(K)ein (Gespür/für)= Zahlen: so bekommt man den Durchblick in Mathe
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München
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INHALT
V
ORW
ORT.
15
EINLEITUNG.
17
EIN PAAR ANMERKUNGEN FUER DEN LESER
. 18
1 UE
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20
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PFHAFTES BEM
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EITER. 28
FOKUSSIERTES VERSUS DIFFUSES D
EN
K
EN
.
30
DER FOKUSSIERTE DENKMODUS - EIN FLIPPERAUTOMAT MIT VIELEN BUMPERN .
.
. 32
WARUM MATHE UND NATURWISSENSCHAFTEN OFT SCHWIERIGER SIND ALS ANDERE
FAECHER 35
DER DIFFUSE DENKMODUS - EIN FLIPPERAUTOMAT MIT WENIGEN BUMPERN .
.
.
. 37
WARUM GIBT ES ZWEI VERSCHIEDENE D
ENKM
ODI?
.
39
EIN PAAR WORTE ZUM THEMA
AUFSCHIEBEREI. 43
3 L
ERNEN IST EIN SCHOEPFERISCHER PROZESS
WAS WIR VON THOM
AS EDISON LERNEN K
OE
N
N
E
N
.
48
WECHSEL ZWISCHEN FOKUSSIERTEM UND DIFFUSEM DENKMODUS
.
48
UM KREATIV ZU SEIN, MUESSEN SIE IHRE FAEHIGKEITEN NUTZEN UND ERWEITERN .
.
.
. 50
WIE MAN BEIM LERNEN ZWISCHEN DEN BEIDEN DENKMODI HIN- UND HERWECHSELT 52
VERSUCHEN SIE NICHT MIT IHREN SCHLAUEREN STUDIENKOLLEGEN MITZUHALTEN!
. . 54
HUETEN SIE SICH VOR DER SACKGASSE DES EINSTELLUNGSEFFEKTS!
.
55
WAS TUN, WENN SIE WIRKLICH NICHT MEHR WEITERWISSEN?
.
59
UNSER ARBEITS- UND
LANGZEITGEDAECHTNIS.
61
WARUM GUTER SCHLAF FUER ERFOLGREICHES LERNEN SO WICHTIG IST
.
64
4 CHUNKING UND VERMEIDUNG VON KOMPETENZILLUSIONEN
SO W
ERDEN SIE ZUM G
LEICHUNGSFLUESTERER. 70
WAS PASSIERT, WENN SIE IHRE AUFMERKSAMKEIT AUF ETWAS KONZENTRIEREN? .
.
.
. 71
WAS IST EIN CHUNK? SOLOMONS
CHUNKING-PROBLEM. 74
SO BAUT MAN CHUNKS AUF: EINE SCHRITT-FUER-SCHRITT-ANLEITUNG . .
'
.
75
KOMPETENZILLUSIONEN - UND WARUM REGELMAESSIGES SIEB-ABFRAGEN SO WICHTIG
IST 81
DURCH UEBUNG VERFESTIGT SICH DER LERNSTOFF IN IHREM GEDAECHTNIS
.
88
ABFRAGEN VON LERNSTOFF AUSSERHALB IHRES STUDIERZIMMERS: SPAZIERGAENGE
SIND EINE FANTASTISCHE LERNHILFE!
.
93
INTERLEAVING UND UEBERLERNEN - ZWEI LERNSTRATEGIEN IM VERGLEICH
.
95
5 WAS TUN GEGEN DIE LEIDIGE AUFSCHIEBEREI?
M
ACHEN SIE SICH IHRE SCHLECHTEN A
NGEW
OHNHEITEN
(ZOMBIES) ZU V
ERB
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!.
105
WIR SCHIEBEN NUR UNANGENEHME DINGE AUF DIE LANGE B
A
N
K
.
