La phonologie du français: normes, périphéries, modélisation: mélanges pour Chantal Lyche
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French English |
| Veröffentlicht: |
[Nanterre]
Presses Univ. de Paris Ouest
2014
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| adam_text | urani près de la moitié du xxe siècle, la
phonologie de nombreuses langues, dont
le français, a été cantonnée à la description
d une variété dite standard et à l illustration de thèses
sur les structures phonologiques à partir de données
très parcellaires, reflétant le plus souvent la norme ou
les « intuitions » des linguistes.
Cet ouvrage rompt avec la tradition doxique qui se
limite au français dit standard ou de référence. Il offre
un ensemble d études du français sur des terrains qui
ont chacun leur spécificité, avec souvent des centres
et des périphéries bien différents de ceux du français
hexagonal. Par ailleurs, de nombreux essais présentés
ici refusent de séparer strictement phonologie et
phonétique et de se restreindre au niveau segmentai
et à des questions de forme. L ensemble des chapitres
démontre comment une palette de corpus construits
à partir de principes complémentaires permet de
renouveler les données et par là même la description
et la théorisation phonologiques.
Ce volume est dédié à Chantal Lyche, l infatigable
coordonnatrice du projet « Phonologie du Français
Contemporain : usages, variétés et structure ».
Table des matières
La phonologie du français et les corpus :
hommage à Chantal Lyche 7
Jacques Durand, Gjert Kristoffersen, Bernard Laks
Une étude inter-variété des voyelles moyennes antérieures
arrondies en français : une approche phonético-phonologique 35
Helene N. Andreassen, Kathrine Asia Østby
1. Introduction 35
2. Les voyelles de type /0/ en français 36
2.1. Problématique théorique 36
2.2. Travaux antérieurs 38
3. MÉTHODE 42
3.1. Corpus et locuteurs 42
3.2. Traitement des données .............................. 45
4. Analyse ... .............. 46
4.1. Positionnement dans l’espace vocalique 46
4.2. Valeurs formantiques moyennes 52
4.3. Contexte segmentai droit 56
4.4. Durée...,., ...... . . . 59
5. Discussion 62
La syllabe de sonorité rencontre le mot français :
aspects de morphonotaxe 83
Hans Basbøll, Claus Lambertsen
1. Introduction : structure « image en miroir »
et la morphonotaxe .... 83
2. Le Modèle de Sonorité de la Syllabe (le MSS) 84
2.1. Fondements de la phonotaxe. 84
2.2. La vocoïde comme le noyau syllabique prototypique 85
2.3. Logique universelle des types de segments :
les cercles d’Euler 85
2.4. Introduction du temps :
l’émergence d’un modèle de la syllabe (de sonorité) 87
2.5. Une conséquence empirique :
la définition des « classes majeures » 88
431
2.6. Des assertions empiriques et non-empiriques :
la circularité 88
2.7. La marge de la syllabe isolée (et du mot) 89
3. Phonotaxe française et le MSS 90
3.1. Principes de l’analyse et établissement des Séq(uences de )
Son(orité).... 90
3.2. Conséquences du MSS : sonorité, a-sonorité, anti-sonoritc 91
3.3. Groupes consonàntiques dans des « mots sans voyelle » 92
3.4. Étude préliminaire des monosyllabes en français :
fréquences et a-sonorité 92
3.5. Phonotaxe française et le MSS - groupes complexes initiaux
et finaux .................................................. 93
3.6. Marges des mots français, en particulier des monosyllabes :
anti-sonorité ou pas ? ................................... 94
3.7. A-sonorité : comparaison des groupes français initiaux (IN)
et finaux (FI) 95
4. Conclusion....... .......... 96
Overgeneration and falsifiability in phonological theory 101
Sylvia Blaho, Curt Rice
1. Introduction......... 101
2. ‘Accounting for g a ils ... .................................102
2.1. Fixed constraint rankings 102
2.2. ‘Ad hoc’ vs. ‘grounded’ restrictions 103
3. Falsifiability ........................................... 105
3.1. Popper .............. ........... ........... ......... 105
3.2. Lakatos.......... 109
4. ‘FACTS’ .............................................. 111
4.1. Négative evidence ... .... 111
4.2. ‘Theory’ vs. ‘facts’ ............................ 113
5. Summary.......................................................114
La prosodie du français en Afrique - traits panafricains
ou traits de la langue première ? Le cas de locuteurs natifs
de quatre langues : sango, bambara, wolof et tamasheq......... 119
Guri Bordai, Ingse Skattum
1. Introduction............................................... U9
2. Le français en Afrique.... 120
3. Contextes sociolinguistiques et profils
DES LOCUTEURS 122
3.1. La République centrafricaine 122
3.2. Le Sénégal 123
3.3. Le Mali 124
3.4. Les locuteurs 125
4. Aperçu contrastif des systèmes prosodiques 128
5. Méthodologie 129
6. Convergences africaines 130
6.1. Vers une prosodie lexicale 131
6.2. Mots fonctionnels monosyllabiques 133
7. Divergences africaines 134
7.1. Locuteurs natifs des langues à tons lexicaux 134
7.1.1. Locuteurs natifs du sango 134
7.1.2. Locuteurs natifs du bambara 137
7.1.3. Traits communs entre sangophones et bambarophones 139
7.2. Locuteurs natifs des langues à accent lexical 139
7.2.1. Locuteurs natifs du wolof 139
7.2.2. Locutrices natives du tamasheq 142
7.2.3. Traits communs entre locuteurs natifs du wolof et du tamasheq 144
