Neuroleadership - Erkenntnisse der Hirnforschung für gute Personalführung nutzen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
[Heidelberg]
Rehm
2015
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Personalmanagement im öffentlichen Sektor
12 : Personalführung und Personaleinsatz |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Ausführliche Beschreibung (mit Leseprobe u.a.) Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zusätzliches Online-Angebot unter http://www.poes.rehmnetz.de |
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INHALT
VORWORT 5
HERAUSGEBER 7
AUTOREN 8
1 PERSONALFUEHRUNG IM WANDEL DES OEFFENTLICHEN SEKTORS 13
1.1 BEGRIFFLICHE GRUNDLAGEN 13
1.2 FUEHRUNGSVERHALTEN VON VORGESETZTEN 20
1.3 BESONDERHEITEN DER OEFFENTLICHEN VERWALTUNG 23
1.4 WANDEL DER PERSONALFUEHRUNG NACH DER VERWALTUNGS
REFORM 25
1.5 HERAUSFORDERUNGEN FUER FUEHRUNGSKRAEFTE IM
VERWALTUNGSWANDEL 30
1.5.1 NEUE RAHMENBEDINGUNGEN - DEMOGRAFISCHER WANDEL,
KNAPPE KASSEN, GESTEIGERTE KUNDENORIENTIERUNG 30
1.5.2 NEUE FUEHRUNGSKOMPETENZEN - WERTEORIENTIERTE FUEHRUNG
FUER DIE ZUKUNFT 31
1.5.3 NEUE INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN -
AUSWIRKUNGEN AUF DIE PERSONALFUEHRUNG 33
1.5.4 DIVERSITY MANAGEMENT - UNTERSCHIEDLICHKEIT SINNVOLL
STEUERN UND NUTZEN 34
1.5.5 VERWALTUNG IM STETIGEN WANDEL - NEUE ANFORDERUNGEN AN
FUEHRUNGSKRAEFTE 35
1.6 DEN HERAUSFORDERUNGEN MIT NEUROLEADERSHIP BEGEGNEN . 36
2 NEUROWISSENSCHAFTLICHE ERKENNTNISSE 38
2.1 AUFBAU DES MENSCHLICHEN GEHIRNS 38
2.2 FUNKTIONSWEISE DES GEHIRNS 40
2.3 NEUROWISSENSCHAFTLICHE UNTERSUCHUNGSMETHODEN 42
2.4 ERGEBNISSE DER GEHIRNFORSCHUNG IN IHRER BEDEUTUNG FUER DIE
PERSONALFUEHRUNG 43
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2.4.1 DAS GEHIRN ALS VERNETZTES SYSTEM - TEAMARBEIT IM KOPF. 43
2.4.2 DAS ICH ALS NEURONALE KONSTRUKTION - VON WEGEN *FREIER
WILLE" 44
2.4.3 VERBORGENE NEURONALE PROZESSE - DAS UNBEWUSSTE GIBT
DEN TON AN 46
2.4.4 BEWUSSTSEIN VERBRAUCHT ENERGIE - ROUTINE SPART KRAFT 47
2.4.5 DIE BEDEUTUNG DES NEURONALEN BELOHNUNGSSYSTEMS 49
2.4.6 NEURONALE PLASTIZITAET UND NEUROGENESE - LEBENSLANGES
LERNEN IST MOEGLICH 51
2.4.7 SPIEGELNEURONEN - BASIS FUER SOZIALE WAHRNEHMUNG,
KOMMUNIKATION UND MITGEFUEHL 54
2.4.8 REDUKTION VON KOMPLEXITAET - WARUM KOMPLIZIERT, WENN'S
EINFACH GEHT? 56
2.4.9 DIE WIRKUNG VON VORABINFORMATIONEN 59
2.5 VERSTAND UND GEFUEHL 61
2.5.1 GEFUEHLE UND GEHIRN - PERSONALFUEHRUNG UND EMOTIONEN. 63
2.5.2 GEFUEHLE IN DER PERSONALFUEHRUNG-ES GEHT NICHT OHNE! 66
2.5.3 EMOTIONALE INTELLIGENZ - EIN SCHLUESSELFAKTOR ZUM ERFOLG?. 69
3 ANWENDUNG NEUROWISSENSCHAFTLICHER ERKENNTNISSE AUF DIE
MITARBEITERFUEHRUNG 71
3.1 DIE ERSTEN ANSAETZE NACH ROCK UND SCHWARTZ 71
3.2 DAS SCARF-MODELL VON ROCK 73
3.3 NEUROLEADERSHIP NACH ELGER 77
3.4 NEUROLEADERSHIP NACH PETERS UND GHADIRI 81
3.4.1 GRUNDBEDUERFNISSE DES MENSCHEN 81
3.4.2 KONSISTENZTHEORIE - HARMONIE ZWISCHEN DEN
GRUNDBEDUERFNISSEN 84
3.5 DIE 5R-PRINZIPIEN NACH KOERNER - KOMMUNIKATION
VERBESSERN, WIRKUNGSVOLL FUEHREN 89
3.6 ZUSAMMENFASSUNG DER ERKENNTNISSE 92
4 NEUROLEADERSHIP IM OEFFENTLICHEN SEKTOR 94
4.1 EIN KONZEPT ZU NEUROLEADERSHIP FUER DEN OEFFENTLICHEN
SEKTOR - GRUNDLAGEN UND VORAUSSETZUNGEN 95
4.2 DAS SCARF-MODELL ALS WISSENSCHAFTLICHE GRUNDLAGE 96
4.3 NEUROLEADERSHIP IN DER VERWALTUNGSPRAXIS 103
4.3.1 MOTIVIEREN DURCH BELOHNUNG UND ANERKENNUNG - DAS
BELOHNUNGSSYSTEM AKTIVIEREN 103
4.3.2 HANDLUNGSSPIELRAEUME GEWAEHREN (AUTONOMY) 112
4.3.3 POTENZIALE AUSSCHOEPFEN - QUALITAET VERBESSERN DURCH
LEBENSLANGES LERNEN 114
4.3.4 WIRKUNGSVOLL KOMMUNIZIEREN - EMPATHIE ENTWICKELN 117
4.3.5 GRUPPENGEFUEHL STAERKEN - SOZIALE BINDUNGEN FOERDERN 119
4.3.6 FAIRNESS - FUER GERECHTIGKEIT SORGEN 120
4.3.7 ORGANISATORISCHE VERAENDERUNGEN BEWAELTIGEN 121
4.3.8 DEN DEMOGRAFISCHEN WANDEL MANAGEN 123
4.4 ZUSAMMENFASSUNG DER HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN 125
UEBERSICHT DER HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
1
125
5 FAZIT UND AUSBLICK 127
5.1 FAZIT - NEUROWISSENSCHAFTLICHE (ER-)KENNTNISSE ERLEICHTERN
DIE PERSONALFUEHRUNG 127
5.2 NEUROLEADERSHIP LERNEN - ABER WIE? 129
5.3 AUSBLICK 133
QYELLENVERZEICHNIS 135
STICHWORTVERZEICHNIS 141 |
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