107
SO VERLEITET UNSER GEHIRN UNS DAZU, PFLICHTEN AUF DIE LANGE BANK ZU
SCHIEBEN . 109
6 ZOMBIES, NICHTS ALS ZOMBIES
WAS STECKT HINTER UNSEREM H
ANG ZUR AUFSCHIEBEREI?. 116
SPANNEN SIE IHRE GEWOHNHEITEN (ZOMBIES) ALS HELFER EIN!
.
119
SO KOMMEN SIE IN DEN FLOW: KONZENTRIEREN SIE SICH NICHT AUF DAS
ENDPRODUKT,
SONDERN AUF DEN
ARBEITSPROZESS.
124
UNTERTEILEN SIE IHRE ARBEIT IN KLEINE HAEPPCHEN - UND BEWAELTIGEN SIE
DIESE IN KURZEN, KONZENTRIERTEN LERNSCHRITTEN
.
126
7 CHUNKING STAERKT DIE NERVEN
SO BAUEN SIE FACHKOM
PETENZ AU
F UND SCHLAGEN
PRUEFUNGSAENGSTEN EIN
SCHNIPPCHEN.
136
SO BAUT MAN STABILE CHUNKS A
U
F
.
137
LERNBLOCKADE: WENN SIE PLOETZLICH DAS GEFUEHL HABEN, GAR NICHTS MEHR ZU
WISSEN 142
UM IHREN LERNSTOFF IN DEN GRIFF ZU BEKOMMEN, MUESSEN SIE IHN ERST
EINMAL ORDNEN
.
143
PRUEFUNGSSITUATIONEN SIND EINE GUTE LERNHILFE: TESTEN SIE SICH IMMER
WIEDER
SELBST!.
144
8 H
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IP
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C
K
S
.
150
SELBSTVERSUCHE: WEGE ZU EINEM BESSEREN I
C
H
. 152
DIE ULTIMATIVE ZOMBIE-BEKAEMPFUNGSMETHODE: NUTZEN SIE EINEN TAGESPLANER!
154
NUTZEN SIE MODERNE TECHNOLOGIEN: DIE BESTEN APPS UND
COMPUTERPROGRAMME FUER STUDENTEN.
.
. 162
9 RESUEM
EE: SO B
EKOM
M
EN SIE DIE Z
OM
BIES IH
RER
A
UFSCHIEBEREI IN D
EN G
RIFF
.
. 171
WARUM MAN SICH NICHT STAENDIG IM FLOW BEFINDEN SO
LLTE
. 171
ABWARTEN UND TEE TRINKEN: EINE KLUGE
STRATEGIE. 173
FRAGEN UND ANTWORTEN ZUM THEMA
AUFSCHIEBEREI. 176
10 SO VERBESSERN SIE IH
R G
E
D
AE
C
H
TN
IS
. 183
WISSEN SIE NOCH, WO IHR KUECHENTISCH STEHT? IHR UEBERDIMENSIONALES
RAEUMLICH-VISUELLES
GEDAECHTNIS.
185
DIE MACHT EINPRAEGSAMER B
ILD
E
R.
186
DIE
GEDAECHTNISPALASTTECHNIK.
187
11 N
OCH M
EH
R G
EDAECHTNISTIPPS
DENKEN SIE SICH EINE FANTASIEVOLLE VISUELLE ANALOGIE
ODER METAPHER AU
S
.
196
DURCH REGELMAESSIGES WIEDERHOLEN VERANKERN SICH IDEEN IN IHREM GEDAECHTNIS
200
KOMBINIEREN SIE INFORMATIONEN ZU GRUPPEN
.
203
ERFINDEN SIE GESCHICHTEN!. . .
.
.
205
DAS
MUSKELGEDAECHTNIS.
206
MUSKELGEDAECHTNIS - WOERTLICH
GENOMMEN. 207
DURCH ESELSBRUECKEN WERDEN SIE SCHNELLER ZUM EXPERTEN
.
208
12 SEIEN SIE ZUFRIEDEN M
IT DEM
, W
AS SIE HABEN!
BEMUEHEN SIE SICH UM EIN INTUITIVES VERSTAENDNIS
IHRES LERNSTOFFS
.
212
AUCH GENIES FAELLT NICHT ALLES IN DEN S
CHOSS. 214
13 F
ORM
EN SIE IH
R G
E
H
IRN
.
222
AENDERN SIE IHRE GEDANKEN - AENDERN SIE IHR LEBEN
.
224
MIT CHUNKS DRINGEN SIE LEICHTER IN DIE TIEFE EINES FACHGEBIETS V
O
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.
225
14 SO ENTW
ICKELN SIE IH
R BILDHAFTES V
ORSTELLUNGSVERM
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AN
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A
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D VON L
ERNGEDICHTEN
LERNEN SIE, EIN GLEICHUNGSGEDICHT ZU VERFASSEN!
.
230
VEREINFACHEN UND PERSONALISIEREN SIE IHREN
LERNSTOFF. 235
WISSENSTRANSFER: SO WENDET MAN DAS GELERNTE AUF NEUE KONTEXTE AN
.
238
15 SELBSTSTAENDIGES L
ERNEN
WARUM SELBSTSTAENDIGES LERNEN SO SINNVOLL IST
.
243
WARUM AUSGEZEICHNETE LEHRER SO WERTVOLL SIN
D
.
246
NOCH EIN GRUND, WARUM SELBSTSTAENDIGES LERNEN SINNVOLL IST:
KNIFFELIGE PRUEFUNGSFRAGEN
.
248
ACHTUNG VOR GEISTIGEN SCHARFSCHUETZEN!
.
248
16 H
UE
TE
N SIE SICH VOR UEB
ERSTEIG
ERTEM S
ELBSTVERTRAUEN!
WARUM TEAMARBEIT SINNVOLL I
S
T
.
254
SO SCHUETZEN SIE SICH VOR UEBERMAESSIGEM
SELBSTVERTRAUEN. 256
WARUM MAN BEIM BRAINSTORMING AUF SO GUTE IDEEN K
O
M
M
T
.
258
17 E
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AAR W
ICHTIGE U
BERLEBENSSTRATEGIEN FUE
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RUE
FU
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G
EN
.
.
.
. 266
DIE
SCHWER-LEICHT-STRATEGIE.
270
WARUM VIELE MENSCHEN BEI EINER PRUEFUNG ANGST BEKOMMEN -
UND WAS MAN DAGEGEN T
U
T
.
274
NOCH EIN PAAR ABSCHLIESSENDE GEDANKEN ZUM THEMA PRUEFUNGEN
.
276
18 SO ERSCHLIESSEN SIE SICH IH
R GEISTIGES P
O
TE
N
Z
IA
L
.
281
ANMERKUNGEN.
292
NACHWORT.
316
DANKSAGUNG.
319
LITERATURVERZEICHNIS.
325
BILDNACHWEIS.
341
REGISTER.
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| spelling | Oakley, Barbara A. 1955- Verfasser (DE-588)136332021 aut A mind for numbers (K)ein (Gespür/für)= Zahlen so bekommt man den Durchblick in Mathe Barbara Oakley ; [Übersetzung: Marion Zerbst] (K)ein Gespür für Zahlen Kein Gespür für Zahlen 1. Auflage München mvgverlag 2015 349 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Problemlösen (DE-588)4076358-4 gnd rswk-swf Mathematik (DE-588)4037944-9 gnd rswk-swf Mathe Naturwissenschaft Zahlen rechnen Mathematik (DE-588)4037944-9 s Problemlösen (DE-588)4076358-4 s DE-604 Zerbst, Marion 1956- (DE-588)131514091 trl mvg Verlag (DE-588)1065502494 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-86415-780-6 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB, MOBI 978-3-86415-781-3 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=5247825&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028384071&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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