Bildung durch Sinnlichkeit: "vom Erkennen und Empfinden" bei Johann Gottfried Herder
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Jena
Format, Garamond-Verl.
2015
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| Ausgabe: | 2., unveränd. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Pädagogische Studien und Kritiken
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| Beschreibung: | 131 S. 22 cm |
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INHALT
VORWORT 7
1 EINLEITUNG 9
1.1 FORSCHUNGSGRUNDLAGE UND-VORGEHEN 9
1.2 HERDERS ANTHROPOLOGIE ALS AUSGANGSPUNKT
EINES BILDUNGSVERSTAENDNISSES 12
1.3 METHODISCHER ZUGANG 14
TEIL I
DIE WELT IM MENSCHEN - DIE ERKENNTNISTHEORIE HERDERS 19
2 *VOM ERKENNEN UND EMPFINDEN DER MENSCHLICHEN SEELE" 21
2.1 TEXTGRUNDLAGE 21
2.2 HERDERS ANSATZ 22
2.3 HERDERS KRITIK 24
2.4 HERDERS DENKGRUNDLAGE 27
3 VOM ERKENNEN UND EMPFINDEN 31
3.1 AFFEKTE 32
3.1.1 REIZE 32
3.1.2 SINNE ALS TOR DES SINNES DER DINGE 39
3.1.3 EINHEIT VON SINNEN UND REIZEN 44
3.2 EMPFINDUNGEN 44
3.2.1 EMPFINDUNGEN ALS AGGREGATE DER AFFEKTE 45
3.2.2 EMPFINDUNGEN ALS BESCHREIBUNG DER WELT 47
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3.3 GEDANKEN ALS AGGREGATE DER EMPFINDUNGEN 48
3.3.1 GEDANKEN ALS ERKENNTNIS DER EMPFINDUNGEN 49
3.3.2 GEDANKEN ALS EINBILDUNG DER WELT 50
3.3.3 MEDIUM DER GEDANKEN 51
3.4 SEELE ALS EINHEIT DES ERKENNENS 53
3.4.1 SEELE IN DER ERKENNTNIS - SINNLICHE VERNUNFT 53
3.4.2 SEELE ALS GOETTLICH 56
3.4.3 SEELE UND KOERPER 56
3.5 FAZIT 59
4 HERDERS DENKEN IN FRUEHEREN SCHRIFTEN 61
4.1 VOM SINN DES GEFUEHLS (1769) 61
4.2 VERSUCH UEBER DAS SEIN (1772) 64
4.3 ABHANDLUNG UEBER DEN URSPRUNG DER SPRACHE (1772) 66
4.3.1 DIE INSTINKTREDUZIERTHEIT DES MENSCHEN
ALS GEBURT DER VERNUNFT 66
4.3.2 DIE (ER-)FINDUNG DER SPRACHE AUS DER EMPFINDUNG 67
4.4 AUCH EINE PHILOSOPHIE DER GESCHICHTE (1774) 68
TEIL II
DIE WELT DES MENSCHEN -
FOLGERUNGEN AUS HERDERS ERKENNTNISTHEORIE 73
5 HUMANITAET DES ERKENNENS 75
5.1 MENSCHLICHKEIT UND GOETTLICHKEIT DES ERKENNENS 76
5.2 GEBUNDENE FREIHEIT 78
5.3 INDIVIDUALITAET DES ERKENNENS 81
5.4 MITMENSCHLICHKEIT - SOZIALITAET 85
5.5 DIFFERENZ VON DIFFERENZ UND EINHEIT 87
5.6 SPRACHLICHKEIT DES ERKENNENS 88
5.7 FAZIT 90
6 DIE BILDUNG DES ERKENNENS DER EINHEIT 95
6.1 HERDERS BILDUNGSBEGRIFF 96
6.2 SAEULEN DER BILDUNG 99
6.2.1 SPRACHE ALS BILDUNGSMITTEL 102
6.2.2 LESEN ALS BILDUNGSMITTEL 105
6.2.3 VORBILD ALS BILDUNGSMITTEL -
DAS PAEDAGOGISCHE VERHAELTNIS 107
6.3 DAS BILDUNGSZIEL - SELBSTERKENNTNIS IM TAETIGEN HANDELN 113
6.4 FAZIT 116
7 SCHLUSSBEMERKUNG 121
LITERATURVERZEICHNIS
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