8. Conclusion 146
Liaisons en français et terrains africains 153
Béatrice Akissi Boutin
0. Introduction 153
1. L’intérêt de l’étude en Afrique 154
2. MÉTHODOLOGIE 156
3. Liaisons et «styles». .................................. 158
4. La liaison en conversation
SE PERD-ELLE EN AFRIQUE PLUS QU’AILLEURS 1........... 163
5. Conclusion : comment interpréter
les résultats de liaisons en Afrique ? 167
Le projet PFC et la géophonologie du français laurentien 173
Marie-Hélène Côté
1. Introduction
173
2. Le contexte : Variation géographique
d’ordre phonique en français laurentien 174
3. Le projet : objectifs et méthodologie 177
4. Résultats préliminaires : l’articulation du R
ET LE SYSTÈME VOCALIQUE DEVANT R FINAL 182
5. Conclusion 185
Des modèles prescriptifs à la variabilité
des performances non-natives : les voyelles nasales
des apprenants japonais et espagnols dans le projet IPFC 197
Sylvain Detey, Isabelle Racine, Yuji Kawaguchi
1. Introduction................................. 197
2. Le projet IPFC : bref descriptif 199
3. Les performances des apprenants japonophones et
hispanophones : LE cas des voyelles nasales 202
3.1. Quel système « natif » ?... .... ...... . 203
3.2. Quelles productions « non-natives » ?.. 205
4. Conclusion 216
Mot et phonologie en français :
de la persistance d’une illusion 227
Jacques Durand, Julien Eychenne
0. Introduction......................................... 227
1. Le profil phonétique du français :
DE LA TRADITION À LA MODERNITÉ........ ..... 228
2. Le statut spécifique du mot 235
3. Le mot en français et la phonologie..... 241
3.1. Le français langue cursus ?. 242
3.2. Généralisations phonotactiques. 246
3.3. Quelques contre-exemples potentiels et leur interprétation 247
3.4. Propriétés prosodiques ..................... ,249
4. Conclusion.............................. .. 253
Le cas de la perte de distinction /a/-/a/ en français parisien. 261
Anita Berit Hansen
1. Introduction ........................................ 261
2. Une discussion de longue haleine :
LEXIQUE ET CHANGEMENT PHONÉTIQUE 262
3. Etudes antérieures de la confusion
DE /а/ ET /о/ EN FRANÇAIS 263
3.1. Classes lexicales traditionnelles réalisées avec /а/ 263
3.2. Les étapes plus récentes du changement -
remarques lexicales depuis 1970 267
3.3. La diffusion sociale du changement 268
3.4. Constats préliminaires 269
4. MÉTHODOLOGIE ET DONNÉES
DE L’ENQUÊTE PARISIENNE LONGITUDINALE 269
5. Résultats 270
6. Conclusion 280
Variation phonétique et appartenance
ethnique en Louisiane francophone 285
Thomas A. Klingler
1. Introduction 285
2. Méthode 286
2.1. Corpus 286
2.2. Variables 287
3. Résultats 289
3.1. Le créole de Pointe Coupée 289
3.1.1. Les voyelles antérieures arrondies 289
3.1.2. La consonne/г/ 291
3.2. Le français d’Évangéline.. 292
3.2.1. Les voyelles antérieures arrondies 292
3.2.2. La consonne /г/ 294
3.3. Comparaison des données créoles et françaises 295
4. Discussion et conclusions 298
Annotation prosodique et bases de données phonologiques :
approche basée sur l’usage 301
Anne Lacheret, Anne Catherine Simon
1. Introduction 301
2. Annoter prosodiquement de gros volumes de données,
QUELS ENJEUX ?............................................ 304
3. Annotation prosodique des corpus PFC :
LES ÉTAPES CHARNIÈRES .................................... 306
4. Retours d’expérience : questions qui se posent
ET QUELQUES ÉLÉMENTS DE RÉPONSE
À TRAVERS LES PROJETS C-PROM ET RHAPSODIE 3 I 1
5. Conclusion ............................................ 317
Diachronie de la liaison en français contemporain :
le cas de la parole publique 1999-2011) 327
Bernard Laks
1. La liaison en français et la linguistique de corpus 327
1.1. Une écriture droite 327
1.2. Du bon usage.... 328
1.3. Mots graphiques et mots phoniques 330
1.4. De la graphie déliée à la phonie enchaînée 333
1.5. Décrire le bon usage 335
2. La parole politique observatoire
DE LA LIAISON EN FRANÇAIS CONTEMPORAIN 340
2.1. L’échantillon . ... ......... 340
2.2. Le corpus.. 344
3. La liaison dans la parole politique 348
3.1. La liaison au xxe siècle 348
3.2. Le non enchaînement 350
3.3. La variation diachronique. 354
3.4. Liaison obligatoire et liaison facultative :
deux processus distincts... ...... . 358
3.5. La variation diastratique et diaphasique 363
3.6. La variation inhérente.... 367
4. Pour conclure : Un changement profond en cours 369
Les avatars du /h/ normand ....... 381
Jean-Pierre Montreuil
0. Introduction............................ 3g 1
1. Données de départ.......................... 332
2. Paramètres phonétiques......... 383
3. La distribution géographique........................... 388
3.1. Les isoglosses......................... 388
3.2. La coexistence du [h] et du [k] 391
4. [h] SECONDAIRE ISSU DE /k/, [k] SECONDAIRE ISSU DE /h/ 394
5. Conclusion 398
✓
Etude sur la variation régionale de la vitesse d’articulation
en français 401
Sandra Schwab, Mathieu Avanzi, Jean-Philippe Goldman, Pauline Dubosson,
Alice Bardiaux
1. Introduction 401
2. Problématique 401
3. Travaux antérieurs 403
4. Matériel 405
5. Analyse des données 406
6. Résultats 408
7. Discussion 411
8. Conclusion 412
Références 414
Reflections on Franco-Albertan Identity 419
Douglas C. Walker
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