Reflexion als Voraussetzung für Kompetenz- und Organisationsentwicklung in der wissensintensiven Arbeit:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Detmold
Eusl-Verl.-Ges.
2015
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INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG 1
1.1 PROBLEMSTELLUNG UND ZIELSETZUNG 2
1.2 THEORETISCHE VERORTUNG 5
1.3 FORSCHUNGSMETHODISCHER ANSATZ 9
1.4 AUFBAU DER ARBEIT 10
2 KOMPETENZ- UND ORGANISATIONSENTWICKLUNG IN DER WISSENSINTENSIVEN
ARBEIT 13
2.1 WISSENSGESELLSCHAFT UND WISSENSARBEIT 14
2.1.1 WANDLUNGSPROZESSE AUF GESEILSCHAFTS- UND ORGANISATIONSEBENE 17
2 1.2 WANDLUNGSPROZESSE AUF INDIVIDUELLER EBENE 25
2.1.3 WISSEN, LERNEN UND REFLEXION IN DER WISSENSINTENSIVEN ARBEIT 29
2 2 KOMPETENZ- UND ORGANISATIONSENTWICKLUNG 44
2.2.1 VERHAELTNIS VON INDIVIDUUM UND ORGANISATION 45
2.2.2 ZUSAMMENWIRKEN VON KOMPETENZ- UND ORGANISATIONSENTWICKLUNG 56
2.2.3 BEDINGUNGEN DER KOMPETENZ- UND ORGANISATIONSENTWICKLUNG 60
2.3 ZWISCHENFAZIT: KOMPETENZ- UND ORGANISATIONSENTWICKLUNG IN DER
WISSENSINTENSIVEN ARBEIT 69
3 REFLEXIONSTHEORETISCHE RAHMUNG 75
3.1 REFLEXION ALS BINDEGLIED FUER KOMPETENZ- UND
ORGANISATIONSENTWICKLUNG. 76
3.1 1 BEDINGUNGSVERHALTNIS VON SELBSTREFLEXION UND STRUKTURELLER
REFLEXION 77
3.12 AUSPRAGUNGSFORMEN STRUKTURELLER REFLEXION 83
3.2 KOLLEKTIVITAET ALS REFLEXIONSLORDERLICHER STRUKTURFAKTOR 89
3.3 REFLEXIONSTHEORETISCHES MODELL ZUR INTERDEPENDENZ VON KOMPETENZ- UND
ORGANISATIONSENTWICKLUNG 93
4 EMPIRISCHE EXPLORATION: UNTERSUCHUNGSDESIGN UND METHODE 96
4.1 FORSCHUNGSVERSTANDNIS 99
4.1.1 QUALITATIVES FORSCHUNGSDESIGN 99
4.1.2 ABDUKTIVE FORSCHUNGSLOGIK 101
4.2 METHODISCHES VORGEHEN 102
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4.2.1 FALLBESCHREIBUNG DES UNTERNEHMENS FALL 102
4.2.2 TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG VON ARBEITSGRUPPENTREFFEN 103
4.2.3 QUALITATIVE INHALTSANALYSE VON BEOBACHTUNGSPROTOKOLLEN 108
4.2.4 QUALITATIVE GUETEKRITERIEN IM FORSCHUNGSPROZESS 111
5 BEDINGUNGSFAKTOREN FUER REFLEXION AUF INDIVIDUELLER UND
ORGANISATIONALER EBENE 114
5.1 FUNKTIONALE SELBSTREFLEXION - EIN SONDERFALL
1
? 115
5.2 RESTRIKTIONEN FUER REFLEXION 116
5.3 RESSOURCEN FUER REFLEXION 135
6 REFLEXION ALS ANSTOSS FUER DIE INTERDEPENDENZ VON KOMPETENZ- UND
ORGANISATIONSENTWICKLUNG 167
6.1 INDIVIDUELLE REFLEXION ALS BEITRAG ZU KOLLEKTIVER REFLEXION 168
6.1.1 EFFEKTE FUNKTIONALER SELBSTREFLEXION AUF KOLLEKTIVE REFLEXION 168
6.1.2 EFFEKTE EMANZIPATORISCHER SELBSTREFLEXION AUF KOLLEKTIVE REFLEXION
169
6.2 RAHMENBEDINGUNGEN FUER KOLLEKTIVE REFLEXION 172
6.2.1 ORGANISATIONALE SINNSCHAERFUNG 172
6.2.2 DIE ARBEITSGRUPPE ALS REFLEXIONSFOERDERLICHER STRUKTURFAKTOR 174
6.3 KOLLEKTIVE REFLEXION ALS PROZESSINITIATOR FUER STRUKTURELLE REFLEXION
176
6.4 STRUKTURELLE REFLEXION ALS VORAUSSETZUNG DES ZUSAMMENWIRKENS VON
KOMPETENZ- UND ORGANISATIONSENTWICKLUNG 180
7 FAZIT UND AUSBLICK 183
7.1 ZENTRALE THEORETISCHE UND EMPIRISCHE ERGEBNISSE 183
7.2 THEORETISCHE, KONZEPTIONELLE UND PRAXISBEZOGENE SCHLUSSFOLGERUNGEN
.185
7.3 DESIDERATA 196
LITERATUR V
II |
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