Generationen zusammen führen: mit Millenials, Generation X und Babyboomern die Arbeitswelt gestalten
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg ; München
Haufe Gruppe
2016
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Cover: Inklusive Arbeitshilfen online |
| Beschreibung: | 316 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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VORWORT UND DANKSAGUNG 11
1 GENERATIONEN ZUSAMMEN FUEHREN - EINE EINFUEHRUNG 13
1.1 ANLIEGEN UND THEMENFELDER DER GENERATIONENGERECHTEN FUEHRUNG 14
1.2 ARBEITSFAEHIGKEIT ALS VORAUSSETZUNG FUER LEBENSLANGE BESCHAEFTIGUNG 16
1.3 DIMENSIONEN UND FACETTEN DER GENERATIONENGERECHTEN FUEHRUNG 19
1.4 BUCHAUFBAU UND STRUKTUR 22
2 GENERATIONEN IN DER ARBEITSWELT UND IHRE BESONDERHEITEN 25
2.1 FUEHRUNG VERSCHIEDENER GENERATIONEN IN DER ARBEITSWELT 26
2.1.1 ALTERSVIELFALT-FLUCH ODER SEGEN? 27
2.1.2 GENERATIONEN UND GENERATIONENBEZIEHUNGEN - WAS IST DAMIT GEMEINT?
30
2.2 GENERATIONEN IN DER ARBEITSWELT UND IHRE BESONDERHEITEN 36
2.2.1 SILVER WORKER 38
2.2.2 DIE BABYBOOMER-GENERATION 39
2.2.3 DIE GENERATION X 40
2.2.4 DIE MILLENNIALS ODER GENERATION Y 42
2.2.5 DIE GENERATION Z 44
2.3 MEHRGENERATIONALITAET 47
2.4 GENERATIONEN ZUSAMMEN FUEHREN 48
3 DEMOGRAFISCHE ENTWICKLUNG UND DIE ZUKUNFT DER FUEHRUNG 53
3.1 DER DEMOGRAFISCHE AUFBAU DER BEVOELKERUNG 54
3.2 SZENARIEN DER BEVOELKERUNGSENTWICKLUNG 57
3.3 ERWERBSBETEILIGUNG DER GENERATIONEN 64
3.3.1 DIE JUENGSTE GENERATION IM ARBEITSLEBEN (JUNGE MILLENNIALS) 65
3.3.2 DIE MITTLERE GENERATION IM ARBEITSLEBEN (GENERATION X INKLUSIVE
AELTERE
MILLENNIALS) 66
3.3.3 DIE AELTERE GENERATION IM ARBEITSLEBEN (BABYBOOMER) 67
3.4 ZUKUNFT DER ARBEITSWELT UND IHR EINFLUSS AUF DAS GEMEINSAME FUEHREN
VON GENERATIONEN 70
4 ALTER UND AELTER WERDEN - WAS BEDEUTET DAS? 77
4.1 MODELLVORSTELLUNGEN VOM ALTERN - CHRONOLOGISCHES, FUNKTIONALES,
BIOLOGISCHES
UND SUBJEKTIVES ALTER 78
4.2 ENTWICKLUNG IM LEBENSLAUF 84
4.2.1 ZENTRALE ENTWICKLUNGSTHEMEN IM FRUEHEN ERWACHSENENALTER -
FOKUS MILLENNIALS UND FRUEHPHASE GENERATION X 85
4.2.2 ZENTRALE ENTWICKLUNGSTHEMEN IM MITTLEREN ERWACHSENENALTER -
FOKUS BABYBOOMER UND SPAETPHASE GENERATION X 87
4.2.3 ZENTRALE ENTWICKLUNGSTHEMEN IM SPAETEN ERWACHSENENALTER -
FOKUS SILVER WORKER 89
4.2.4 KOGNITIVE ENTWICKLUNG UND LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM ALTER 90
4.2.5 ERFOLGREICHES ALTERN-WIE KANN DAS GEFOERDERT WERDEN? 98
4.3 ALTERSSTEREOTYPEN UND ALTERSBILDER 101
4.3.1 ALTERSDISKRIMINIERUNG IM BERUF ALS FOLGE DER ALTERSSTEREOTYPE 102
4.3.2 UMGANG MIT STEREOTYPEN 104
4.4 KOERPERLICHE UND GESUNDHEITLICHE ENTWICKLUNG 107
4.5 PHYSISCHE UND PSYCHISCHE ENTWICKLUNG DURCH FUEHRUNG FOERDERN 109
4.5.1 DIE BEURTEILUNG DER ARBEITSFAEHIGKEIT 109
4.5.2 GESUNDHEITSORIENTIERTE FUEHRUNG 110
5 LERNEN - EIN BERUFSLEBEN LANG 115
5.1 WARUM BRAUCHEN WIR LEBENSLANGES LERNEN? 116
5.2 KOMPETENZEN UND LEBENSLANGES LERNEN 118
5.3 MOTIVATION IM ALTERSVERLAUF 120
5.4 LEBENSALTER UND LERNEN 123
5.4.1 VERSCHIEDENE LERNFORMEN FUER DIE GENERATIONEN? 124
5.4.2 LEBENSLANGES LERNEN NACH ART DER BILDUNGS- ODER LERNAKTIVITAETEN
128
5.4.3 BILDUNGSVERHALTEN UND -INTERESSEN AELTERER 129
5.5 WISSEN UND WISSENSTRANSFER 130
