Bindung über die Lebensspanne: Grundlagen und Konzepte der Bindungstheorie
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Veröffentlicht: |
Paderborn
Junfermann
2015
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Schriftenreihe: | Reihe Fachbuch Bindungstheorie
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INHALT
VORWORT 13
DANKSAGUNG 19
TEIL I: BINDUNGSTHEORIE, MODELLE UND MESSVERFAHREN 21
1. BINDUNGSVERHALTEN 23
1.1 EVOLUTIONAERE ANFAENGE 23
1.2 GEFAHR UND SICHERHEIT 25
1.3 DIE URSPRUENGE DER BINDUNGSTHEORIE 27
1.4 BINDUNGSSYSTEM UND BINDUNGSVERHALTEN 28
1.5 BINDUNGEN UND AFFEKTIVE BANDE 31
1.6 PROTEST, VERZWEIFLUNG UND LOSLOESUNG 34
1.7 FUERSORGE 35
1.8 SPIEL UND ERKUNDUNG 37
1.9 SICHERE HAEFEN UND SICHERE BASIS 38
1.10 FAZIT 39
2. GEFUEHLE UND IHRE REGULIERUNG 41
2.1 SOZIAL VON GEBURT AN 41
2.2 DIE KO-REGULATION DER GEFUEHLE 43
2.3 DAS SOZIALE GEHIRN 46
2.4 DIE ENTWICKLUNG DES PSYCHOLOGISCHEN SELBST 47
2.5 MIND-MINDEDNESS UND MENTALISIERUNG 48
2.6 FAZIT 50
3. DAS INNERE ARBEITSMODELL 51
3.1 LERNEN DURCH ERFAHRUNG UND ASSOZIATION 51
3.2 INNERE ARBEITSMODELLE UND MENTALE REPRAESENTATIONEN 51
3.3 ENTWUERFE UND REVIDIERUNGEN, UEBERZEUGUNGEN UND ERWARTUNGEN 54
3.4 STRATEGIEN FUER DAS BINDUNGSVERHALTEN 56
3.5 ZIELKORRIGIERTE BEZIEHUNGEN 57
3.6 FAZIT 58
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4- BINDUNGSMUSTER 59
4.1 EINFUEHRUNG 59
4.2 VERTEIDIGUNGSSTRATEGIEN, ADAPTIVE STRATEGIEN UND INNERE
ARBEITSMODELLE. 60
4.3 DAS MESSEN VON BINDUNG IM SAEUGLINGSALTER UND IN DER KINDHEIT 67
4.4 KULTUR, GESELLSCHAFTSSCHICHT UND BINDUNG 69
4.5 FAZIT 71
5.
BINDUNGEN IM ERWACHSENENALTER 73
5.1 VON DER WIEGE BIS ZUM GRAB 73
5.2 BINDUNGSSTILE VON ERWACHSENEN 74
5.3 DAS ADULT ATTACHMENT INTERVIEW (AAI) 75
5.4 FRAGEBOEGEN ZUM SELBSTREPORT 79
5.5 FAZIT: BINDUNG FUER DAS LEBEN 83
TEIL II: BINDUNGSMUSTER, -TYPEN UND -STILE 85
6. SICHERE BINDUNGEN IM KINDESALTER 87
6.1 EINLEITUNG 87
6.2 DAS SAEUGLINGSALTER 87
6.3 RESILIENZ 90
6.4 SOZIALE KOMPETENZ UND EMOTIONALE INTELLIGENZ 92
6.5 WACHSENDE UNABHAENGIGKEIT 93
6.6 DIE MITTLERE KINDHEIT 94
6.7 FAZIT 96
7.
SICHERE BINDUNGEN IM ERWACHSENENALTER 97
7.1 EINLEITUNG 97
7.2 DIE JUGEND 98
7.3 AUTONOME ERWACHSENE 99
7.4 VERLUST 102
7.5 INTIME UND ROMANTISCHE PAARBEZIEHUNGEN 103
7.6 ELTERNSCHAFT UND FUERSORGE 107
7.7 KOERPERLICHE GESUNDHEIT 109
7.8 MENTALE GESUNDHEIT 110
7.9 DAS ALTER 111
7.10 FAZIT 113
8. VERMEIDENDE BINDUNGEN IN DER KINDHEIT 115
8.1 EINLEITUNG 115
8.2 DAS SAEUGLINGSALTER 115
8.3 MITTLERE KINDHEIT 120
8.4 FAZIT 123
9. VERMEIDENDE UND ZURUECKWEISENDE BINDUNGEN IM ERWACHSENENALTER 125
9.1 EINLEITUNG 125
9.2 JUGEND 125
9.3 DAS ERWACHSENENALTER 126
9.4 INTIME UND ROMANTISCHE PAARBEZIEHUNGEN 131
9.5 ELTERNSCHAFT UND FUERSORGE 136
9.6 KOERPERLICHE GESUNDHEIT 138
9.7 MENTALE GESUNDHEIT 139
9.8 DAS ALTER 141
9.9 FAZIT 142
10. AMBIVALENTE BINDUNGEN IN DER KINDHEIT 143
10.1 EINLEITUNG 143
10.2 DAS SAEUGLINGSALTER 143
10.3 MITTLERE KINDHEIT 148
10.4 NOETIGUNGSSTRATEGIE 149
10.5 SCHULE UND GLEICHALTRIGE 151
10.6 FAZIT 152
11. AENGSTLICHE UND PRAEOKKUPIERTE BINDUNGEN IM ERWACHSENENALTER 153
11.1 EINLEITUNG 153
11.2 DIE JUGEND 153
11.3 DAS ERWACHSENENALTER 155
11.4 INTIME UND ROMANTISCHE PAARBEZIEHUNGEN 159
11.5 ELTERNSCHAFT UND FUERSORGE 164
11.6 KOERPERLICHE GESUNDHEIT 166
11.7 MENTALE GESUNDHEIT 167
11.8 DAS ALTER 169
11.9 FAZIT 170
12. DESORGANISIERTE UND KONTROLLIERENDE BINDUNGEN IN DER KINDHEIT 171
12.1 EINLEITUNG 171
12.2 DAS SAEUGLINGSALTER 172
12.3 ORGANISIERT ODER DESORGANISIERT? 177
12.4 EXTREME ERREGBARKEIT 179
12.5 VORSCHULALTER UND MITTLERE KINDHEIT 181
12.6 KONTROLLSTRATEGIEN 183
12.7 ZWANGHAFTE UND ZWINGENDE STRATEGIEN 185
12.8 ZWANGHAFTE FUERSORGLICHKEIT 187
12.9 ZWANGHAFTE NACHGIEBIGKEIT 190
12.10 ZWANGHAFTE SELBSTSTAENDIGKEIT 191
12.11 KONTROLLIEREND-BESTRAFENDE UND ZWINGENDE STRATEGIEN 193
12.12 BEZIEHUNGEN IN DER SCHULE UND ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN 198
12.13 FAZIT 199
13. AENGSTLICH-VERMEIDENDE BINDUNGEN UND UNVERARBEITETE
CEFUEHLSZUSTAENDE IM ERWACHSENENALTER 201
13.1 EINLEITUNG 201
13.2 DIE JUGEND 202
13.3 DAS ERWACHSENENALTER 204
13.4 INTIME UND ROMANTISCHE PAARBEZIEHUNGEN 205
13.5 ELTERNSCHAFT UND FUERSORGE 206
13.6 KOERPERLICHE GESUNDHEIT 209
13.7 MENTALE GESUNDHEIT 211
13.8 DAS ALTER 214
13.9 FAZIT 215
TEIL III: PROBLEME UND DEBATTEN 217
14. TEMPERAMENT, BEHINDERUNGEN UND GESCHLECHT:
DIE INTERAKTION VON ANLAGE UND UMWELT 219
14.1 EINLEITUNG 219
14.2 TEMPERAMENT 220
14.3 BEHINDERUNGEN 224
14.4 GESCHLECHT 227
14.5 FAZIT 228
15. BINDUNG EIN LEBEN LANG - BESTAENDIGKEIT UND UNBESTAENDIGKEIT,
STABILITAET UND VERAENDERUNG 231
15.1 EINLEITUNG 231
15.2 DIE KINDHEIT 234
15.3 ADOPTION UND PFLEGEFAMILIEN 237
15.4 DAS ERWACHSENENALTER 241
15.5 FAZIT 243
EPILOG 245
LITERATUREMPFEHLUNGEN 247
LITERATUR 249
INDEX 269 |
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