Verfügbarkeit: Erziehung zum »wahren« Muslim

Erziehung zum »wahren« Muslim: Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hunner-Kreisel, Christine (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript Verlag [2008]
Schriftenreihe:	bibliotheca eurasica 7
Schlagworte:	Staatliche Rassul-sade-Universität Baky Geschichte Andere Religionen Bildungseinrichtung Islamische Erziehung Islamische Theologie Islamischer Religionsunterricht Postsozialismus Baku Aserbaidschan Hochschulschrift
Online-Zugang:	DE-1043 DE-1046 DE-858 DE-Aug4 DE-859 DE-860 DE-473 DE-739 Volltext
Beschreibung:	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)
Beschreibung:	1 online resource (290 pages) illustrations
ISBN:	9783839408391
DOI:	10.14361/9783839408391

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000zcb4500
001	BV043000378
003	DE-604
007	cr\|uuu---uuuuu
008	151111s2008 xx a\|\|\| o\|\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 9783839408391 \|9 978-3-8394-0839-1
024	7		\|a 10.14361/9783839408391 \|2 doi
024	7		\|a 10.1515/9783839408391 \|2 doi
035			\|a (OCoLC)934551963
035			\|a (DE-599)BVBBV043000378
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
049			\|a DE-859 \|a DE-860 \|a DE-473 \|a DE-Aug4 \|a DE-739 \|a DE-1046 \|a DE-1043 \|a DE-11 \|a DE-858
082	0		\|a 297.7709553 \|2 23
100	1		\|a Hunner-Kreisel, Christine \|4 aut
245	1	0	\|a Erziehung zum »wahren« Muslim \|b Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans \|c Christine Hunner-Kreisel
264		1	\|a Bielefeld \|b transcript Verlag \|c [2008]
264		4	\|c © 2008
300			\|a 1 online resource (290 pages) \|b illustrations
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
490	0		\|a bibliotheca eurasica \|v 7
500			\|a Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)
505	8		\|a Diese Studie untersucht zum ersten Mal die Prozesse der institutionellen islamischen Bildung im postsowjetischen Transformationsstaat Aserbaidschan. Vor dem Hintergrund von religionssoziologischen und jugendtheoretischen Überlegungen zeigt die qualitative Forschung, wie und warum aserbaidschanische Schüler_innen und Studierende die jeweiligen Islamkonzepte von pädagogischen Akteuren aus dem islamischen Ausland übernehmen. Dabei lässt sich exemplarisch nachvollziehen, wie islamische Religion und Religiosität in einer Zeit des gesellschaftlichen Umbruchs Bedeutung für den Einzelnen erhält
546			\|a In German
610	2	7	\|a Staatliche Rassul-sade-Universität Baky \|0 (DE-588)4557350-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
648		7	\|a Geschichte \|2 gnd \|9 rswk-swf
650		4	\|a Andere Religionen
650		4	\|a Bildungseinrichtung
650		4	\|a Islamische Erziehung
650		4	\|a Islamische Theologie
650		4	\|a Islamischer Religionsunterricht
650		4	\|a Postsozialismus
650	0	7	\|a Islamische Theologie \|0 (DE-588)4335198-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Islamische Erziehung \|0 (DE-588)4317554-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Bildungseinrichtung \|0 (DE-588)4145467-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Islamischer Religionsunterricht \|0 (DE-588)4123450-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Baku \|0 (DE-588)4080246-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Aserbaidschan \|0 (DE-588)4068887-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|8 1\p \|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Aserbaidschan \|0 (DE-588)4068887-2 \|D g
689	0	1	\|a Islamische Erziehung \|0 (DE-588)4317554-5 \|D s
689	0	2	\|a Bildungseinrichtung \|0 (DE-588)4145467-4 \|D s
689	0	3	\|a Geschichte \|A z
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Staatliche Rassul-sade-Universität Baky \|0 (DE-588)4557350-5 \|D b
689	1	1	\|a Islamische Theologie \|0 (DE-588)4335198-0 \|D s
689	1	2	\|a Islamischer Religionsunterricht \|0 (DE-588)4123450-9 \|D s
689	1		\|5 DE-604
689	2	0	\|a Baku \|0 (DE-588)4080246-2 \|D g
689	2	1	\|a Islamischer Religionsunterricht \|0 (DE-588)4123450-9 \|D s
689	2		\|5 DE-604
856	4	0	\|u https://doi.org/10.14361/9783839408391 \|x Verlag \|3 Volltext
883	1		\|8 1\p \|a cgwrk \|d 20201028 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
912			\|a ZDB-23-DGG
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028425628
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy \|l DE-1043 \|p ZDB-23-DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy \|l DE-1046 \|p ZDB-23-DGG \|q FAW_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy \|l DE-858 \|p ZDB-23-DGG \|q FCO_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy \|l DE-Aug4 \|p ZDB-23-DGG \|q FHA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy \|l DE-859 \|p ZDB-23-DGG \|q FKE_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy \|l DE-860 \|p ZDB-23-DGG \|q FLA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy \|l DE-473 \|p ZDB-23-DGG \|q UBG_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy \|l DE-739 \|p ZDB-23-DGG \|q UPA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext

Datensatz im Suchindex

_version_	1816420255961972736
adam_text
any_adam_object
author	Hunner-Kreisel, Christine
author_facet	Hunner-Kreisel, Christine
author_role	aut
author_sort	Hunner-Kreisel, Christine
author_variant	c h k chk
building	Verbundindex
bvnumber	BV043000378
collection	ZDB-23-DGG
contents	Diese Studie untersucht zum ersten Mal die Prozesse der institutionellen islamischen Bildung im postsowjetischen Transformationsstaat Aserbaidschan. Vor dem Hintergrund von religionssoziologischen und jugendtheoretischen Überlegungen zeigt die qualitative Forschung, wie und warum aserbaidschanische Schüler_innen und Studierende die jeweiligen Islamkonzepte von pädagogischen Akteuren aus dem islamischen Ausland übernehmen. Dabei lässt sich exemplarisch nachvollziehen, wie islamische Religion und Religiosität in einer Zeit des gesellschaftlichen Umbruchs Bedeutung für den Einzelnen erhält
ctrlnum	(OCoLC)934551963 (DE-599)BVBBV043000378
dewey-full	297.7709553
dewey-hundreds	200 - Religion
dewey-ones	297 - Islam, Babism & Bahai Faith
dewey-raw	297.7709553
dewey-search	297.7709553
dewey-sort	3297.7709553
dewey-tens	290 - Other religions
discipline	Theologie / Religionswissenschaften
doi_str_mv	10.14361/9783839408391
era	Geschichte gnd
era_facet	Geschichte
format	Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zcb4500</leader><controlfield tag="001">BV043000378</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">151111s2008 xx a\|\|\| o\|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783839408391</subfield><subfield code="9">978-3-8394-0839-1</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.14361/9783839408391</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1515/9783839408391</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)934551963</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043000378</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-1043</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">297.7709553</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hunner-Kreisel, Christine</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Erziehung zum »wahren« Muslim</subfield><subfield code="b">Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans</subfield><subfield code="c">Christine Hunner-Kreisel</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld</subfield><subfield code="b">transcript Verlag</subfield><subfield code="c">[2008]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (290 pages)</subfield><subfield code="b">illustrations</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">bibliotheca eurasica</subfield><subfield code="v">7</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Diese Studie untersucht zum ersten Mal die Prozesse der institutionellen islamischen Bildung im postsowjetischen Transformationsstaat Aserbaidschan. Vor dem Hintergrund von religionssoziologischen und jugendtheoretischen Überlegungen zeigt die qualitative Forschung, wie und warum aserbaidschanische Schüler_innen und Studierende die jeweiligen Islamkonzepte von pädagogischen Akteuren aus dem islamischen Ausland übernehmen. Dabei lässt sich exemplarisch nachvollziehen, wie islamische Religion und Religiosität in einer Zeit des gesellschaftlichen Umbruchs Bedeutung für den Einzelnen erhält</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German</subfield></datafield><datafield tag="610" ind1="2" ind2="7"><subfield code="a">Staatliche Rassul-sade-Universität Baky</subfield><subfield code="0">(DE-588)4557350-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Andere Religionen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungseinrichtung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Islamische Erziehung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Islamische Theologie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Islamischer Religionsunterricht</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Postsozialismus</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Islamische Theologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4335198-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Islamische Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4317554-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungseinrichtung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145467-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Islamischer Religionsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123450-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Baku</subfield><subfield code="0">(DE-588)4080246-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Aserbaidschan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4068887-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Aserbaidschan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4068887-2</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Islamische Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4317554-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Bildungseinrichtung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145467-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Staatliche Rassul-sade-Universität Baky</subfield><subfield code="0">(DE-588)4557350-5</subfield><subfield code="D">b</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Islamische Theologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4335198-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Islamischer Religionsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123450-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Baku</subfield><subfield code="0">(DE-588)4080246-2</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Islamischer Religionsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123450-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.14361/9783839408391</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGG</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028425628</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-1043</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-1046</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FAW_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-858</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FCO_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-Aug4</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FHA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-473</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">UBG_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839408391?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-739</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">UPA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
genre	1\p (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
geographic	Baku (DE-588)4080246-2 gnd Aserbaidschan (DE-588)4068887-2 gnd
geographic_facet	Baku Aserbaidschan
id	DE-604.BV043000378
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-11-22T11:02:25Z
institution	BVB
isbn	9783839408391
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028425628
oclc_num	934551963
open_access_boolean
owner	DE-859 DE-860 DE-473 DE-BY-UBG DE-Aug4 DE-739 DE-1046 DE-1043 DE-11 DE-858
owner_facet	DE-859 DE-860 DE-473 DE-BY-UBG DE-Aug4 DE-739 DE-1046 DE-1043 DE-11 DE-858
physical	1 online resource (290 pages) illustrations
psigel	ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG FAW_PDA_DGG ZDB-23-DGG FCO_PDA_DGG ZDB-23-DGG FHA_PDA_DGG ZDB-23-DGG FKE_PDA_DGG ZDB-23-DGG FLA_PDA_DGG ZDB-23-DGG UBG_PDA_DGG ZDB-23-DGG UPA_PDA_DGG
publishDate	2008
publishDateSearch	2008
publishDateSort	2008
publisher	transcript Verlag
record_format	marc
series2	bibliotheca eurasica
spelling	Hunner-Kreisel, Christine aut Erziehung zum »wahren« Muslim Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans Christine Hunner-Kreisel Bielefeld transcript Verlag [2008] © 2008 1 online resource (290 pages) illustrations txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier bibliotheca eurasica 7 Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) Diese Studie untersucht zum ersten Mal die Prozesse der institutionellen islamischen Bildung im postsowjetischen Transformationsstaat Aserbaidschan. Vor dem Hintergrund von religionssoziologischen und jugendtheoretischen Überlegungen zeigt die qualitative Forschung, wie und warum aserbaidschanische Schüler_innen und Studierende die jeweiligen Islamkonzepte von pädagogischen Akteuren aus dem islamischen Ausland übernehmen. Dabei lässt sich exemplarisch nachvollziehen, wie islamische Religion und Religiosität in einer Zeit des gesellschaftlichen Umbruchs Bedeutung für den Einzelnen erhält In German Staatliche Rassul-sade-Universität Baky (DE-588)4557350-5 gnd rswk-swf Geschichte gnd rswk-swf Andere Religionen Bildungseinrichtung Islamische Erziehung Islamische Theologie Islamischer Religionsunterricht Postsozialismus Islamische Theologie (DE-588)4335198-0 gnd rswk-swf Islamische Erziehung (DE-588)4317554-5 gnd rswk-swf Bildungseinrichtung (DE-588)4145467-4 gnd rswk-swf Islamischer Religionsunterricht (DE-588)4123450-9 gnd rswk-swf Baku (DE-588)4080246-2 gnd rswk-swf Aserbaidschan (DE-588)4068887-2 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Aserbaidschan (DE-588)4068887-2 g Islamische Erziehung (DE-588)4317554-5 s Bildungseinrichtung (DE-588)4145467-4 s Geschichte z DE-604 Staatliche Rassul-sade-Universität Baky (DE-588)4557350-5 b Islamische Theologie (DE-588)4335198-0 s Islamischer Religionsunterricht (DE-588)4123450-9 s Baku (DE-588)4080246-2 g https://doi.org/10.14361/9783839408391 Verlag Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
spellingShingle	Hunner-Kreisel, Christine Erziehung zum »wahren« Muslim Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans Diese Studie untersucht zum ersten Mal die Prozesse der institutionellen islamischen Bildung im postsowjetischen Transformationsstaat Aserbaidschan. Vor dem Hintergrund von religionssoziologischen und jugendtheoretischen Überlegungen zeigt die qualitative Forschung, wie und warum aserbaidschanische Schüler_innen und Studierende die jeweiligen Islamkonzepte von pädagogischen Akteuren aus dem islamischen Ausland übernehmen. Dabei lässt sich exemplarisch nachvollziehen, wie islamische Religion und Religiosität in einer Zeit des gesellschaftlichen Umbruchs Bedeutung für den Einzelnen erhält Staatliche Rassul-sade-Universität Baky (DE-588)4557350-5 gnd Andere Religionen Bildungseinrichtung Islamische Erziehung Islamische Theologie Islamischer Religionsunterricht Postsozialismus Islamische Theologie (DE-588)4335198-0 gnd Islamische Erziehung (DE-588)4317554-5 gnd Bildungseinrichtung (DE-588)4145467-4 gnd Islamischer Religionsunterricht (DE-588)4123450-9 gnd
subject_GND	(DE-588)4557350-5 (DE-588)4335198-0 (DE-588)4317554-5 (DE-588)4145467-4 (DE-588)4123450-9 (DE-588)4080246-2 (DE-588)4068887-2 (DE-588)4113937-9
title	Erziehung zum »wahren« Muslim Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans
title_auth	Erziehung zum »wahren« Muslim Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans
title_exact_search	Erziehung zum »wahren« Muslim Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans
title_full	Erziehung zum »wahren« Muslim Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans Christine Hunner-Kreisel
title_fullStr	Erziehung zum »wahren« Muslim Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans Christine Hunner-Kreisel
title_full_unstemmed	Erziehung zum »wahren« Muslim Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans Christine Hunner-Kreisel
title_short	Erziehung zum »wahren« Muslim
title_sort	erziehung zum wahren muslim islamische bildung in den institutionen aserbaidschans
title_sub	Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans
topic	Staatliche Rassul-sade-Universität Baky (DE-588)4557350-5 gnd Andere Religionen Bildungseinrichtung Islamische Erziehung Islamische Theologie Islamischer Religionsunterricht Postsozialismus Islamische Theologie (DE-588)4335198-0 gnd Islamische Erziehung (DE-588)4317554-5 gnd Bildungseinrichtung (DE-588)4145467-4 gnd Islamischer Religionsunterricht (DE-588)4123450-9 gnd
topic_facet	Staatliche Rassul-sade-Universität Baky Andere Religionen Bildungseinrichtung Islamische Erziehung Islamische Theologie Islamischer Religionsunterricht Postsozialismus Baku Aserbaidschan Hochschulschrift
url	https://doi.org/10.14361/9783839408391
work_keys_str_mv	AT hunnerkreiselchristine erziehungzumwahrenmuslimislamischebildungindeninstitutionenaserbaidschans

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Volltext öffnen

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge