Soziale Arbeit: Geschichte, Theorie, Profession
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München ;
UTB
2015
München ; Basel Reinhardt |
| Ausgabe: | 6., vollst. überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Studienbücher für soziale Berufe
1 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 256 S. Ill. 24 cm x 17 cm |
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INHALT
EINLEITUNG 11
1 SOZIALARBEIT - GESCHICHTE DER ARMENPFLEGE UND ARMENFUER
SORGE/WOHLFAHRTSPFLEGE 16
1.1 URKATEGORIE DER ARMENPFLEGE UND FUERSORGE:
ARMUT UND HILFE 16
1.2 ARMENFUERSORGE FUER ERWACHSENE IM MITTELALTER (UM 12.-13. JH.)
UND ZU BEGINN DER NEUZEIT (14.-16. JH.) 20
1.2.1 THOMAS VON AQUIN (1224-1274) 20
1.2.2 MARTIN LUTHER (1483-1546) 22
1.2.3 JOHN CALVIN (1509-1564) 23
1.2.4 HUMANISMUS 23
1.2.5 JUAN LUIS VIVES (1492-1540) 24
1.2.6 NUERNBERGER BETTEL-UND ARMENORDNUNGEN (1370) 26
1.3 ERWACHSENENFUERSORGE IM ZEITALTER DER INDUSTRIALISIERUNG
(18.-19. JH.) 28
1.3.1 INDUSTRIELLE ENTWICKLUNG - PAUPERISMUS 28
1.3.2 ELBERFELDER QUARTIERSYSTEM (1867) 31
1.3.3 STRASSBURGER QUARTIERSYSTEM (1905) 32
1.3.4 SOZIALGESETZGEBUNG OTTO VON BISMARCKS (1815-1898) 33
1.4 WOHLFAHRTSPFLEGE FUER ERWACHSENE IM 20.
JAHRHUNDERT 35
1.4.1 KAISERREICH UND WEIMARER REPUBLIK (BIS 1933) 35
1.4.2 ALICE SALOMON (1872-1948) 38
1.5 VOLKSPFLEGE IM NATIONALSOZIALISMUS (1933-1945) 40
1.6 NACH DEM ZWEITEN WELTKRIEG: BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND
(SEIT 1945) 41
1.7 ARMUT UND HILFE IN DER BUNDESREPUBLIKANISCHEN SOZIALARBEIT. 43
1.7.1 ARMUT 43
1.7.2 SOZIALE HILFE 45
1.8 ZUSAMMENFASSUNG 48
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2 SOZIALPAEDAGOGIK - GESCHICHTE DER JUGENDFUERSORGE/
JUGENDPFLEGE 52
2.1 OEFFENTLICHE HILFE FUER KINDER (JUGENDFUERSORGE) 52
2.2 ARMENFUERSORGE FUER KINDER IM MITTELALTER (12.-13. JH.)
UND ZU BEGINN DER NEUZEIT (14.-16. JH.) 54
2.2.1 FINDEL-UND WAISENHAEUSER 54
2.2.2 ERZIEHUNGSKONZEPT VON JUAN LUIS VIVES (1492-1540) 55
