Verfügbarkeit: Gruppentraining sozialer Kompetenzen GSK

Gruppentraining sozialer Kompetenzen GSK: Grundlagen, Durchführung, Anwendungsbeispiele : mit E-Book inside und Arbeitsmaterial

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Hinsch, Rüdiger 1945- (VerfasserIn), Pfingsten, Ulrich 1947- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz 2015
Ausgabe:	6., vollständig überarbeitete Auflage
Schlagworte:	Gruppentraining sozialer Kompetenzen Gruppentherapie Soziale Kompetenz Verhaltenstherapie Konflikt Psychologie Emotion Entspannung Psychotherapie Sozialverhalten Selbstbewusstsein Training Unsicherheit Selbsterfahrung Selbstmanagement Selbstregulation Selbstsicherheit Sozialarbeit Soziale Rehabilitation Soziale Prävention Zwischenmenschliche Beziehung Durchsetzungsvermögen Verhaltenstraining Verhandeln Beratung Bildungsberatung Organisationsberatung Selbstbild Selbstverwirklichung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	360 Seiten Illustrationen 245 mm x 168 mm
ISBN:	9783621279543 3621279547

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adam_text	INHALTSUEBERSICHT VORWORT 11 I GRUNDLAGEN 15 1 SOZIALE KOMPETENZEN UND KOMPETENZPROBLEME 16 2 EIN ERKLAERUNGSMODELL SOZIALER KOMPETENZEN UND KOMPETENZPROBLEME 25 3 AETIOLOGIE SOZIALER KOMPETENZPROBLEME 73 4 INTERVENTIONEN 88 II PRAKTISCHES VORGEHEN 139 5 MANUAL ZUM GRUPPENTRAINING SOZIALER KOMPETENZEN (GSK) 140 6 ERGAENZENDE HINWEISE UND MATERIALIEN 196 7 MASSNAHMEN ZUR ERFOLGSKONTROLLE 216 III ANWENDUNGSBEISPIELE 241 8 ANPASSUNG DES GSK AN SPEZIELLE AUFGABEN UND KLIENTENGRUPPEN" 242 9 KLINISCHE ANWENDUNGEN 248 10 ANWENDUNGEN IN ANDEREN BEREICHEN 292 ANHANG 325 HINWEISE ZUM ARBEITSMATERIAL 326 AUTORENVERZEICHNIS 328 LITERATURVERZEICHNIS 329 SACHWORTVERZEICHNIS 357 INHALTSUEBERSICHT 5 HTTP://D-NB.INFO/107032941X INHALT VORWORT 11 I GRUNDLAGEN 15 1 SOZIALE KOMPETENZEN UND KOMPETENZPROBLEME 16 1.1 SOZIALE KOMPETENZEN 16 1.2 SOZIALE KOMPETENZPROBLEME 20 1.3 SOZIALE KOMPETENZEN ALS RESSOURCEN 23 2 EIN ERKLAERUNGSMODELL SOZIALER KOMPETENZEN UND KOMPETENZPROBLEME 25 2.1 DAS MODELL IM UEBERBLICK 25 2.2 PROBLEMATISCHE TEILPROZESSE 29 2.2.1 SITUATIONALE UEBERFORDERUNG 29 2.2.2 KOGNITIVE PROBLEME: WAHRNEHMUNG, INTERPRETATION UND ANTIZIPATION 31 2.2.3 KOGNITIVE PROBLEME: HINTERGRUNDFAKTOREN 42 2.2.4 EMOTIONALE PROBLEME 51 2.2.5 UNGUENSTIGES MOTORISCHES VERHALTEN 55 2.2.6 VERHALTENSKONSEQUENZEN 62 2.2.7 ZUR BEDEUTUNG EINZELNER TEILPROZESSE 