Verfügbarkeit: Diagnostik beruflicher Kompetenzentwicklung

Diagnostik beruflicher Kompetenzentwicklung: Eine wirtschaftsdidaktische Modellierung für die kaufmännische Domäne

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Deutscher, Viola (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
Schlagworte:	Economics Economics/Management Science Human Resource Management Management Wirtschaft
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Beschreibung:	1 Online-Ressource (XIV, 299 S. 56 Abb)
ISBN:	9783658106812
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Datensatz im Suchindex

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adam_text	DIAGNOSTIK BERUFLICHER KOMPETENZENTWICKLUNG / KLOTZ, VIOLA KATHARINA : 2015 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS THEMATISCHE HINFUEHRUNG.-ZUM THEORETISCHEN VERSTAENDNIS BERUFLICHER KOMPETENZENTWICKLUNG.-DIAGNOSTIK BERUFLICHER KOMPETENZEN.-ASSESSMENT BERUFLICHER KOMPETENZEN – ZUM AUFBAU EINER LOGISCHEN BEWEISKETTE.-COGNITION – VORSTELLUNG DES ZIELKONSTRUKTSKAUFMAENNISCH-BERUFLICHER KOMPETENZ KONSTRUKTIONSSCHRITT 1: ITEMKONSTRUKTION.-KONSTRUKTIONSSCHRITT 2: TESTKONSTRUKTION.-KONSTRUKTIONSSCHRITT 3: SCORING KONSTRUKTIONSSCHRITT 4: PSYCHOMETRISCHE MESSVERFAHREN KONSTRUKTIONSSCHRITT 5: RUECKSCHLUESSE AUF DAS ZIELKONSTRUKT RUECKSCHLUESSE AUF DIE ENTWICKLUNG DES THEORETISCHEN ZIELKONSTRUKTS.-ZUSAMMENFASSUNG, DISKUSSION, LIMITATIONEN UND AUSBLICK.-LITERATURVERZEICHNIS DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. DIAGNOSTIK BERUFLICHER KOMPETENZENTWICKLUNG / KLOTZ, VIOLA KATHARINA : 2015 ABSTRACT / INHALTSTEXT DIE FRAGEN NACH EINER VALIDEN ERFASSUNG KAUFMAENNISCHER KOMPETENZ UND IHRER ENTWICKLUNG WAEHREND DER BERUFLICHEN ERSTAUSBILDUNG ALS ZENTRALE DESIDERATA WIRTSCHAFTSPAEDAGOGISCHER GRUNDLAGENFORSCHUNG WERDEN IM VORLIEGENDEN BAND AUF EINER INTERDISZIPLINAEREN BASIS SYSTEMATISCH BEARBEITET. IN DER AUSEINANDERSETZUNG MIT EINSCHLAEGIGEN ERKENNTNISSEN DER BERUFS- UND WIRTSCHAFTSPAEDAGOGIK SOWIE VERFAHREN DER PAEDAGOGISCH-PSYCHOLOGISCHEN DIAGNOSTIK WERDEN IN EINEM PSEUDO-LAENGSSCHNITTLICHEN DESIGN VERSCHIEDENE ANNAHMEN ZUR NATUR UND ENTWICKLUNG KAUFMAENNISCHER KOMPETENZ AUF EINER AGGREGIERTEN GESAMTEBENE GEPRUEFT, INTEGRIERT UND PRAEZISIERT. DIE AUTORIN ZEIGT AUF, DASS KAUFMAENNISCHE KOMPETENZENTWICKLUNG SOWIE DEREN ERFOLGSFAKTOREN UEBER AUSGEWAEHLTE VERFAHREN ERFASSBAR SIND UND DIE ENTWICKELTEN INSTRUMENTE GLEICHSAM NUTZEN FUER DIE BERUFLICHE PRUEFUNGSPRAXIS ENTFALTEN KOENNEN. DER INHALT FUNKTIONEN UND SPEZIFIKA BERUFLICHER KOMPETENZDIAGNOSTIK ANALYSE DER KOMPETENZENTWICKLUNG UEBER DIFFERENTIAL ITEM FUNCTIONING EINFLUSSFAKTOREN BERUFLICHER KOMPETENZENTWICKLUNG DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER WIRTSCHAFTSPAEDAGOGIK UND -DIDAKTIK, DER BERUFSPAEDAGOGIK, DES PERSONALWESENS UND DER ARBEITSPSYCHOLOGIE LEHRKRAEFTE AN KAUFMAENNISCHEN SCHULEN UND IM BEREICH DER BETRIEBLICHEN AUSBILDUNG, TRAEGER DES BERUFLICHEN PRUEFUNGSWESENS DIE AUTORIN VIOLA KATHARINA KLOTZ IST WISSENSCHAFTLICHE MITARBEITERIN AM DEUTSCHEN INSTITUT FUER ERWACHSENENBILDUNG (DIE) IM BEREICH DER MODELLIERUNG ARBEITSPLATZBEZOGENER KOMPETENZEN IN DER BERUFLICHEN AUS- UND WEITERBILDUNG DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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