2.3 JUGENDFUERSORGE IM ZEITALTER DER INDUSTRIALISIERUNG (17.-18.
JH.) . 56
2.3.1 HALLESCHE ANSTALTEN VON AUGUST HERMANN FRANCKE (1663-1727) 56
2.3.2 HAMBURGISCHE ARMENREFORM: CASPAR VOGHT (1752-1839) 58
2.3.3 RETTUNGSHAUSBEWEGUNG/RAUHES HAUS IN HAMBURG:
JOHANN HINRICH WICHERN (1808-1881) 59
2.3.4 KINDERGARTENBEWEGUNG: WEGBEREITER UND FRIEDRICH FROEBEL
(1782-1852) 60
2.3.5 KIRCHLICHE UND STAATLICHE KINDERFUERSORGE 62
2.4 WOHLFAHRTSPFLEGE FUER KINDER IM 20.
JAHRHUNDERT 64
2.4.1 KAISERREICH UND WEIMARER REPUBLIK (BIS 1933) 64
2.4.2 NATIONALSOZIALISMUS (1933-1945) 66
2.5 NACH DEM ZWEITEN WELTKRIEG: BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND
(SEIT 1945)
- KINDER- UND JUGENDHILFEGESETZ (KJHG) 67
2.6 SOZIALPAEDAGOGIK 69
2.6.1 SOZIALPAEDAGOGISCHE BEWEGUNG 69
2.6.2 BEGRIFF SOZIALPAEDAGOGIK 70
2.7 JUGENDHILFE UND JUGENDARBEIT 72
2.8 VORBEUGUNG, PRAEVENTION 75
2.8.1 VORBEUGEN AUS SOZIALPAEDAGOGISCHER SICHT 75
2.8.2 VORBEUGEN AUS JUGENDPOLITISCHER SICHT 76
2.8.3 VORBEUGEN AUS SOZIALPOLITISCHER SICHT 78
2.9 HILFE IN DEN ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSINSTITUTIONEN FAMILIE,
SCHULE UND SOZIALPAEDAGOGIK 79
2.9.1 PRIMAERE ERZIEHUNGSINSTITUTION: FAMILIE 79
2.9.2 SEKUNDAERE ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSINSTITUTION: SCHULE 82
2.9.3 TERTIAERE ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSINSTITUTION: SOZIALPAEDAGOGIK 84
2.10 ZUSAMMENFASSUNG 88
3 ENTSTEHUNGSGESCHICHTE SOZIALER ARBEIT: SOZIALARBEIT -
SOZIALPAEDAGOGIK - SOZIALE ARBEIT 93
3.1. SOZIALARBEIT - SOZIALPAEDAGOGIK 93
3.1.1 GESCHICHTLICHE WURZELN 93
3.1.2 SOZIALARBEIT 94
3.1.3 SOZIALPAEDAGOGIK 96
3.2 *SOZIAL" UND SOZIALE PROBLEME 98
3.2.1 WAS HEISST *SOZIAL"? 98
3.2.2 WAS IST EIN SOZIALES PROBLEM? 101
3.2.3 SOZIALE ARBEIT ALS DIENSTLEISTUNG 105
3.2.4 SOZIALE ARBEIT ALS (EINE) MENSCHENRECHTSPROFESSION 106
3.2.5 SOZIALE ARBEIT UND MENSCHENBILD 106
3.2.6 SOZIALE ARBEIT ALS RESSOURCENORIENTIERUNG 106
3.3 SOZIALARBEIT, SOZIALPAEDAGOGIK, SOZIALE ARBEIT: KONVERGENZ
UND IHR VERSTAENDNIS IM 21.