71 3 AETIOLOGIE SOZIALER KOMPETENZPROBLEME 73 3.1 ENTSTEHUNG SOZIALER UEBERFORDERUNG 74 3.2 ENTSTEHUNG VON VERHALTENSDEFIZITEN 76 3.3 ERWERB INKOMPETENTER VERHALTENSGEWOHNHEITEN 77 3.4 ERWERB SOZIALER AENGSTE 78 3.5 ENTSTEHUNG KOGNITIVER DYSFUNKTIONEN 82 3.6 UNGUENSTIGE SELBSTVERSTAERKUNGSGEWOHNHEITEN 85 3.7 ZUSAMMENWIRKEN VON URSACHEN 86 4 INTERVENTIONEN 88 4.1 TRAININGS SOZIALER KOMPETENZEN - KONZEPTE UND ANWENDUNGSGEBIETE 88 4.1.1 DIE ANSAETZE VON SALTER UND WOELPE 88 4.1.2 DER LERNTHEORETISCHE ANSATZ DER SOCIAL-SKILLS-TRAININGS 90 4.1.3 KOGNITIVE ANSAETZE 91 4.1.4 PROZESSORIENTIERTE ANSAETZE 95 INHALT I 7 4.1.5 ANSAETZE FUER VERSCHIEDENE KLIENTENGRUPPEN 96 4.2 KONZEPTION DES GSK 103 4.2.1 SOZIAL KOMPETENTES VERHALTEN UND ZIELE DES GSK 103 4.2.2 DREI TYPEN SOZIALER SITUATIONEN 105 4.2.3 STRUKTUR UND AUFBAU DES GSK 108 4.3 EVALUATION DES GSK 112 4.3.1 EMPIRISCHE ERKENNTNISSE ZU DEN INTERVENTIONSMETHODEN DES GSK 113 4.3.2 WIRKSAMKEIT DES GESAMTPROGRAMMS 129 4.3.3 LANGFRISTIGE EFFEKTE 135 11 PRAKTISCHES VORGEHEN 139 5 MANUAL ZUM GRUPPENTRAINING SOZIALER KOMPETENZEN (GSK) 140 5.1 VORAUSSETZUNGEN 140 5.1.1 ORGANISATORISCHE UND MATERIELLE VORAUSSETZUNGEN 140 5.1.2 ABLAUF DER SITZUNGEN 142 5.1.3 EINFUHRUNGSVERANSTALTUNG 144 5.2 DURCHFUEHRUNG 148 5.2.1 ERSTE SITZUNG: EINFUEHRUNG DES ERKLAERUNGSMODELLS 148 5.2.2 ZWEITE SITZUNG: DISKRIMINATIONSTRAINING UND RECHT DURCHSETZEN 158 5.2.3 DRITTE SITZUNG: ANALYSE VON SELBSTVERBALISATIONEN 168 5.2.4 VIERTE SITZUNG: SELBSTSICHERES VERHALTEN IN BEZIEHUNGEN (TEIL 1) 172 5.2.5 FUENFTE SITZUNG: SELBSTSICHERES VERHALTEN IN BEZIEHUNGEN (TEIL 2) 182 5.2.6 SECHSTE SITZUNG: SYMPATHIE GEWINNEN 184 5.2.7 SIEBTE SITZUNG: DISKRIMINATION DER SITUATIONSTYPEN 193 6 ERGAENZENDE HINWEISE UND MATERIALIEN 196 6.1 DIE ROLLENSPIELE 196 6.1.1 GRUNDSAETZE 196 6.1.2 ABLAUF DER ROLLENSPIELE 198 6.1.3 GENERELLE PROBLEME 200 6.2 DER PROJEKTIVE VIDEOFILM 203 6.3 ENTSPANNUNGSTRAINING 204 7 MASSNAHMEN ZUR ERFOLGSKONTROLLE 216 7.1 NOTWENDIGKEIT VON ERFOLGSKONTROLLEN 216 7.2 PROBLEME 217 8 INHALT 7.3 MESSINSTRUMENTE 7.4 AUSWERTUNG 219 225 III ANWENDUNGSBEISPIELE 241 8 ANPASSUNG DES CSK AN SPEZIELLE AUFGABEN UND KLIENTENGRUPPEN 242 9 KLINISCHE ANWENDUNGEN 248 9.1 ALLGEMEINE HINWEISE 248 9.2 ALLGEMEINPSYCHIATRIE 255 9.3 PSYCHIATRISCHE PSYCHOTHERAPIESTATION 266 9.4 SUCHTBEREICH EINER PSYCHIATRISCHEN KLINIK 271 9.5 PATIENTINNEN MIT ESSSTOERUNGEN 277 9.6 SOZIAL UNSICHERE KINDER 283 10 ANWENDUNGEN IN