Titelbach, U. (2015). Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur: Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht. Praesens Verlag.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Titelbach, Ulrike. Sprache Erleben Und Lernen Mit Kinder- Und Jugendliteratur: Theorien, Modelle Und Perspektiven Für Den Deutsch Als Zweitsprachenunterricht. Wien: Praesens Verlag, 2015.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Titelbach, Ulrike. Sprache Erleben Und Lernen Mit Kinder- Und Jugendliteratur: Theorien, Modelle Und Perspektiven Für Den Deutsch Als Zweitsprachenunterricht. Praesens Verlag, 2015.
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