Der Münchner "Adlerhorst" im Wandel der Zeit - eine individualpsychologische Retrospektive: die Geschichte des Alfred-Adler-Instituts München
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| Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
Waxmann
2015
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EINLEITUNG 9
I THEORETISCHER TEIL 10
1 FORSCHUNGS(GEGEN)STAND 10
1.1 WAS IST DAS AAIM? 10
1.1.1 CHARAKTERISTIKUM *INSTITUT : EINE LEHR- UND FORSCHUNGSORGANISATION
11
1.1.2 CHARAKTERISTIKUM *INDIVIDUALPSYCHOLOGIE 13
1.2 FORSCHUNGSFRAGE 14
1.3 BESTANDSAUFNAHME 15
2 METHODIK 17
2.1 FORSCHUNG IM *CONTEXT OF DISCOVERY 17
2.2 GRUNDSAETZLICHE UEBERLEGUNGEN 18
2.2.1 PERSPEKFR E/E - EPISTEMOLOGISCHE UEBERLEGUNGEN 18
2.2.2 PRAGMATISCHE KONSEQUENZEN DER PERSPEKTIVITAET 21
2.2.3 FUNKTIONALITAET ^ INTENTIONALITAET 22
2.3 SUBJEKTIVE OBJEKTIVIERENDE GESCHICHTSSCHREIBUNG 23
2.3.1 RUECKBLICK UND SEINE KONSEQUENZEN FUER DEN AUSBLICK 23
2.3.2 WO UND WIE DIE *MOSAIKSTEINE FINDEN? 25
2.3.3 WELCHE STEINE AUSWAEHLEN? 29
2.3.4 BEARBEITUNG UND ANORDNUNG DER STEINE - DIE METHODE 30
II DIE GESCHICHTE DES ALFRED-ADLER-INSTITUTS MUENCHEN 34
3 EINE GESCHICHTE DES AAIM - PROLOG 34
3.1 VORGESCHICHTE - ES WAR EINMAL 35
3.1.1 DAS ADLER SEHE SAATGUT KEIMT 36
3.1.2 KRIEGSJAHRE: DAS ZENTRALINSTITUT 38
3.1.3 REORGANISATION - GRUENDUNG DER ALFRED-ADLER-GESELLSCHAFT 40
3.2 GRUENDUNGSPHASE (1968-CA. 1975) 42
3.2.1 KONTEXT - EIN BLICK UEBER DEN *TELLERRAND 43
3.2.2 DIE *GEDANKLICHE GEBURTSSTUNDE UND IHRE FOLGEN 52
3.2.3 DIE OFFIZIELLE GEBURTSSTUNDE DES AAIM 57
3.2.4 DIE ERSTEN SCHRITTE - WEITERE ENTWICKLUNG BIS 1975 62
3.3 1975-1988/89: AKTION/SPANNUNG/REDUKTION UND
DIE STETE FRAGE DER TRANSPARENZ 66
3.3.1 1976: KVB UND PT-RICHTLINIEN - EINE FRAGE DER ANERKENNUNG
UND BEKENNUNG 66
3.3.2 1976: 13. KONGRESS UND INHALTLICHE AUSRICHTUNG DES AAIM 70
3.3.3 1976: KINDER- UND JUGENDLICHENPSYCHOTHERAPIEAUSBILUNG 73
3.3.4 1978/79: DALLARMISTRASSE - ZEIT FUER NEUE PROJEKTE 74
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3.3.5 SPANNUNGSQUERSCHNITT 1976/79-1982 77
3.3.6 1982/83: SATZUNGSAENDERUNG DER DGIP UND DIE OEFFNUNG DES AAIM 89
3.3.7 1985: AUSSCHUSSERGEBNIS: UNZUFRIEDENHEIT 93
3.3.8 1986-1988: KONFLIKT (UM MOHR) 94
3.3.9 UEBERGANGSZEIT - NEUER VORSTAND 99
3.4 DIE 1990ER: AUFBRUCH UND NEUORGANISATION 103
3.4.1 1990: NEUER VORSTAND - EINE NEUE AERA BRICHT AN -
*OEFFNUNG NACH AUSSEN, DEMOKRATISIERUNG NACH INNEN 103
3.4.2 ANFANG DER 1990ER 107
3.4.3 1995: NEUER VORSTAND, KEINE SEKRETAERIN UND DIE BERUFSPOLITIK 110
