Medien machen Geschichte: neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Logos-Verlag
[2015]
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Schriftenreihe: | Geschichtsdidaktische Studien
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INHALT
CHRISTOPH PALLASKE
MEDIEN MACHEN GESCHICHTE
UEBERLEGUNGEN ZU MEDIENBEGRIFFEN DES GESCHICHTSLERNENS
HILKE GUENTHER-ARNDT
EIN NEUER GESCHICHTSDIDAKTISCHER MEDIENBEGRIFF
ANGESICHTS DES DIGITALEN WANDELS?
ASTRID SCHWABE
EIN BLICK UEBER DEN DISZIPLINAEREN TELLERRAND
UEBER DIE POTENZIALE EINES KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFTLICHEN
MEDIENVERSTAENDNISSES FUER DIE GESCHICHTSDIDAKTISCHE
MEDIENDISKUSSION IM DIGITALEN WANDEL
LISA ROSA
MEDIENBEGRIFF, LERNBEGRIFF UND GESCHICHTSLERNEN
IM DIGITALEN ZEITALTER
SANDRA ASSMANN, BARDO HERZIG
INTEGRATIVE MEDIENBILDUNG IN DER GESCHICHTSDIDAKTIK
AM BEISPIEL VON TWHISTORY-PROJEKTEN
CHRISTOPHER FRIEDBURG
WAS HEISST HIER *WEB 2.0"?
UEBERLEGUNGEN ZU EINEM GRUNDBEGRIFF IN DER
GESCHICHTSDIDAKTISCHEN DISKUSSION UM DEN *DIGITALEN WANDEL"
HANNES BURKHARDT
GESCHICHTE IM SOCIAL WEB
GESCHICHTSNARRATIVE UND ERINNERUNGSDISKURSE AUF FACEBOOK
UND TWITTER MIT DEM KULTURWISSENSCHAFTLICHEN MEDIENBEGRIFF
*MEDIUM DES KOLLEKTIVEN GEDAECHTNISSES" ANALYSIEREN
ANKE JOHN
*ICH BRAUCHE EIN TITELBILD FUER MEINE MAPPE."
BILDGESTUETZTE INTERNETRECHERCHE UND HISTORISCHES BILDVERSTEHEN
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