag (Freiburg im Breisgau) (DE-588)5503372-6 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-7841-2771-2 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028437891&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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