Pädagogisches Wissen in Zeiten des Neoliberalismus: zum politischen Modernisierungsdiskurs mexikanischer Bildungsprogramme
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Gießen
Psychosozial-Verl.
2015
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| Ausgabe: | Orig.-Ausg. |
| Schriftenreihe: | Forschung Psychosozial
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INHALT
DANKSAGUNG
VORWORT
EINLEITUNG:
DIE POLITIK
DER MODERNISIERUNG
- EINE
FIKTION
HINTER DEN EVIDENZEN EREIGNISSE
SEHEN
I. DIE SPEKULATIV-BEWEISFUEHRENDE LOGIK IN DER
LIBERALEN POLITIK
1. DEM NEOLIBERALEN MODERNISIERUNGSDISKURS
ZUSTIMMEN
1.1 CHANCEN ERKENNEN: DIE INTELLEKTUELLEN UND DIE MACHT
1.1.1 SICH SEHNEN NACH:
DIE POSITION DES
SCHRIFTSTELLERS
OCTAVIO PAZ ZUM
MODERNISIERUNGSDISKURS
1.1.2 SICH BENUTZEN LASSEN:
DIE ROLLE DER
INTELLEKTUELLEN IM
NEOLIBERALEN MODERNISIERUNGSDISKURS
1.1.3 REDEN UND
VERLEUGNEN:
JEDE REFORM MUSS UEBER
DEN
SPRACHGEBRAUCH BEGINNEN
1.2 DIE
STRUKTURELLE LUEGE: DIE
MEXIKANISCHE
LEHRERGEWERKSCHAFT PAKTIERT
7
9
17
35
39
39
44
59
74
5
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INHALT
2. DEN NEOLIBERALEN MODERNISIERUNGSDISKURS IN DER
SCHULE AUFSPUEREN 89
2.1 EINEN NEUEN LEHRPLAN FUER DIE GRUNDSCHULE ANPREISEN 104
EXKURS:
DIE MODERNE GEHT ERSTE SCHRITTE 121
2.2 VERANTWORTUNGEN VERSCHIEBEN 145
2.2.1 MEXIKO: EIN
LAND DER DURCHGEFALLENEN? 147
2.2.2 VON DER INTERNEN
ZUR EXTERNEN EVALUATION 152
2.2.3 EVALUATION ALS MECHANISMUS DER
EXKLUSION:
WAS ZAEHLT,
IST DER LEISTUNGSNACHWEIS 157
2.3 SCHULE ALS
MODELL DES SELBSTMANAGEMENTS:
PROGRAMM QUALITAETSSCHULEN 159
II. DIE DIALEKTISCH-EINBILDENDE LOGIK IM LEHRERBERUF
3. DIE
NEOLIBERALE MODERNE SUBJEKTIVIERUNG
VERLEUGNEN 179
3.1 EINE GESELLSCHAFTLICHE AUFGABE GERINNT 188
3.1.1 SUBJEKTVORSTELLUNGEN IM FRUEHEN WANDEL
(1920-1950) 188
3.1.2 SUBJEKTVORSTELLUNGEN IN REFORMEN (1950-2000) 197
3.2 NORMIERUNGEN INFRAGE STELLEN: DIE LEHRERAUSBILDUNG
AN DER ESCUELA
NORMAL 204
3.3 LEHRER ALS SUBJEKT
DER SELBSTBESTIMMUNG:
PROG
RA M M CARRERA
MAGISTERIAL 213
4. DER LEHRER
- EIN GESPALTENES
SUBJEKT 229
AUSBLICK:
HINTER DEN BEHAUPTUNGEN SERIEN VON
AUSSAGEN SEHEN
- SICH MUTIG DER VERLEUGNUNG
WIDERSETZEN 256
LITERATUR 267
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