Verfügbarkeit: Das Wissen der Wissenschaften an Pädagogischen Hochschulen

Das Wissen der Wissenschaften an Pädagogischen Hochschulen: Beobachtungen der Erzeugungen, Rezeptionen und Distributionen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Binder, Ulrich 1965- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hohengehren Schneider 2015
Schriftenreihe:	Transfer 11
Schlagworte:	Pädagogik Wissenschaftsforschung Pädagogische Hochschule
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	9783834015228

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS ULRICH BINDER DIE PH-WISSENSCHAFTEN: WAHRHEIT UND NUETZLICHKEIT IN EINS SETZEN? EINLEITUNG - ULRICH BINDER PERSPEKTIVEN EINER THEORIE DER ANALYSE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN WISSENS ELMAR DRIESCHNER ZUR PROBLEMATIK VON ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT ALS PRAKTISCHE WISSENSCHAFT. FORMEN DER KOPPLUNG ZWISCHEN PAEDAGOGISCHEM HANDLUNGS- UND REFLEXIONSSYSTEM JARI HEIDENWAG METAPHERN ALS KONSTITUENS VON ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEM WISSEN ULRICH BINDER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE THEORIEBILDUNG AM OEFFENTLICHKEITSTOPOS CORNELIA REMON SPANNUNGSFELDER DISZIPLINAEREN WISSENS IN DER ALLGEMEINEN PAEDAGOGIK SASCHA GRUSCHE DIDAKTISCHE REKONSTRUKTION ALS BEITRAG ZUR WISSENSCHAFTLICHEN KONSTRUKTION HUBERT SOWA WARUM KUNSTPAEDAGOGIK? WELCHE KUNSTPAEDAGOGIK? ZUM BEGRUENDUNGSPROBLEM DER DISZIPLIN KUNSTPAEDAGOGIK/KUNSTDIDAKTIK IM RAHMEN DES PROJEKTES ALLGEMEINER BILDUNG 1 HTTP://D-NB.INFO/1074426746 SEBASTIAN KUNTZE MATHEMATIKDIDAKTISCHES WISSEN ZWISCHEN ANFORDERUNGEN DER PROFESSION UND FORSCHUNGSBASIERTER FUNDIERUNG 198 HERBERT GERSTBERGER EINE LEHREINHEIT ZUM PHAENOMENORIENTIERTEN PHYSIKUNTERRICHT 216 FLORIAN THEILMANN UEBER SCHWIERIGKEITEN UND MOEGLICHKEITEN DES SINNHAFTEN LERNENS BEIM NATURWISSENSCHAFTLICHEN EXPERIMENTIEREN 235 2
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