Das Repetitorium für die Abschlussprüfungen zum Psychologischen Psychotherapeuten und zum Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
dpv, Dt. Psychologen-Verl.
2014
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| Ausgabe: | Durchges. Nachdr. der 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| Beschreibung: | 373 S. Ill. 30 cm |
| ISBN: | 9783942761307 |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
Inhalt
Erster Teil: Anleitung zur Prüfungsvorbereitung und zum
Umgang mit diesem Buch..................................................... 11
1 96 Prozent Vertrauen....................................................... 12
2 Was ist wichtig?........................................................... 12
3 Wie bereite ich mich effektiv vor?......................................... 14
3.1 Allgemeines zur Vorbereitung.......................................... 14
3.2 Die Strategie der tiefen Verarbeitung ................................ 15
3.3 PQ4R.................................................................. 16
4 Wie verhalte ich mich erfolgreich in der Prüfungssituation?............... 17
4.1 Umgang mit Störungen.................................................. 17
4.2 In zehn Schritten zum Erfolg.......................................... 17
Zweiter Teil: Psychologische Grundlagen...................................... 20
5 Methodische Grundlagen..................................................... 21
5.1 Deskriptive Statistik................................................. 21
5.2 Analytische Statistik (Hypothesen prüfen)............................. 21
5.3 Experimentieren!...................................................... 23
5.4 Epidemiologie......................................................... 25
5.5 Psychotherapieforschung............................................... 27
6 Allgemein՜, sozial- und persönlichkeitspsychologische Grundlagen 30
6.1 Denken: Kognition und Gedächtnis...................................... 30
6.2 Fühlen: Emotionen..................................................... 31
6.3 Wollen: Motivation.................................................... 31
6.4 Kommunikation......................................................... 32
6.5 Persönlichkeit ....................................................... 33
7 Diagnostische Grundlagen................................................... 35
7.1 Gesundheit und Krankheit.............................................. 35
7.2 Krankheitsmodelle..................................................... 37
7.3 Grundbegriffe der Diagnostik.......................................... 38
7.4 Testverfahren....................................................... 42
7.5 ICD und DSM.............-......................................... 43
7.6 Psychischer Befund.................................................... 44
5
INHALT
8 Prävention und Rehabilitation ........................................
8.1 Prävention ......................................................
8.2 Rehabilitation...................................................
Dritter Teil: Rahmenbedingungen
9 Medizinethik, Berufsrecht und psychosoziale Versorgungssysteme
9.1 Medizinethik.....................................................
9.2 Recht ...........................................................
9.3 Psychosoziale Versorgungsstrukturen..............................
10 Dokumentation und Evaluation psychotherapeutischer
Behandlungsverläufe
10.1 Dokumentation....................................................
10.2 Evaluation von Psychotherapie ...................................
10.3 Qualitätssicherung...............................................
Vierter Teil: Medizinische Grundlagen.....................................
