Selbstbefähigung: der psychophysische Ansatz Heinrich Jacobys
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Boncourt
Sentio
2015
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INHALT
VORBEMERKUNG 9
EIN DANKESWORT 12
1 KURZER EINFUEHRENDER GRUNDRISS 14
2 MUSIZIEREN - EINE FRAGE DER BEGABUNG? 20
2.1 VOM MUSIZIEREN IN FREMDEN TOENEN 20
2.2 JEDER MENSCH IST MUSIKALISCH - MUSIK ALS GRUNDBEDUERFNIS. 23
2.3 DIE BEFREIUNG DER SCHOEPFERISCHEN KRAEFTE AM
BEISPIEL DER MUSIK 26
3 DER GRUNDLEGENDE ZUGANG ZU KREATIVER UND
PRODUKTIVER LEISTUNG 28
3.1 DAS PSYCHOPHYSISCHE GLEICHGEWICHT - ARBEIT AN DER
SCHNITTSTELLE VON KOERPER UND DENKEN 28
3.2 VON ZWECKMAESSIGEN UND UNZWECKMAESSIGEN ROUTINEN 33
3.3 KONTAKTBEREITSCHAFT ALS VORSTUFE DER LEISTUNGSERBRINGUNG . 37
3.4 DAS EMPFINDEN FUER DAS STIMMENDE -
JACOBYS SCHLUESSELPRINZIP 42
4 DIE DREI PROZESSEBENEN 47
4.1 DIE PERSOENLICHE EBENE: EIGENE SELBSTBEFAEHIGUNG 47
4.1.1 NACHENTFALTUNG - EIN STETIGER ENTWICKLUNGSPROZESS 47
4.1.2 STANDORTBESTIMMUNG - VERHALTENSUEBERPRUEFUNG DURCH
ORGANISMISCHE SELBSTREFLEXION 49
4.1.3 IMPROVISIEREN UND PROBIEREN - VERHALTENSAENDERUNG
DURCH SPASS AM FALSCHMACHEN 52
4.1.4 DER HELL-DUNKEL-VERSUCH ALS EIN BEISPIEL DER
JACOBYSCHEN WAHRNEHMUNGSSCHULUNG 56
4.1.5 ZUSAMMENFASSUNG 59
4.2 DIE PAEDAGOGISCHE EBENE:
ANLEITUNG ZUR SELBSTBEFAEHIGUNG 61
4.2.1 VOM KINDE AUS - VOM MENSCHEN AUS 62
4.2.2 SELBSTLERNEN DURCH ZWECKMAESSIGE FRAGESTELLUNG 63
4.2.3 FREIHEIT DURCH STRUKTURELLE ORDNUNG 66
4.2.4 AUTHENTISCHE AUTORITAET - DIE PRAEGENDE ROLLE ALS GEGENUEBER 71
4.2.5 ZUSAMMENFASSUNG 76
4.3 DIE SOZIALE EBENE:
JACOBYS UTOPIE DES MENSCHLICHEREN MENSCHEN 78
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5 DIE EXPERIMENTELLE PRAXIS 81
5.1 DIE ORGANISMISCHE SELBSTREFLEXION ALS INSTRUMENT DER
SELBSTBEFAEHIGUNG 81
5.2 EXEMPLARISCHES SICH-ERARBEITEN IN DER LABORSITUATION 84
5.3 TRANSFER IN DEN ALLTAG 99
6 EINORDNUNG DES JACOBYSCHEN ANSATZES 103
6.1 FACHLICHE VERORTUNG 103
6.2 ANWENDUNGSGEBIETE UND GRENZEN 106
6.3 JACOBYS ANSATZ - AKTUELL WIE JE 111
6.4 EINE KRITISCHE ZWISCHENBEMERKUNG 112
7. ZUR PERSON HEINRICH JACOBY (1889-1964) 117
8. DAS ZEITGENOESSISCHE UMFELD JACOBYS 130
8.1 MUSIKPAEDAGOGIK 130
8.2 HELLERAU 132
8.3 KUNSTERZIEHUNG UND AESTHETISCHE ERZIEHUNG 135
8.4 REFORMPAEDAGOGISCHE BEWEGUNG 138
8.5 PSYCHOANALYSE UND GESTALTTHEORIE 145
8.6 BAUHAUS 148
8.7 ELSAGINDLER 151
8.8 JACOBY UND DER JARGON DER ZEIT 153
INTERMEZZI - KLEINE EXPERIMENTE FUER DEN ALLTAG 156
DAS KAFFEETASSEN-EXPERIMENT 158
DAS STRASSENBAHN-EXPERIMENT 160
DAS EINKAUFSTUETEN-EXPERIMENT 162
DAS PENDLER-EXPERIMENT 166
DAS KANDINSKY-EXPERIMENT 170
DAS YOU-GET-THE-WHOLE-WORLD-IN-YOUR-HAND-EXPERIMENT 176
DAS HANDIGE-FUESSE-EXPERIMENT 182
GLOSSAR 186
LITERATUR 188 |
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