Politische Bildung als Instrument zur Verbesserung der politischen Partizipation, des Politikinteresses und der Demokratiequalität:
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
PL Acad. Research
2015
|
| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften
Reihe 31, Politikwissenschaft ; 625 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 147 - 157 |
| Beschreibung: | 158 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
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Politische Bildung als
Instrument zur Verbesserung
der politischen Partizipation,
des Politikinteresses und der
Demokratiequalität
PL ACADEMICRESEARCH
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung, These und forschungsleitende Fragen,
der Politikbegriff der politischen Bildung, Methode
der Bearbeitung und gliederung der Arbeit
1 1 Einleitung
1 2 These und forschungsleitende Fragen
121 These:
122 Forschungsleitende Fragen
1 3 Der Politikbegriff im Bereich der Politischen Bildung
1 4 Methode der Bearbeitung und Gliederung der Arbeit
2 Grundlegendes zur politischen Bildu ng
3 Politische Partizipation
3 1 Grundlegendes
3 2 Aktuelle Begriffe und Überlegungen im Bereich der
Wissenschaft zum Thema politische Partizipation
3 3 Politische Partizipation nach Max Kaase
331 Mögliche Formen politischer Beteiligung nach
Kaase und Barnes (Übersicht)
3 4 Neue soziale Bewegungen zur Förderung
politischer Partizipation
341 Grundlegendes
342 Individuelle und kollektive Freiheiten als Voraussetzung
für zivilgesellschaftliche Partizipat ion:
Wesendiche Rechtsnormen
3 4 3t Gewährleistung der Partizipation von Kindern
und Jugendlichen: Relevante Rechtsnormen
344 Moderne Möglichkeiten politischer Partizipation
3441 Grundlegendes
3 5 Die Entwicklung der politischen Partizipation
in Österreich nach 1945 42
351 Grundlegendes 42
352 Ein Wandel im Bereich der politischen Kultur 44
3521 Der Wandel im Bereich der politischen
Kultur in Zeiträumen 46
3522 Forschungen im Bereich Political Leadership:
Verbesserungsmöglichkeiten der politischen Kultur? 47
4 Das Politikinteresse 49
4 1 Grundlegendes zur politischen Einstellung und Motivation 49
4 2 Die Festlegung bzw die Beschreibung des
politischen Interesses 49
421 Grundlegendes 49
422 Aspekte bei der Festlegung des politischen Interesses 50
423 Der Zusammenhang Politische
Bildung und Politikinteresse 50
5 Politische Bildung und politische Lernprozesse
im Kontext des österreichischen Schulsystems 53
5 1 Historisches zum Unterricht in Politischer Bildung
in der Zweiten österreichischen Republik 53
511 Grundlegendes 53
512 Die Zeit nach 1945 54
513 Die 1950er und die 1960er Jahre 55
514 Die 1970er Jahre 58
515 Die 1980er und die 1990er Jahre 62
516 Das 21 Jahrhundert 63
5 2 Grundlegendes zur politischen Bildung
im österreichischen Schulbereich 66
521 Das Recht auf Bildung als soziales Grundrecht 66
522 Sozialisationsfelder für Politische Bildung
und der Beginn politischer Lernprozesse 67
5221 Sozialisationsfelder für Politische Bildung 67
5222 Der Beginn politischer Lernprozesse 68
523 Die derzeitige Situation des Politikunterrichtes bzw
der politischen Bildung an österreichischen Schulen 70
5231 Grundlegendes 70
5232 Konkrete Lehrpläne (Auswahl) 70
6 Die Kompetenzorientierung im Bereich
der politischen Bildung 77
6 1 Grundlegendes zur Demokratieerziehung 77
6 2 Mehr Demokratie in der Schule als ein
Ziel der Politischen Bildung 79
621 Das Deliberationsforum: eine neue Form
des politischen Lernens in der Schule 80
622 Die Zukunftswerkstatt: mehr Demokratie
wagen in der Schule 80
623 Politische Planspiele 80
6 3 Die Europapolitische Bildung 81
6 4 Das österreichische Kompetenzmodell für Politische Bildung 82
6 5 Die vier zu erwerbenden politischen Kompetenzen
(Methoden-, Urteils-, Sach- und Handlungskompetenzen) 83
6 6 Die Lernkorridore für den Erwerb der politischen
Kompetenzen einschließlich der Europapolitischen Bildung 84
6 7 Die Teilkompetenzen der Politischen Bildung 85
7 Politische partizipation im Schulbereich 87
7 1 Grundlegendes 87
7 2 Außerschulische Formen der politischen Partizipation 88
7 3 Beteiligungsmöglichkeiten an der Politik im
Rahmen der Europapolitischen Bildung 89
7 4 Politische Partizipation Jugendlicher im Internet 89
7 5 Ein Modell: Die fünf Stufen der Partizipationspyramide 90
7 6 Jugendpartizipation unter dem Blickwinkel
von Geschlecht und Migration 91
7 7 Ein Beteiligungscheck für Möglichkeiten
politischer Partizipation 92
8 Die Bedeutung der Medien für die Teilnahme an
der Politik bzw Der politischen Bildung 95
8 1 Grundlegendes zur Demokratie 95
8 2 Die Reichweite von Medien am Beispiel ausgewählter
österreichischer Tageszeitungen (Reichweite
(RW) in % im Jahre 2010/2011)? 99
821 Tageszeitungen 99
822 Wochenzeitungen 100
8 3 Die größten Medienunternehmen in Österreich 100
8 4 Political Leadership aus journalistischer
Sicht am Beispiel Österreichs 101
9 Die demokratische und demokratietheoretische
Bedeutung der politischen Partizipation:
Demokratiequalität und Demokratisierung 105
9 1 Einstellungen zur Demokratie (Europäische Wertestudie) 105
9 2 Grundlegendes zur Demokratiemessung 106
9 3 Demokratie und Demokratiemessung in der Schule 110
931 Grundlegendes zu Demokratie und Schule 110
932 Die Instrumente zur Erfassung der
Demokratiequalität im Schulbereich 111
933 Parameter für eine moderne demokratische Schule 115
934 Das Instrument zur Orientierung, wie und in welche
Richtung sich eine Schule im Hinblick auf Demokratie
in der Schule weiterentwickeln könnte 115
10 Studien bzw Untersuchungen zu den Themen
politische Partizipation und den wichtigsten
Themen fiir die Politik (Auswahl) 119
10 1 Das Thema politische Partizipation: Interview an einer
Bundeshandelsakademie in Niederösterreich (Mai 2012) 119
10 2 Das Thema politische Partizipation: Partizipationsbegriff,
Stufen und Qualität von Beteiligung 121
10 3 Die wichtigsten Themen für die Politik (2007) 122
10 4 Die wichtigsten Themen im Bereich der Politik: Befragung
von Schüler/innen einer HTL (November 2013) 123
10 5 Eine Vergleichsstudie 2007: Veranschaulichung von
Ergebnissen einer Umfrage hinsichtlich der gewünschten
Themen von Jugendlichen 126
11 Zusammenfassung, Bemerkungen 129
12 Forschungsleitende Fragen 133
13 Abstract 143
14 Anhang: Dokumente in Kopie 145
15 Verwendete Literatur 147
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