3.4.4 1995: SPANNUNGEN ZWISCHEN BERATERN UND
PSYCHOTHERAPEUTEN GEHEN WEITER 111
3.4.5 1996-1998: DER RUF DER BERUFSPOLITIK UND DER MANGEL IM INSTITUT
111
3.5 1998-2005: PSYCHOTHERAPEUTENGESETZ UND KRISENJAHRE 114
3.5.1 1998: VORBEREITUNGEN AUF DAS PSYCHOTHERAPEUTENGESETZ 114
3.5.2 1999: PSYCHTHG IN KRAFT - VIEL ARBEIT UND DAS SCHRECKGESPENST
*PSYCHIATRIEPRAKTIKUM 116
3.5.3 2000: JUBILAEUMSJAHR - FRUST & FREUD - INHALTLICHE POSITIONIERUNG
DER IP,
FINANZIELLER ABSTIEG UND DIE BERATERPROBLEMATIK 117
3.5.4 2002-2004: ES WIRD RUHIG IN UND UMS AAIM 120
3.6 2005-2012 121
3.6.1 2005: START DER FORTBILDUNGSVERANSTALTUNGEN 121
3.6.2 2006-2009: IST EINE RETTUNG DES AAIM NOCH MOEGLICH? 122
3.6.3 2009-2012: EIN ADLER AUS DER ASCHE?! 123
4 UND DIE MORAL VON DER GESCHIEHT 125
5 CHRONIK, DATEN UND FAKTEN 127
5.1 ENTWICKLUNG DER PSYCHOTHERAPIERICHTLINIEN UND
DES PSYCHOTHERAPEUTENGESETZES 127
5.1 DIE *KLASSISCHE CHRONIK 128
5.2 DIE *ERWEITERTE CHRONIK 129
5.3 *DATEN UND FAKTEN 130
5.3.1 WBT UND AMBULANZKONSOLIDIERUNGEN 130
5.3.2 MITGLIEDER 130
6 *NEBENBEFUNDE 132
6.1 NEUES UEBER FRITZ KUENKEL 132
6.2 GENDER: FEMINISIERUNG DES AAIM? 137
6.3 SKURRILITAETEN 138
III PSYCHODYNAMISCHE UEBERLEGUNGEN 139
7 ANNAEHERUNG AN DAS AAIM 139
7.1 DAS AAIM ALS *GANZES 139
7.2 INDIVIDUALPSYCHOLOGIE ALS DAS VERBINDENDE BAND 139
8 PSYCHOANALYTISCHE BEITRAEGE ZU GRUPPEN/ORGANISATIONEN/INSTITUTIONEN ...
141
8.1 PARANOID-SCHIZOIDE UND DEPRESSIVE POSITION NACH MELANIE KLEIN 142
8.2 ANGST UND INSTITUTION 143
8.3 DESTRUKTIV-AGGRESSIVE KRAEFTE UND ENTWICKLUNGSPHASEN 144
8.4 PSYCHOTHERAPEUTISCHE AUSBILDUNGSINSTITUTE 146
9 PSYCHODYNAMISCHE UEBERLEGUNGEN ZUR GESCHICHTE DES AAIM 148
9.1 GRUENDUNG UND PIONIERPHASE 148
9.2 UEBERGANG IN DIE DRITTE PHASE 149
9.2.1 DIE FRAGE NACH DEM *GRUENDERVATER 150
9.2.2 SPALTUNG DER AUSBILDUNG UND DES INSTITUTS 151
9.2.3 DER FALL MOHR(S) UND DIE EINLEITUNG DER DRITTEN PHASE 152
9.3 DRITTE PHASE: NEUER VORSTAND 152
9.4 VIERTE PHASE: LABILITAET UND DIE NUETZLICHE FIKTION DER STABILITAET 153
9.5 AAIM UND DIE PROBLEME EINES AUSBILDUNGSINSTITUTS 154
9.6 *LEBENSSTIL UND WEITERE UEBERLEGUNGEN 156
IV RESUEMEE 157
10 BEITRAG ZUR PTW 157
11 RUECKBLICK UND AUSBLICK 157
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 159
LITERATUR 160
LITERATURANGABEN 160
INTERNETQUELLEN 166
FELDFORSCHUNGSQUELLEN 168
INTERVIEWVERZEICHNIS 169
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 170
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