Erstellung von Fragebogen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien
facultas
2016
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| Ausgabe: | 2., aktualisierte und überarbeitete Auflage |
| Schriftenreihe: | UTB
4465 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 159 Seiten Diagramme 21.5 cm x 15 cm |
| ISBN: | 9783825244651 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT.
5
1
GRUNDPROBLEME DER FRAGEBOGENKONSTRUKTION.11
1.1
EINFUEHRUNG.
11
1.2 FRAGEBOGEN ALS PSYCHOMETRISCHER TEST ZUR ERFASSUNG
EINES MERKMALSBEREICHES
.
15
1.3 MERKMALE UND DEREN DEFINITION AUS DER PERSPEKTIVE DER BEFRAGTEN
.
17
1.4 GRUNDBAUSTEINE VON FRAGEBOGEN: ITEMS ALS FRAGE-ANTWORT-EINHEITEN .
18
1.5 MESSINFORMATION VON FRAGEBOGEN: ITEMS, SUBTEST UND BEREICHSSUBTEST
. 20
2
ANSAETZE ZUR PRAEZISIERUNG UND OPERATIONALISIERUNG
DES ZU ERFASSENDEN MERKMALSBEREICHES
.
25
2.1 ADAPTIERUNG - UEBERSETZUNG - NEUKOMPOSITION VORHANDENER
MESSINSTRUMENTE
.26
2.1.1 ADAPTIERUNG - UEBERSETZUNG
.26
2.1.2 UEBERNAHME VON SUBTESTS UND ITEMS BEI DER NEUKONZEPTION
EINES FRAGEBOGENS
.27
2.2 KONZEPTGELEITETE ZUSAMMENSTELLUNG VON SUBTESTS UND ITEMS
.27
2.3 INTERVIEWS ZUR PRAEZISIERUNG DES MERKMALSBEREICHES
.30
2.4 WORKSHOP-METHODEN
.32
2.5 EMPIRISCH BASIERTE KONZEPTDEFINITION
.35
2.5.1 FAKTORENANALYTISCHE VS. THEORIEGELEITETE
SUBTESTBILDUNG.36
2.5.2 FAKTORENANALYSEN AUF SUBTESTEBENE
.
37
2.5.3 GRENZEN DER FAKTORENANALYTISCHEN
KONZEPTDEFINITION.38
3
ENTWICKLUNG DER ITEMS
.41
3.1 ANTWORTFORMATE UND ANTWORTSKALEN
.
42
3.1.1 FORMALE STRUKTUR DER ANTWORTSKALA
.
43
3.1.2 ZUSTIMMUNG UND ZUSTIMMUNGSURTEILE
.
46
3.1.3 ABGESTUFTE ZUSTIMMUNG
.
47
3.1.4
INTENSITAETSSKALIERUNG.48
3.1.5 MERKMALSBEZOGENE SKALIERUNGEN
.49
3.1.6 POLARITAETENPROFIL - SEMANTISCHES DIFFERENTIAL
.
51
3.1.7
HAEUFIGKEITSSKALEN.52
3.1.8 WAHRSCHEINLICHKEITSSKALIERUNG
.53
3.1.9
SCORINGSYSTEME.54
3.1.10 VERANKERUNG VON URTEILEN
.54
3.2 ANTWORTTENDENZEN UND SYSTEMATISCHE MESSFEHLER
.
55
3.3 FORMULIERUNG DES FRAGE-AUSSAGE-TEILS VON ITEMS
.59
3.3.1 SEMANTISCH-INHALTLICHE ASPEKTE:
EINFACHHEIT.59
3.3.2 SPRACHLICHE ASPEKTE: DIE SPRACHE DER ANTWORTENDEN
.
62
3.3.3 PSYCHOLOGISCHE ASPEKTE
.
67
3.3.4 UNABHAENGIGKEIT DER
MESSFEHLER.71
3.4
SKALIERUNG.71
3.4.1
SKALENNIVEAU.72
3.4.2 ZULAESSIGE TRANSFORMATIONEN UND SINNVOLLE
STATISTIKEN.74
3.4.3 SKALENNIVEAU VON FRAGEBOGENITEMS
.
76
3.4.4 ALTERNATIVEN ZUR KLASSISCHEN
TESTTHEORIE.78
4
SCHRITTE DER FRAGEBOGENENTWICKLUNG
.
79
4.1 ERSTELLUNG DES PROTOTYPEN FUER DEN
FRAGEBOGEN.79
4.1.1 INHALTLICHE PRUEFUNG DER SUBTESTS
.81
4.1.2 FORMALE PRUEFUNG DER SUBTESTS
.82
4.1.3 ERSTELLUNG DER ERSTFASSUNG
.
