Emotionstraining in der Schule: ein Programm zur Förderung der emotionalen Kompetenz
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2016
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Klappentext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 244 Seiten Illustrationen 24 cm x 16.5 cm 1 DVD-Video |
| ISBN: | 9783801726874 |
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Aktuelle Studien belegen, dass Schwierigkeiten im Umgang mit
Gefühlen einen wesentlichen Risikofaktor für die Entwicklung
psychischer Auffälligkeiten, wie z.B. Depression und Angststörun-
gen, darstellen. Aus diesem Grund ist eine Stärkung der emoti-
onalen Kompetenz und der Emotionsregulationsfertigkeiten im
Rahmen einer schulbasierten Präventionsmaßnahme von großer
Bedeutung. Das Emotionstraining zur Förderung der emotionalen
Kompetenz wurde speziell für Schülerinnen und Schüler der fünf-
ten bis siebten Klassenstufe entwickelt und kann von Lehrkräften,
Sozialpädagogen oder Schulpsychologen während der regulären
Unterrichtszeit durchgeführt werden.
Das Vorgehen dient der gezielten Förderung der Emotionserken-
nung und -differenzierung, der Förderung der Emotionsregula-
tionsfähigkeiten, besonders in Bezug auf die soziale Interaktion,
sowie dem Aufbau von Empathie durch ein verbessertes Emotions-
verständnis. Das Trainingsprogramm besteht aus elf Modulen, in
denen emotionale Kompetenz auf altersangemessene Weise durch
Rollenspiele, Hörbeispiele, Kurzgeschichten und Gruppenarbeiten
aufgebaut wird. Ein Transfer auf den Alltag der Jugendlichen wird
durch Aufgaben, die zu Hause bearbeitet und im Klassenverband
besprochen werden, begünstigt. Das Emotionstraining stellt das
bislang einzige in Deutschland verfügbare Präventionsprogramm
dar, das gezielt emotionale Kompetenzen im Jugendalter stärkt. Die
beiliegende DVD enthält alle Arbeitsmaterialien zur Durchführung
des Trainings.
Inhaltsverzeichnis
1 Emotionsregulation bei Schülern: Angst- und
Depressionsprävention. 11
1.1 Was ist eine Emotion?. 11
1.1.1 Gefühlsausdruck. 15
1.1.2 Bunt und undurchdringlich? Was Emotionen wollen. 16
1.1.3 Neurophysiologie der Gefühle. 18
1.2 Emotionale Kompetenzen. 20
1.2.1 Emotionsbewusstsein. 22
1.2.2 Emotionsverständnis (Emotionswissen). 22
1.2.3 Empathie. 24
1.2.4 Emotionsregulation. 25
1.3 Emotionskompetenzdefizite und Verhaltensauffälligkeiten. 32
1.3.1 Angst. 33
1.3.2 Depression. 35
1.4 Das Emotionstraining als Prävention. 39
2 Trainingskonzept. 41
2.1 Methoden. 41
2.1.1 Tonübung . 41
2.1.2 Gefühle neu entdecken: Die Methode der „Skelettierung“ . . 42
2.1.3 Gefühlsquiz. 44
2.2 Aufbau des Emotionstrainings: Ziele, Themen und Vorgehen . 45
2.2.1 Einführungsphase . 45
2.2.2 Arbeitsphase . 46
2.2.3 Reflexionsphase. 52
3 Beschreibung der einzelnen Sitzungen . 55
3.1 Rahmenbedingungen. 55
3.2 Sitzung 1 - Gefühle: Woher sie kommen und was sie bewirken . 58
3.2.1 Theoretischer Hintergrund. 59
3.2.2 Praktische Umsetzung. 59
3.2.3 Materialien . 67
8
Inhaltsverzeichnis
3.3 Sitzung 2 ֊ Im Gefühlschaos. іщ
3.3.1 Theoretischer Hintergrund. ущ
