Music Learning Theory: Edwin E. Gordons Theorie des Musiklernens ; Zusammenfassung der Kerngedanken in deutscher Sprache ; Sonderdruck aus: Almuth Süberkrüb, Musiklernen: "Verstehen und Geschehen", "didaktische Interpretation von Musik" und "music learning theory" als Grundlage für vieldimensionales Musiklernen, Saarbrücken 2005
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Saarbrücken
Pfau
2014
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VORWORT 5
1 MUSIC LEARNING THEORY 6
1.1 EINLEITUNG G
1.2 AUDIATION G
1.3 LERNPSYCHOLOGISCHE HINTERGRUENDE UND FORSCHUNGEN ZU
GORDONS LERNTHEORIE 15
2. DIE LERNSEQUENZEN DER *MUSIC LEARNING THEORY 19
2.1 VORAUSSETZUNGEN FUER DIE ARBEIT MIT GORDONS LERNSEQUENZEN 19
2.2 FERTIGKEITEN-LERNSEQUENZ (SKILL LEARNING SEQUENCE) 21
2.3 LERNSEQUENZEN TONALER UND RHYTHMISCHER INHALTE
([TONAL CONTENT AND RHYTHM CONTENT LEARNING SEQUENCES) 40
3 LERNSEQUENZAKTIVITAETEN UND IHRE VERBINDUNG MIT WEITEREN
INHALTEN DES MUSIKUNTERRICHTS 46
4 ZUSAMMENFASSUNG 47
5 KRITISCHE WUERDIGUNG DER *MUSIC LEARNING THEORY 48
LITERATURVERZEICHNIS 56
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