85
4.1.4 DECKBLATT, INSTRUKTIONEN UND STUDIENINFORMATIONEN
.
86
4.2 ENTWICKLUNG DER ENDFORM UND ITEMSELEKTION
.
89
4.2.1 PRETEST ZUR BEANTWORTUNG DURCH ZIELPERSONEN
.
89
4.2.2 ENTWICKLUNGSSTICHPROBE
.
90
4.2.3 UEBERPRUEFUNG VON SUBTESTS DURCH ITEMANALYSE
.
92
4.2.4
ITEMSELEKTION.93
4.2.5 EINBEZIEHUNG VON ITEMINTERKORRELATIONEN, ITEMVALIDITAETEN
UND
-RELIABILITAETEN.95
5
ENDFORM(EN) DES FRAGEBOGENS UND AUSWERTUNG
.
98
5.1 KURZFORMEN UND PARALLELFORMEN
.
98
5.1.1 ERSTELLUNG VON KURZFORMEN
.98
5.1.2 ENTWICKLUNG VON
PARALLELFORMEN.99
5.2
FRAGEBOGENVARIANTEN.
100
5.2.1
STATE-TRAIT-ANSAETZE.
100
5.2.2 SITUATIONSSPEZIFISCHE FRAGEBOGEN
. 101
5.2.3 SELBST-ZFREMDBEURTEILUNG
.
103
5.2.4
FRAGEBOGENFORMEN, -VARIANTEN UND -SYSTEME
.
104
5.2.5 DAS KONZEPT DES MODULAREN
FRAGEBOGENS. 106
5.3 FRAGEBOGENHANDBUCH: DOKUMENTATION DER FRAGEBOGENENTWICKLUNG
UND AUSWERTUNGSLEITLINIE
.
108
5.3.1 AUSWERTUNGSBOGEN
.
108
5.3.2
DATENAUFBEREITUNG.
109
5.4 SUBTESTPROFILE UND NORMEN
.
110
5.4.1 ENTWICKLUNG EINER PROFILDARSTELLUNG
.
111
5.4.2 VERGLEICHSWERTE UND
NORMEN.112
6
QUALITAET DER ENDFORM DES FRAGEBOGENS
.116
6.1 FRAGEBOGEN NACH DER KLASSISCHEN TESTTHEORIE
.
116
6.2 ZUVERLAESSIGKEITSKENNWERTE
.
118
6.2.1 RELIABILITAET UND AENDERUNGSSENSITIVITAET
.
118
6.2.2 WIEDERHOLUNGSZUVERLAESSIGKEIT VON FRAGEBOGEN/SUBTESTS
.
118
6.3
VALIDITAET.
120
6.3.1 SYSTEMATISCHE VERZERRUNGEN
.
121
6.3.2 SOZIALE VALIDITAET
.
121
6.3.3
AUGENSCHEINVALIDITAET.
122
6.3.4 KONSTRUKTVALIDITAET
.
123
6.3.5
KRITERIENVALIDITAETEN.
124
6.3.6 NUETZLICHKEIT UND
OEKONOMIE. 125
6.4 ALTERNATIVEN UND ERGAENZUNGEN ZUR KLASSISCHEN TESTTHEORIE
.
126
6.4.1 PROBABILISTISCHE TESTTHEORIE
.
127
6.4.2 LINEARE STRUKTURGLEICHUNGSMODELLE
.
128
6.4.3 ENTSCHEIDUNG ZWISCHEN UNTERSCHIEDLICHEN TESTTHEORETISCHEN
ANSAETZEN
.
130
7
FRAGEBOGEN IN DER PRAXIS
.132
7.1 FRAGEBOGEN, INTERVIEW, VERHALTENSBEOBACHTUNG
.
133
7.2 PRINZIPIEN DER DURCHFUEHRUNG VON FRAGEBOGENERHEBUNGEN
IN DER
ARBEITSWELT.
134
7.2.1 STUDIENVORBEREITUNG
.
135
7.2.2 ZUSAMMENSTELLUNG VON FRAGEBOGEN FUER STUDIEN
.
136
7.2.3 STUDIENDURCHFUEHRUNG
.
138
7.3 RUECKMELDUNG VON ERGEBNISSEN
.
138
7.4 ETHISCHE UND JURISTISCHE RAHMENBEDINGUNGEN
.
141
8
CHECKLISTEN.143
9
LITERATUR
.
145
10
GLOSSAR
.
151
11
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Beschreibung
THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
| Signatur: |
1000 MR 2500 K14(2) |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |
| Exemplar 2 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |
| Exemplar 3 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |