Verfügbarkeit: Kompetenzorientierte Kirchengeschichte

Kompetenzorientierte Kirchengeschichte: hochschuldidaktische Perspektiven "nach Bologna"

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bock, Florian 1982- (HerausgeberIn), Handschuh, Christian 1976- (HerausgeberIn), Henkelmann, Andreas 1973- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin LIT [2015]
Schriftenreihe:	Theologie und Hochschuldidaktik Band 6
Schlagworte:	Katholische Theologie Kirchengeschichte Hochschuldidaktik Theologiestudium Aufsatzsammlung
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adam_text	INHALT EINLEITUNG 1 FLORIAN BOCK, TUEBINGEN / ANDREAS HENKELMANN, BOCHUM A. GRUNDLAGEN LEARNING OUTCOMES ALS DIAGNOSTISCHES UND DIDAKTISCHES INSTRUMENT 17 OLIVER REIS, DORTMUND B. STUDIENEINGANGSPHASE VON KONTINUITAETEN UND WANDLUNGEN - DIE GRUNDWISSEN II-VORLESUNG IM BASISMODUL 37 INES WEBER, TUEBINGEN ,VERSTEHST DU AUCH, WAS DU LIEST? - ,WIE KOENNTE ICH ES, WENN MICH NIEMAND ANLEITET? - EINE KOMPETENZORIENTIERTE EINFUEHRUNG IN DAS STUDIUM DER ALTEN KIRCHENGESCHICHTE 51 ANDREAS WECKWERTH, BONN C. STUDIENVERTIEFUNGSPHASE METAKOGNITIVER KOMPETENZERWERB UND PERSPEKTIVENWECHSEL IN DER VORLESUNG - KIRCHENGESCHICHTE IM AUFBAU- UND VERTIEFUNGSMODUL 71 INES WEBER, TUEBINGEN DER HOCHSCHULDIDAKTISCHE KOENIGSWEG? FORSCHENDES LERNEN IN KIRCHENHISTORISCHEN SEMINAREN 91 DANIELA BLUM, TUEBINGEN / FLORIAN BOCK, TUEBINGEN / ANDREAS HENKELMANN , BOCHUM HTTP://D-NB.INFO/107732846X D. SCHNITTSTELLEN: KIRCHENGESCHICHTE UND RELIGIONSPAEDAGOGIK EINFUEHRUNG IN DIE KIRCHENGESCHICHTSDIDAKTIK - PROFIL EINER VORLESUNG UND UEBUNG 117 BERNHARD SCHNEIDER , TRIER DER GARSTIG BREITE GRABEN ZWISCHEN UNIVERSITAET UND SCHULE - ODER: WARUM KIRCHENGESCHICHTE UND RELIGIONSPAEDAGOGIK EINFACH ZUSAMMENARBEITEN MUESSEN 137 MONIKA TAUTZ, KOELN / CHRISTIAN HANDSCHUH, KOELN E. AUSBLICK: PERSPEKTIVEN AUF EIN KOMPETENZENTWICKLUNGSMODELL KIRCHENGESCHICHTE, KOMPETENZ, CURRICULUM. ODER: WARUM ES SPASS MACHT, KIRCHENGESCHICHTE ZU LEHREN 155 CHRISTIAN HANDSCHUH, KOELN F. AUSWERTUNG KIRCHE HAT GESCHICHTE, GESCHICHTE HAT DIDAKTIK, ERGO: KIRCHENGESCHICHTE HAT GESCHICHTSDIDAKTIK? EIN KOMMENTAR 181 HIRAM KUEMPER, MANNHEIM KIRCHENGESCHICHTE UND KIRCHENGESCHICHTSDIDAKTIK - EINE REPLIK 199 HANS MENDL , PASSAU ,WHAT YOU SEE, IS WHAT YOU GET? - ZUM GRAD DER KOMPETENZORIENTIERUNG IN DIESEM BAND 211 OLIVER REIS, DORTMUND AUTORINNEN- UND AUTORENVERZEICHNIS 219 II AUCH DIE THEOLOGIE STEHT NACH DER EINFUEHRUNG DER NEUEN BA-/MA- STUDIENGAENGE VOR DER AUFGABE, SICH AUF EINE KOMPETENZORIENTIERUNG IN DER LEHRE EINZUSTELLEN UND SICH NICHT MIT EINER REINEN WISSENSVERMITTLUNG ZUFRIE DENZUGEBEN. EINE SOLCHE KOMPETENZORIENTIERUNG IST FUER DIE KIRCHENGESCHICH TE EIN BESONDERER ANREIZ, GEHT ES DOCH IM KIRCHENHISTORISCHEN ARBEITEN NICHT DARUM, FAKTENWISSEN ANZUHAEUFEN, SONDERN GESCHICHTE(N) ZU (DE-)KONSTRUIEREN. WIE DIE VERMITTLUNG EINES SOLCHEN ARBEITENS ERFOLGEN KANN, DISKUTIERT DIESER SAMMELBAND. ZIEL IST ES, UNTERSCHIEDLICHE ZUGAENGE AN KONKRETEN PRAXISBEI SPIELEN ZUSAMMENZUFUEHREN UND INTERDISZIPLINAER ZU DISKUTIEREN. DR. THEOL. FLORIAN BOCK IST POSTDOKTORAND IM GRK 1662 *RELIGIOESES WISSEN IM VORMODERNEN EUROPA (800- 1800) , EBERHARD KARLS-UNIVERSITAET TUEBINGEN. DR. THEOL. CHRISTIAN HANDSCHUH IST WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER AM LEHR STUHL FUER HISTORISCHE THEOLOGIE, INSTITUT FUER KATHOLISCHE THEOLOGIE, UNIVER SITAET ZU KOELN. DR. THEOL. ANDREAS HENKELMANN IST GESCHAEFTSFUEHRER DES ZENTRUMS FUER ANGE WANDTE PASTORALFORSCHUNG (ZAP), KATHOLISCH-THEOLOGISCHE FAKULTAET, RUHR- UNIVERSITAET BOCHUM.
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