11 Aufbau und Funktion des Nervensystems.................................
11.1 Aufbau des Nervensystems.........................................
11.2 Gliederung des Nervensystems.....................................
11.3 Aufbau und Funktion einzelner Gehirnstrukturen...................
11.4 Biochemische und hirnorganische Grundlagen einiger psychischer Störungen..
11.5 Neurologische Erkrankungen.......................................
12 Neuro- und Sinnesphysiologie..........................................
12.1 Neuropsychologie und neuropsychologische Therapie................
12.2 Grundprinzipien der Sinnesfunktionen.............................
12.3 Psychophysiologische Reaktionen..................................
12.4 Registviermethoden der Psychophysiologie.........................
13 Ausgewlhlte Organsystem« und deren Erkrankungen.......................
13.1 Muskulatur.........................................
13.2 Blut und Blutgefäßsystem ..........................
13.3 Herz ..............................................
13.4 Immunsystem...................................
13.5 Atmungsorgane..............................
13.6 Haut ..............................
13.7 Nieren.............................
13.8 EmAhmng.........................
48
48
49
53
54
54
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76
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110
110
111
112
116
117
118
119
6
121
INHALT
13.9 Magen-Darm-Trakt ...................................................... 123
13.10 Leber und Gallenblase................................................. 125
13.11 Bauchspeicheldrüse.................................................... 128
13.12 Endokrines System und Hormone ........................................ 129
13.13 Sexualorgane und Fortpflanzung........................................ 134
13.14 Genetik............................................................... 136
Fünfter Teil: Pharmakologische Grundlagen..................................... 139
14 Psychopharmakologie.......................................................... 140
14.1 Grundlagen der Pharmakotherapie............................................ 140
14.2 Antidepressiva............................................................. 143
14.3 Substanzen zur Phasenprophylaxe affektiver Störungen und
Behandlung manischer Episoden .............................................. 147
14.4 Neuroleptika............................................................... 149
14.5 Tranquilizer............................................................... 154
14.6 Hypnotika.................................................................. 157
14.7 Psychostimulanzien (Amphetamine)........................................... 158
14.8 Weitere Substanzklassen.................................................... 159
15 Psychotrope Substanzen....................................................... 160
15.1 Störungen durch Alkohol ................................................... 161
15.2 Störungen durch andere psychotrope Substanzen.............................. 163
Sechster Teil: Systematischer Lernkommentar zur ICD-10 ....................... 166
16 Vorbemerkung................................................................. 167
17 Kommentar.................................................................... 169
17.1 Organische Störungen, einschließlich symptomatischer
psychischer Störungen....................................................... 169
17.2 Psychische und Verhaltensstörungen durch psychotrope Substanzen 170
17.3 Schizophrenie, schizotype und wahnhafte Störungen 171
17.4 Affektive Störungen........................................................ 174
17.5 Neurotische, Belastungs- und somatoforme Störungen 176
17.6 Verhaltensauffälligkeiten in Verbindung mit körperlichen
Störungen und Faktoren...................................................... 180
17.7 Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen 185
17.8 Intelligenzminderung ...................................................... 188
179 Entwicklungsstörungen...................................................... 189
17.10 Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend 191
7
INHALT
Siebter Teil: Verhaltenstherapie
18 Grundbegriffe 200
19 Psychische Entwicklung..................................................... 201
20 Modelle der Symptomentstehung.............................................. 201
20.1 Klassische Konditionierung - respondentes Lernen...................... 202
20.2 Operante Konditionierung - operantes Lernen........................... 204
20.3 Soziales Lernen - Modelllernen ....................................... 207
20.4 Kognitives Lernen..................................................... 2^8
21 Diagnostik und Indikation..................................................... 20®
21.1 Problemanalyse........................................................ 208
21.2 Verhaltensanalyse..................................................... 209
21.3 Informationsgewinnung im diagnostischen Prozess ...................... 212
21.4 Zielanalyse und Zielplanung........................................... 213
21.5 Therapieplanung....................................................... 213
22 Behandlungstheorie und Technik................................................ 215
22.1 Grundsätze der Gesprächsführung....................................... 215
22.2 Operante Verfahren ֊ Techniken der Reaktionskontrolle.................... 216
22.3 Expositionsverfahren - Techniken der Stimuluskontrolle................... 219
22.4 Kognitive Verfahren...................................................... 223
22.5 Selbstkontrollverfahren (Selbstmanagement)............................... 230
22.6 Apparative Verfahren.................................................. 232
22.7 Entspannungsverfahren.................................................... 234
22.8 Weitere Interventionsmethoden............................................ 237
23 Störung ¿spezifische Modalle und Interventionen............................... 242
23.1 Sucht: Abhängigkeit von Alkohol.......................................... 242
23.2 Schizophrenie............................................................ 244
23.3 Depression............................................................... 245
23.4 Neurotische-, Belastungs- und somatoforme Störungen...................... 246
Verhaltensauffalligkeiten mit körperlichen Störungen oder Faktoren....... 253
23.6 Sexuelle Störungen....................................................... 255
23.7 Persönlichkeitsstörungen................................................. 257
23.8 Aktuelle (verhattensHherapeutische Entwicklungen......................... 258
8
INHALT
Achter Teil: Psychoanalytisch begründete Verfahren
(analytische und tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie)........ 261
24 Grundbegriffe............................................................... 262
25 Psychische Entwicklung...................................................... 265
26 Modelle der Symptomentstehung............................................... 268
26.1 Konfliktmodell (Konfliktpathologie).................................... 268
26.2 Defizitmodell (Strukturpathologie)..................................... 272
26.3 Traumamodell (Traumapathologie)........................................ 272
27 Diagnostik und Indikation................................................... 273
27.1 Projektive Testdiagnostik.............................................. 273
27.2 Diagnostisches Erstgespräch und Interview.............................. 273
27.3 Beziehungsdiagnostik................................................... 275
27.4 Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik (OPD)................... 275
27.5 Formen psychoanalytisch begründeter Therapieverfahren.................. 277
27.6 Indikation............................................................. 281
28 Behandlungstheorie und Technik.............................................. 282
28.1 Übertragung, Widerstand und verwandte Begriffe......................... 282
28.2 Behandlungstechnik..................................................... 284
28.3 Besonderheiten tiefenpsychologischer Behandlungstechnik................ 286
29 Störungsspezifische Modelle und Interventionen 287
29.1 Sucht.................................................................. 287
29.2 Schizophrenie.......................................................... 288
29.3 Depression............................................................. 288
29.4 Angst.................................................................. 288
29.5 Zwang.................................................................. 289
29.6 Persönlichkeitsstörungen............................................... 289
Neunter Teil: Weitere Verfahren................................................. 290
30 Gruppentherapie............................................................. 291
30.1 Formen................................................................. 291
30.2 Psychoanalytisch orientierte Gruppen 292
30.3 Verhaltenstherapeutische Gruppen 293
31 Paar- und Familientherapie 293
31.1 Psychoanalytisch orientierte Konzepte und Methoden 293
31.2 Verhaltenstherapeutisch orientierte Konzepte und Methoden 294
9
NH ALT
31.3 Systemische Konzepte und Methoden.......
32 Gesprächspsychotherapie
33 Besondere Problemfelder......................
33.1 Krisenintervention......................
33.2 Psychotherapie mit Menschen im höheren Alter
295
297
297
297
299
Zehnter Teil: Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
34 Entwicklungspsychologie
34.1 Kognitive Entwicklung ............................................... 302
34.2 Bindungsentwicklung.................................................. 304
34.3 Noch mehr Entwicklung ............................................... 3^6
34.4 Entwicklungsaufgaben................................................. 310
35 Entwicklungspsychopathologie............................................ 311
35.1 Risikofaktoren....................................................... 311
35.2 Schutzfaktoren....................................................... 313
36 Diagnostik und Indikation .................................................. 314
36.1 Epidemiologie............................................................. 314
36.2 Informationsgewinnung im psychodiagnostischen Prozess..................... 315
36.3 Klassifikationssysteme.................................................... 325
36.4 Indikation................................................................ 327
37 Behandlungstheorie und Technik.............................................. 328
37.1 Besonderheiten psychoanalytisch begründeter Therapie bei
Kindern und Jugendlichen.................................................. 328
37.2 Besonderheiten der Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen........ 330
38 Störungsspezifische Modelle und Interventionen.............................. 333
38.1 Störungen des Säuglingsalters............................................. 333
38.2 Störungen des Kindesalters................................................ 335
38.3 Störungen des Jugendalters................................................ 341
38.4 Störungen des Kindes- und Jugendalters.................................... 343
Literaturverzeichnis..
Konkordanz.........
Stichwortverzeichnis.
IO
352
361
366
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