Verfügbarkeit: In Lesewelten hineinwachsen

In Lesewelten hineinwachsen: Leseförderung in der flexiblen Schulanfangsphase

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hoppe, Irene (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Ludwigsfelde-Struveshof LISUM 2012
Schriftenreihe:	Unterrichtsentwicklung Bildungsregion Berlin-Brandenburg
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	102 S. zahlr. Ill.
ISBN:	9783940987860

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adam_text	INHALT VORWORT 5 EINFUEHRUNG - INTENTION UND UEBERBLICK 7 QUALITAETSMERKMALE DER LESEFOERDERUNG IN DER FLEXIBLEN SCHULANFANGSPHASE 13 1 IN DER SCHULANFANGSPHASE WIRD EINE LESEUMGEBUNG ANGEBOTEN, DIE ALLE KINDER ZUR ERWEITERUNG IHRER INDIVIDUELLEN LESEERFAHRUNGEN ANREGT. 15 1.1 GESTALTUNG EINER LESEUMGEBUNG IM KLASSENRAUM 17 1.2 GESTALTUNG EINER LESEUMGEBUNG IM SCHULGEBAEUDE 24 1.3 GESTALTUNG EINER LESEUMGEBUNG AUF DEM SCHULGELAENDE 27 1.4 LESEERFAHRUNGEN IN DER OEFFENTLICHEN BIBLIOTHEK 28 2 IN DER SCHULANFANGSPHASE WERDEN DIE LESEINTERESSEN DER KINDER WAHRGENOMMEN, EINBEZOGEN UND ERWEITERT. 31 2.1 DOKUMENTATION VON LESEINTERESSEN 34 2.2 DOKUMENTATION VON GELESENEM UND GEHOERTEM 37 2.3 BERUECKSICHTIGUNG VON LESEINTERESSEN IM UNTERRICHT 40 3 IN DER SCHULANFANGSPHASE HABEN VORLESESZENARIEN EINE ZENTRALE BEDEUTUNG. 41 3.1 AUSWAHL VON VORLESETEXTEN/VORLESEBUECHERN 44 3.2 VORBEREITUNG UND GESTALTUNG DES VORLESENS, DER ANSCHLUSSKOMMUNIKATION UND DER PRODUKTIVEN TEXTAUSEINANDERSETZUNG 47 3.3 INSZENIERUNG VON VORLESESITUATIONEN 50 3.4 KOOPERATIONEN MIT ELTERN UND AUSSERSCHULISCHEN VORLESEPARTNERINNEN UND -PARTNERN 54 4 IN DER SCHULANFANGSPHASE WIRD ZUR INDIVIDUELLEN UND EIGENTAETIGEN AUSEINANDERSETZUNG MIT UNTERSCHIEDLICHEN TEXTEN UND ZUM AUSTAUSCH DARUEBER ANGEREGT. 57 4.1 INDIVIDUELLE AUSEINANDERSETZUNG MIT EINEM TEXT/BUCH 59 4.2 INDIVIDUELLE BESCHAEFTIGUNG MIT LITERARISCHEN FIGUREN 69 4.3 KOOPERATIVE BESCHAEFTIGUNG MIT TEXTEN 71 5 IN DER SCHULANFANGSPHASE WIRD DER ERWERB VON LESESTRATEGIEN ANGEBAHNT. 79 5.1 EINUEBUNG ZENTRALER LESESTRATEGIEN 81 5.2 UMGANG MIT DEM INSTRUMENT LESEPILOT 83 6 IN DER SCHULANFANGSPHASE WIRD LESEKULTUR AUCH UEBER DEN UNTERRICHT IM KLASSENZIMMER HINAUS DURCH VIELFAELTIGE AKTIONEN ERLEBBAR. 87 6.1 SCHULISCHE LESEKULTUR 89 6.2 AUSSERSCHULISCHE LESEAKTIONEN 93 7 IN DER SCHULANFANGSPHASE WERDEN DIE LESEENTWICKLUNGSSPUREN EINES JEDEN KINDES SICHTBAR GEMACHT. 97 7.1 STRUKTUR DES LESE-MAGAZINS 99 7.2 LERNGESPRAECHE ANHAND DES LESE-MAGAZINS 101 HTTP://D-NB.INFO/1027671241
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