Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Allgemeine Hochschulreife: (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 18.10.2012)
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Köln
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2015
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INHALT
INHALT
1 FACHPRAEAMBEL 11
1.1 ALLGEMEINE ZIELE DES FACHES UND FACHDIDAKTISCHE GRUNDLAGEN
11
1.2 KOMPETENZBEREICHE N
1.3 ANFORDERUNGSNIVEAUS
13
1.4 DIGITALE MATHEMATIKWERKZEUGE
13
2 BILDUNGSSTANDARDS FUER DIE KOMPETENZBEREICHE IM FACH MATHEMATIK
14
2.1 DIE ALLGEMEINEN MATHEMATISCHEN KOMPETENZEN
14
2.2 DIE MATHEMATISCHEN LEITIDEEN
18
3 HINWEISE ZUR PRUEFUNGSDURCHFUEHRUNG ZUM ERWERB DER ALLGEMEINEN
HOCHSCHULREIFE IM FACH MATHEMATIK.
22
3.1 ALLGEMEINES
22
3.1.1 ANFORDERUNGSBEREICHE UND ALLGEMEINE VORGABEN ZUR SCHRIFTLICHEN UND
ZUR MUENDLICHEN
PRUEFUNGSAUFGABE
22
3.1.2 SCHRIFTLICHE PRUEFUNGSAUFGABE
23
3.1.3 MUENDLICHE PRUEFUNGSAUFGABE
23
3.2 FACHSPEZIFISCHE HINWEISE
23
3.2.1 SCHRIFTLICHE PRUEFUNGSAUFGABE IM FACH MATHEMATIK
23
3.2.1.1 STRUKTUR DER PRUEFUNGSAUFGABE
24
3.2.1.2 ERSTELLUNG DER PRUEFUNGSAUFGABE
24
3.2.1.3 BEWERTUNG DER PRUEFUNGSLEISTUNG
24
3.2.2 MUENDLICHE PRUEFUNGSAUFGABE IM FACH MATHEMATIK
24
4 ILLUSTRIERENDE PRUEFUNGSAUFGABEN ZUM ERWERB DER ALLGEMEINEN
HOCHSCHULREIFE IM FACH MATHEMATIK
26
4.1 MEDIKAMENTE (ERHOEHTES ANFORDERUNGSNIVEAU)
27
4.2 WUERFEL (ERHOEHTES ANFORDERUNGSNIVEAU)
31
4.3 SEEHUNDE (GRUNDLEGENDES ANFORDERUNGSNIVEAU)
35
4.4 FLUGBUCHUNG
1
(GRUNDLEGENDES ANFORDERUNGSNIVEAU)
41
4.5 FLUGBUCHUNG
2
(GRUNDLEGENDES ANFORDERUNGSNIVEAU)
45
5 ILLUSTRIERENDE LERNAUFGABEN ZU AUSGEWAEHLTEN BILDUNGSSTANDARDS IM FACH
MATHEMATIK FUER DIE
ALLGEMEINE HOCHSCHULREIFE
50
5.1 AENDERUNG UND BESTAND
51
5.2 KRISTALLGITTER
58
5.3 FLUGBUCHUNG
64
5.4 KOSTENRECHNUNG (BERUFLICHE GYMNASIEN)
71
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