3.3.2 Praktische Umsetzung. 75Ц
3.3.3 Materialien. 82ji
3.4 Sitzung 3 - Versteckte Gefühle aufspüren. 95Я
3.4.1 Theoretischer Hintergrund. 95І
3.4.2 Praktische Umsetzung. 9
3.4.3 Materialien.167ІІ
3.5 Sitzung 4 ֊ Welche Gefühlsstrategien gibt es?.lOfflj
3.5.1 Theoretischer Hintergrund. 10ЩІ
3.5.2 Praktische Umsetzung.1091
3.5.3 Materialien.115«
3.6 Sitzung 5 - Jede Gefühlsstrategie hat ihren Nutzen.122՛
3.6.1 Theoretischer Hintergrund.177
3.6.2 Praktische Umsfetzung.123
3.6.3 Materialien.129
3.7 Sitzung 6 ֊ Unangenehme Gedanken und Gefühle.139
3.7.1 Theoretischer Hintergrund.139
3.7.2 Praktische Umsetzung.140
3.7.3 Materialien.146
3.8 Sitzung 7 - Trauer und Enttäuschung annehmen lernen.151
3.8.1 Theoretischer Hintergrund.151
3.8.2 Praktische Umsetzung.152
3.8.3 Materialien.157
3.9 Sitzung 8 - Mit Gefühl geht alles besser.164
3.9.1 Theoretischer Hintergrund.164
3.9.2 Praktische Umsetzung.165
3.9.3 Materialien.171
3.10 Sitzung 9 - Einen Gute-Laune-Plan erstellen - aber wie?.175
3.10.1 Theoretischer Hintergrund.175
3.10.2 Praktische Umsetzung.176
3.10.3 Materialien.181
3.11 Sitzung 10 ֊ Mutig werden - aber wie?.190
3.11.1 Theoretischer Hintergrund.190
3.11.2 Praktische Umsetzung.191
3.11.3 Materialien.196
3.12 Sitzung 11 ֊ Gefühlsexperten.204
3.12.1 Theoretischer Hintergrund.205
3.12.2 Praktische Umsetzung.205
3.12.3 Materialien.210
Inhaltsverzeichnis
9
4 Hinweise zur praktischen Umsetzung des Trainings
4.1 Zur Rolle des Trainers.
4.2 Umgang mit kritischen Situationen im Training.
4.3 Abschließende Tipps für die praktische Durchführung
des Trainings.
227
227
228
233
Literatur
. . . 235
Anhang
Übersicht über die Materialien auf der DVD |
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| spelling | Petermann, Franz 1953-2019 Verfasser (DE-588)11549863X aut Emotionstraining in der Schule ein Programm zur Förderung der emotionalen Kompetenz Franz Petermann, Ulrike Petermann, Dennis Nitkowski 1. Auflage Göttingen Hogrefe 2016 244 Seiten Illustrationen 24 cm x 16.5 cm 1 DVD-Video txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Emotionales Lernen (DE-588)4152088-9 gnd rswk-swf Schuljahr 5-7 (DE-588)4204170-3 gnd rswk-swf Sozialverhalten (DE-588)4055903-8 gnd rswk-swf Emotionsregulation (DE-588)1062915038 gnd rswk-swf Sekundarschule/Unterrichtsmaterial Emotionsregulation Emotionale Kompetenz Schulpädagogik, Verhaltenstraining Empathie Emotionales Lernen (DE-588)4152088-9 s Emotionsregulation (DE-588)1062915038 s Sozialverhalten (DE-588)4055903-8 s Schuljahr 5-7 (DE-588)4204170-3 s DE-604 Petermann, Ulrike 1954- Verfasser (DE-588)12223135X aut Nitkowski, Dennis 1977- Verfasser (DE-588)140026681 aut Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8409-2687-7 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-8444-2687-8 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028312477&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028312477&sequence=000002&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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