ANDEREN BEREICHEN 292 10.1 ALLGEMEINE HINWEISE 292 10.2 ZIELGRUPPEN IN SPEZIFISCHEN LEBENSSITUATIONEN 295 10.2.1 PRAEVENTIVES TRAINING FTIR KINDER 295 10.2.2 JUGENDLICHE 297 10.2.3 ELTERN GEISTIG UND MEHRFACH BEHINDERTER 304 10.2.4 FRAUEN 308 10.2.5 MIGRANTINNEN 310 10.3 ABWANDLUNGEN FUER DEN BERUFLICHEN BEREICH 311 10.3.1 AUSBILDUNG VON PAEDAGOGINNEN UND PAEDAGOGEN 311 10.3.2 WAS TUN GEGEN GEWALT * EIN TRAININGSPROGRAMM FUER LEHRER UND LEHRAMTSSTUDENTEN 315 10.4 DAS GSK IN DER BERUFLICHEN WEITERBILDUNG 316 10.4.1 WEITERBILDUNG FUER INGENIEURE 316 10.4.2 LEITUNGSKRAEFTE IM PFLEGEDIENST 318 10.4.3 MEDIZINISCHES FACHPERSONAL 319 10.4.4 FUEHRUNGSKRAEFTE AUS WIRTSCHAFT UND VERWALTUNG 322 10.5 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNG 324 ANHANG 325 HINWEISE ZUM ARBEITSMATERIAL 326 AUTORENVERZEICHNIS 328 LITERATURVERZEICHNIS 329 SACHWORTVERZEICHNIS 357 INHALT 9 ARBEITSBLAETTER: VERZEICHNIS DER MATERIALIEN UND FRAGEBOGEN ARBEITSBLATT 1: ERKLAERUNGSMODELL 154 ARBEITSBLATT 2: ROLLENSPIELSITUATIONEN VOM TYP R - RECHT DURCHSETZEN 155 ARBEITSBLATT 3: DISKRIMINATIONSTRAINING (LANG- UND KURZFASSUNG) 163 ARBEITSBLATT 4: INSTRUKTION FUER SELBSTSICHERES VERHALTEN (R - RECHT DURCHSETZEN) 166 ARBEITSBLATT 5: HAUSAUFGABEN - RECHT DURCHSETZEN 167 ARBEITSBLATT 6: ROLLENSPIELSITUATIONEN VOM TYP B - BEZIEHUNGEN 176 ARBEITSBLATT 7: GEFUEHLE ENTDECKEN UND BENENNEN 179 ARBEITSBLATT 8: HAUSAUFGABEN - GEFUEHLE BENENNEN 180 ARBEITSBLATT 9: INSTRUKTION FUER SELBSTSICHERES VERHALTEN (B * BEZIEHUNGEN) 181 ARBEITSBLATT 10: ROLLENSPIELSITUATIONEN VOM TYP S - UM SYMPATHIE WERBEN 188 ARBEITSBLATT 11: INSTRUKTION FUER SELBSTSICHERES VERHALTEN (S - UM SYMPATHIE WERBEN) 191 ARBEITSBLATT 12: HAUSAUFGABEN - UM SYMPATHIE WERBEN 192 ARBEITSBLATT 13: ANLEITUNG ZUR ENTSPANNUNG 1: LANGE VERSION (CA. 35-40 MINUTEN) 206 ARBEITSBLATT 14: ANLEITUNG ZUR ENTSPANNUNG 2: VERKUERZTE FASSUNG (CA. 18 MINUTEN) 210 ARBEITSBLATT 15: ANLEITUNG ZUR ENTSPANNUNG 3: VERKUERZTE FASSUNG (CA. 9 MINUTEN) MIT RUHEBILD 213 ARBEITSBLATT 16: ANLEITUNG ZUR ENTSPANNUNG 4: VERKUERZTE FASSUNG (CA. 7 MINUTEN) MIT RUHEBILD UND ENTSPANNUNGSWORT 215 ARBEITSBLATT 17: UNSICHERHEITSFRAGEBOGEN 227 ARBEITSBLATT 18: FRAGEBOGEN IE-SV-F 230 ARBEITSBLATT 19: PROBLEMFRAGEBOGEN 235 ARBEITSBLATT 20: STUNDENBOGEN 237 ARBEITSBLATT 21: FEEDBACKBOGEN 238 ARBEITSBLATT 22: IE-SV-F VERGLEICHSWERTE FUER VERSCHIEDENE GRUPPEN 239 10 INHALT
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