Bewegung im Dazwischen: Ein körperorientierter Ansatz für kulturpädagogische Projekte mit benachteiligten Jugendlichen
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Bielefeld
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| series2 | Pädagogik |
| spelling | Lowinski, Felicitas aut Bewegung im Dazwischen Ein körperorientierter Ansatz für kulturpädagogische Projekte mit benachteiligten Jugendlichen Felicitas Lowinski Bielefeld transcript Verlag [2007] © 2007 1 online resource (242 pages) illustrations txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Pädagogik Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) Jugendliche bewegen sich in zahlreichen Zwischenräumen - und oftmals in belasteten Situationen. Dieses Buch zeigt, wie kulturelle Bildung besonders durch einen körperorientierten Ansatz die Lebenskunst junger Menschen fördern kann. Neu ist dabei die Verbindung des kreativen Tanzes mit gruppenpädagogischem Arbeiten. Dies wird in einem konkreten Projekt für sozial- und bildungsbenachteiligte Jugendliche vorgestellt. Das Ziel liegt darin, vielfältige körperliche Erfahrungen auch jenseits kulturell festgelegter Bilder neuartig erlebbar, spielerisch handhabbar, ironisch reflektierbar und eigenständig gestaltbar zu machen, da das junge Wissen vom eigenen Leben nicht im Denken aufgeht, sondern vom Bewegen und Fühlen mit beeinflusst wird In German Arts and youth Danstherapie Erziehung, Schul- und Bildungswesen Groepswerk Group work in education Jongeren Jugend Körpererfahrung Kulturpädagogik Lichaamsbeweging Probleemgedrag Tanz Unterprivilegierung Erziehung Gesellschaft Dance therapy Social aspects Jugend Kulturpädagogik Deutschland (BRD) Körpererfahrung Unterprivilegierter Jugendlicher Kulturpädagogik Jugend Deutschland (BRD) Learning disabled youth Education Tanzerziehung Deutschland (BRD) Unterprivilegierter Jugendlicher Körpererfahrung Youth with social disabilities Education Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Körpererfahrung (DE-588)4120582-0 gnd rswk-swf Kulturpädagogik (DE-588)4165984-3 gnd rswk-swf Tanz (DE-588)4059028-8 gnd rswk-swf Unterprivilegierung (DE-588)4274816-1 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Kulturpädagogik (DE-588)4165984-3 s Jugend (DE-588)4028859-6 s Unterprivilegierung (DE-588)4274816-1 s Tanz (DE-588)4059028-8 s Körpererfahrung (DE-588)4120582-0 s DE-604 https://doi.org/10.14361/9783839407264 Verlag Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Lowinski, Felicitas Bewegung im Dazwischen Ein körperorientierter Ansatz für kulturpädagogische Projekte mit benachteiligten Jugendlichen Jugendliche bewegen sich in zahlreichen Zwischenräumen - und oftmals in belasteten Situationen. Dieses Buch zeigt, wie kulturelle Bildung besonders durch einen körperorientierten Ansatz die Lebenskunst junger Menschen fördern kann. Neu ist dabei die Verbindung des kreativen Tanzes mit gruppenpädagogischem Arbeiten. Dies wird in einem konkreten Projekt für sozial- und bildungsbenachteiligte Jugendliche vorgestellt. Das Ziel liegt darin, vielfältige körperliche Erfahrungen auch jenseits kulturell festgelegter Bilder neuartig erlebbar, spielerisch handhabbar, ironisch reflektierbar und eigenständig gestaltbar zu machen, da das junge Wissen vom eigenen Leben nicht im Denken aufgeht, sondern vom Bewegen und Fühlen mit beeinflusst wird Arts and youth Danstherapie Erziehung, Schul- und Bildungswesen Groepswerk Group work in education Jongeren Jugend Körpererfahrung Kulturpädagogik Lichaamsbeweging Probleemgedrag Tanz Unterprivilegierung Erziehung Gesellschaft Dance therapy Social aspects Jugend Kulturpädagogik Deutschland (BRD) Körpererfahrung Unterprivilegierter Jugendlicher Kulturpädagogik Jugend Deutschland (BRD) Learning disabled youth Education Tanzerziehung Deutschland (BRD) Unterprivilegierter Jugendlicher Körpererfahrung Youth with social disabilities Education Jugend (DE-588)4028859-6 gnd Körpererfahrung (DE-588)4120582-0 gnd Kulturpädagogik (DE-588)4165984-3 gnd Tanz (DE-588)4059028-8 gnd Unterprivilegierung (DE-588)4274816-1 gnd |
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