Verfügbarkeit: Discours et communication didactiques en FLE

Discours et communication didactiques en FLE:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bellachhab, Abdelhadi (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Bruxelles ; Bern ; Berlin ; Frankfurt am Main ; Wien [u.a.] PIE Lang 2015
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adam_text	TABLE DES MATIERES PREFACE. DISCOURS ET COMMUNICATION DIDACTIQUES EN FLE 9 OLGA GALATANU, ABDELHADI BELLACHHAB, RANA KANDEEL PREMIERE PARTIE FONDEMENTS THEORIQUES DE L'ANALYSE ET DE LA PROGRAMMATION DE LA COMMUNICATION DIDACTIQUE CONSTRUCTION DISCURSIVE ET ACQUISITION DES SIGNIFICATIONS LINGUISTIQUES 21 OLGA GALATANU QUELLE TRANSPOSITION DIDACTIQUE POUR LES ACTES DE LANGAGE ? LE CAS DE L'EXCUSE 47 ABDELHADI BELLACHHAB ACTIVITES METALINGUISTIQUES ET PRATIQUES METADISCURSIVES EN COURS DE LICENCE DE FRANCAIS 61 NEDJMA CHERRAD DEUXIEME PARTIE DISCOURS OFFICIELS, DISCOURS D'ENSEIGNANTS, DISCOURS D'APPRENANTS, PRATIQUES DISCURSIVES ET INTERACTIONS EN FLE/FLS DISCOURS OFFICIELS ET REALITE DU TERRAIN. REPRESENTATIONS ET USAGES DU FRANCAIS A L'UNIVERSITE ISLAMIQUE DU LIBAN 83 DIMA HAMZE MASTER DE FLE ET PLURILINGUISME EN ROUMANIE 93 ELENA CORNES ROLE DES CONNAISSANCES ANTERIEURES DANS L'ACTIVITE DE MISE EN MOTS DE TEXTE EXPLICATIF EN L2 EN CONTEXTE PLURILINGUE. EFFET DES INTERACTIONS VERBALES 109 FATIMA ZOHRA SAKRANE ET DENIS LEGROS HTTP://D-NB.INFO/1070698121 TROISIEME PARTIE PROGRAMMATION ET PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT DU FLE, FOS, FOU, FRANCAIS DE SPECIALITE, FRANCAIS PROFESSIONNEL L'APPORT DE LA DIDACTIQUE DES LANGUES-CULTURES ET DE L'APPROCHE PAR LA COMPETENCE ARGUMENTATIVE A L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU DROIT FRANCAIS 129 ELIANE DAMETTE UN PROGRAMME FOS POUR ETUDIANTS ANGLOPHONES EN GENIE A L'UNIVERSITE LIBANAISE. ANALYSE DES DISCOURS PEDAGOGIQUES UNIVERSITAIRES ET IMPLICATIONS DIDACTIQUES 143 WAJIHA SMAILI EVALUATION DES ACQUIS D'APPRENANTS DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE EN MODULE DE TECHNIQUE D'EXPRESSION ECRITE ET ORALE EN L RE ANNEE UNIVERSITAIRE 161 YASMINE ADIB LA FORMATION LINGUISTIQUE DES CONSEILLERS EN TELECOMMUNICATION AU MAROC. LE CAS DE LA COMMUNICATION MEDIEE PAR ORDINATEUR 171 SOPHIE LE GAI QUATRIEME PARTIE REFLEXION ET PROGRAMMES TIC D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION EN FLE LES TIC POUR L'ENSEIGNEMENT DU FLE EN JORDANIE. REFLEXION SUR L'ARCHITECTURE DU SITE INTERNET 187 RANA KANDEEL CONTEXTUALISATION DU DISCOURS D'ENSEIGNEMENT. AVANTAGES D'UN COURS E-LEARNING DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE POUR DES DEBUTANTS ARABOPHONES 205 CARINE ZANCHI 8
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