JAHRHUNDERT 107
3.4 ERZIEHUNG, BILDUNG, LERNEN, PAEDAGOGIK 109
3.4.1 ERZIEHUNG 109
3.4.2 BILDUNG 111
3.4.3 LERNEN 113
3.4.4 PAEDAGOGIK 114
3.5 PRAEVENTION, GESUNDHEIT, WOHLBEFINDEN 115
3.5.1 SOZIALE ARBEIT UND GESUNDHEITSFUERSORGE 116
3.5.2 GESCHICHTE DER GESUNDHEITSFUERSORGE 117
3.5.3 GESUNDHEIT 118
3.5.4 WOHLBEFINDEN 121
3.6 ZUSAMMENFASSUNG 123
4 THEORIE-MODELLE IN DER GESCHICHTE SOZIALER ARBEIT 127
4.1 GEGENSTANDSBEREICH SOZIALER ARBEIT 127
4.2 THEORIEVIELFALT 128
4.3. GEISTESWISSENSCHAFTLICHER ANSATZ SOZIALER ARBEIT: HERMAN NOHL
UND GERTRUD BAEUMER 132
4.3.1 HERMAN NOHL (1879-1960) 132
4.3.2 SOZIALPAEDAGOGIK NACH GERTRUD BAEUMER (1873-1954) 135
4.4 EMANZIPATIVER, KRITISCH-MATERIALISTISCHER ANSATZ
SOZIALER ARBEIT: KLAUS MOLLENHAUER (1928-1998) 138
4.5 LEBENSWELTORIENTIERTER ANSATZ SOZIALER ARBEIT:
HANS THIERSCH (1935) 143
4.6 SYSTEMTHEORETISCHER ANSATZ SOZIALER ARBEIT:
MICHAEL BOMMES (1954-2010) UND ALBERT SCHERR (1958) 150
4.7 SOZIALE ARBEIT ALS MENSCHENRECHTSPROFESSION:
SILVIA STAUB-BERNASCONI (1936) 156
4.8 THEORIEN FUER DIE SOZIALE ARBEIT ALS EMERGENTE
HANDLUNGSWISSENSCHAFT 162
4.9 ZUSAMMENFASSUNG 167
5 ZIELE UND METHODEN SOZIALER ARBEIT 171
5.1 DEFINITION SOZIALER ARBEIT DER INTERNATIONAL FEDERATION OF
SOCIAL WORKERS 171
5.2 ZIELE SOZIALER ARBEIT 173
5.3 PHASEN DER ENTWICKLUNG VON METHODEN SOZIALER ARBEIT 176
5.3.1 ERSTE PHASE: ANFAENGE (BEGINN DES 20.
JH.) 176
5.3.2 ZWEITE PHASE: UEBERNAHME AMERIKANISCHER METHODEN
(1950ER JAHRE) 177
5.3.3 DRITTE PHASE: METHODENKRITIK (ETWA 1968-1975) 182
5.3.4 VIERTE PHASE: AUSDIFFERENZIERUNG (1980ER JAHRE) 183
5.3.5 FUENFTE PHASE: NEUE TRENDS (1990ER JAHRE) 183
5.4. METHODISCHES HANDELN SOZIALER ARBEIT 184
5.5 BERATUNG ALS SCHLUESSELKOMPETENZ SOZIALER ARBEIT 187
5.5.1 VERAENDERUNGEN IN DER GESELLSCHAFT 188
5.5.2 ABGRENZUNG ZU ANDEREN BEGRIFFEN 188
5.5.3 SOZIALE BERATUNG 189
5.6 EVIDENCE-BASED PRACTICE SOZIALER ARBEIT 191
5.7 ZUSAMMENFASSUNG 193
6 STUDIUM-BERUFSFELDER-PROFESSION 196
6.1 STUDIUM SOZIALER ARBEIT 197
6.1.1 BERUFSAUSBILDUNG IM ZEITALTER DER INDUSTRIALISIERUNG
(1893-1933) 197
6.1.2 BERUFSAUSBILDUNG IM NATIONALSOZIALISMUS (1933-1945) 199
6.1.3 BERUFSAUSBILDUNG NACH DEM ZWEITEN WELTKRIEG 203
6.1.4 BERUFSAUSBILDUNG SOZIALER ARBEIT NACH DEM BOLOGNA BESCHLUSS 205
6.2 ARBEITSFELDER SOZIALER ARBEIT 207
6.3 TRAEGER SOZIALER ARBEIT 210
6.3.1 OEFFENTLICHE ORGANISATION SOZIALER ARBEIT 210
6.3.2 TRAEGER SOZIALER ARBEIT (JUGENDAMT) 212
6.3.3 FREIE TRAEGER SOZIALER ARBEIT (WOHLFAHRTSVERBAENDE) 213
6.3.4 TRAEGER ANDERER HILFSANGEBOTE SOZIALER ARBEIT
(JUGENDVERBAENDE) 216
6.3.5 ZUSAMMENARBEIT DER TRAEGER: SUBSIDIARITAETSPRINZIP 216
6.4 VERBERUFLICHUNG UND PROFESSIONALISIERUNG 218
6.4.1 VERBERUFLICHUNG 218
6.4.2 PROFESSIONALISIERUNG 219
6.4.3 KOMPETENZEN IN DER SOZIALEN ARBEIT 221
6.5 VERSTAENDNIS SOZIALER ARBEIT - FACHGEWERKSCHAFT FUER
SOZIALE ARBEIT (DBSH) 222
6.5.1 HISTORISCHE ENTWICKLUNG GEWERKSCHAFTLICHER ORGANISATIONEN . 222
6.5.2 SOZIALE ARBEIT - GRUNDSATZPROGRAMM DES DBSH 224
6.6 GESELLSCHAFTLICHE FUNKTIONEN SOZIALER ARBEIT 227
6.6.1 SOZIALPOLITIK UND SOZIALE ARBEIT 227
6.6.2 DOPPELMANDAT UND TRIPELMANDAT 229
6.6.3 VERHAELTNIS ZWISCHEN PROFESSION UND POLITIK/WIRTSCHAFT 231
6.6.4 SOZIALE ARBEIT ALS DIENSTLEISTUNG 232
6.7 ZUSAMMENFASSUNG 235
7 WAS HEISST SOZIALE ARBEIT? 238
LITERATUR 246
SACHREGISTER 255 |
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Beschreibung
THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
| Signatur: |
1000 DS 1100 S334(6) |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |
| Exemplar 2 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |