Verfügbarkeit: Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien

Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien: Praxistipps für Schulleitungen

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Schwanenberg, Jasmin 1985- (VerfasserIn), Hoeft, Maike (VerfasserIn), Burghoff, Martin 1970- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2015
Schriftenreihe:	Ganz In : Materialien für die Praxis - mit Ganztag mehr Zukunft
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adam_text	INHALT EINLEITUNG 6 1 SCHULENTWICKLUNG ZUM GANZTAGSGYMNASIUM 8 1.1 INDIVIDUELLE FOERDERUNG 10 2 AUSGANGSLAGEN, MOTIVATION UND ERSTE SCHRITTE 11 2.1 SCHULPORTRAETS 12 2.2 ANLASS UND MOTIVATION DER GANZTAGSEINFUEHRUNG 13 2.3 BAUSTEINE ZUR UMSTRUKTURIERUNG ZUM GANZTAG 13 2.4 ROLLE DER SCHULLEITUNG 14 2.5 ERSTE PLANUNGSSCHRITTE UND INHALTLICHE ENTSCHEIDUNGEN 16 3 KOMMUNIKATIONS- UND ABSTIMMUNGSPROZESSE 20 3.1 INTRASCHULISCHE UND INTERSCHULISCHE KOOPERATION 20 3.2 STRATEGISCHE UND OPERATIVE STEUERUNGSPROZESSE 24 4 UMSTRUKTURIERUNG ZUM GANZTAGSGYMNASIUM 26 4.1 RESSOURCEN IM GANZTAG 27 4.2 ORGANISATION VON GANZTAG 28 4.3 PAEDAGOGISCH-DIDAKTISCHE EBENE 32 5 PLANUNGSHILFEN ZUR UMSTRUKTURIERUNG ZUM GANZTAG 33 5.1 MITTAGSPAUSENGESTALTUNG 33 5.2 LERNGELEGENHEITEN 34 5.3 STUNDENPLANGESTALTUNG 36 6 VONEINANDER LERNEN - BEISPIELE AUS DER PRAXIS 38 SCHULE 1 38 SCHULE 2 40 SCHULE 3 42 SCHULE 4 45 SCHULE 5 47 ZUSAMMENFASSUNG - EMPFEHLUNGEN UND HERAUSFORDERUNGEN 51 WEITERFUEHRENDE LESETIPPS 55 LITERATUR 56 HTTP://D-NB.INFO/1075210356
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