5.5.1 WISSEN UND WISSENSAUSTAUSCH: LERNEN DURCH WISSENSTRANSFER
ALS BAUSTEIN EINER LERNENDEN ORGANISATION 130
5.5.2 INTERGENERATIVES BZW. INTERGENERATIONALES LERNEN 132
5.5.3 WAS SIND DIE ERFOLGSFAKTOREN FUER DEN WISSENSAUSTAUSCH
ZWISCHEN DEN GENERATIONEN? 136
5.5.4 WISSENSAUSTAUSCH UND MENTORING 138
5.6 LEBENSPHASENORIENTIERTE PERSONALENTWICKLUNG 143
6 FUEHREN IM GENERATIONENMIX 149
6.1 KLASSISCHE MODELL VOR STELLUNGEN VON FUEHRUNG 150
6.1.1 DAS REIFEGRADMODELL 150
6.1.2 ATTRIBUTIONSTHEORIE DER FUEHRUNG 153
6.1.3 TRANSFORMATIONALE FUEHRUNG 155
6.2 INDIVIDUALISIERTE ALTERNSGERECHTE FUEHRUNG 157
6.2.1 WIE DENKEN UND HANDELN FUEHRUNGSPERSONEN? 160
6.2.2 EINSTELLUNG UND VERHALTEN: ERHALT DER ARBEITSFAEHIGKEIT 164
6.2.3 EINSTELLUNG UND VERHALTEN VON FUEHRUNGSPERSONEN 165
6.2.4 EINSTELLUNG UND VERHALTEN VON FUEHRUNGSKRAEFTEN GEGENUEBER
AELTEREN MITARBEITENDEN 167
6.3 GENERATIONEN ZUSAMMEN FUEHREN ODER FUEHRUNG IM GENERATIONENMIX 169
6.3.1 PERSPEKTIVE 1: ALTERSGRUPPENSPEZIFISCHES VORGEHEN 169
6.3.2 PERSPEKTIVE 2: INDIVIDUUMSZENTRIERTESVORGEHEN 170
6.3.3 PERSPEKTIVE 3: GENERATIONENUEBERGREIFENDES VORGEHEN 170
6.4 GENERATIONSSPEZIFISCHE FUEHRUNGSSTILE 172
6.4.1 FUEHRUNG VON BABYBOOMERN 172
6.4.2 BABYBOOMER ALS FUEHRUNGSKRAEFTE 174
6.4.3 FUEHRUNG DER GENERATION X 174
6.4.4 GENERATION X ALS FUEHRUNGSKRAEFTE 177
6.4.5 FUEHRUNG VON MILLENNIALS 177
6.4.6 MILLENNIALS ALS FUEHRUNGSKRAEFTE 180
6.4.7 DIE FUEHRUNG VON MILLENNIALS, GENERATION X UND BABYBOOMERN IM
VERGLEICH 181
6.5 ALTER IM FUEHRUNGSALLTAG 183
6.5.1 KRITISCHE PERSONALFUEHRUNGSSITUATIONEN UND ALTER 183
6.5.2 JUNG FUEHRT ALT - ALT FUEHRT JUNG, WAS NUN? 186
7
STRATEGISCHE FUEHRUNG UND HUMAN-RESOURCE-MANAGEMENT
193
7.1
FUEHRUNG, STRATEGISCHES HR-MANAGEMENT UND AGE MANAGEMENT 194
7.1.1 UNTERNEHMENSFUEHRUNG UND STRUKTURELLE FUEHRUNG
194
7.1.2 STRATEGISCHES HR-MANAGEMENT UND AGE MANAGEMENT
196
7.1.3
AGE MANAGEMENT UND HR-PRAKTIKEN
199
7.2
GENERATIONSSPEZIFISCHES AGE MANAGEMENT 205
7.2.1
AGE MANAGEMENT FUER BABYBOOMER
205
7.2.2 AGE MANAGEMENT FUER MILLENNIALS
210
7.3
AUSGEWAEHLTE HANDLUNGSFELDER IM HR-AGE-MANAGEMENT
213
7.3.1 HANDLUNGSFELD PERSONALPOLITIK UND ALTERSSTRUKTURANALYSEN 214
7.3.2 HANDLUNGSFELD MITARBEITERGEWINNUNG UND -BINDUNG
224
7.3.3 HANDLUNGSFELD ARBEITSBEDINGUNGEN
230
7.3.4 HANDLUNGSFELD PERFORMANCE MANAGEMENT UND LOHN
236
8 ALTERSSENSITIVE FUEHRUNGS- UND UNTERNEHMENSKULTUR 241
8.1 GENERATIONENVIELFALT ALS TEIL DER FUEHRUNGS- UND ORGANISATIONSKULTUR
242
8.2 DIE ENTWICKLUNG EINER ALTERSSENSITIVEN FUEHRUNGS- UND
ORGANISATIONSKULTUR 248
8.3 THEMENSCHWERPUNKTE EINER ALTERSSENSITIVEN ORGANISATIONSKULTUR 252
8.3.1 GENERATIONSSPEZIFISCHE KOMPETENZSCHWERPUNKTE UND DER UMGANG
MIT ERFAHRUNGSWISSEN 253
8.3.2 LERN- UND INNOVATIONSKULTUR 255
8.3.3 GESUNDHEITSFOERDERLICHE ARBEITSKULTUR 259
8.4 ALTERSGEMISCHTE TEAMARBEIT 262
NUETZLICHE INTERNETLINKS ZU AUSGEWAEHLTEN THEMEN 267
GLOSSAR 277
LITERATURVERZEICHNIS 285
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 309
ARBEITSHILFENVERZEICHNIS 311
TABELLENVERZEICHNIS 313
STICHWORTVERZEICHNIS 315
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Inhaltsverzeichnis
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| Signatur: |
2000 QV 220 E16 |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |