Heterogenität - Individualisierung - Inklusion: Brennpunkte der Unterrichtsentwicklung
Gespeichert in:
Weitere Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Villingen-Schwenningen
Neckar-Verl.
2014
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Schriftenreihe: | Lehren & lernen
Jg. 40, H. 8/9 |
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Beschreibung: | 79 S. Ill., graph. Darst. 30 cm |
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adam_text | INHALT
HETEROGENITAET - INDIVIDUALISIERUNG - INKLUSION
EDITORIAL 3
HETEROGENITAET
ULRICH HERRMANN
UMGANG MIT HETEROGENITAET: DIE ILLUSION DER HOMOGENITAET 4
EWALD TERHART
UMGANG MIT HETEROGENITAET:
ANFORDERUNGEN AN PROFESSIONALISIERUNGSPROZESSE 7
HANS BRUEGELMANN
JAHRGANGSUEBERGREIFENDES LERNEN - PERSPEKTIVEN, POTENZIALE, PROBLEME 13
DIANA RAUFELDER
PUBERTAET UND LERNMOTIVATION 16
CHRISTIAN FISCHER, DAVID ROTT, MARCEL VEBER
DIVERSITAET VON SCHUELER/-INNEN ALS MOEGLICHE RESSOURCE FUER
INDIVIDUELLES UND WECHSELSEITIGES LERNEN IM UNTERRICHT 22
JOHANNES BASTIAN, ULRICH VIELUF
UNTERRICHTSGESTALTUNG, UNTERRICHTSENTWICKLUNG UND LERNENTWICKLUNG
DER SCHUELER/-INNEN AN BERLINER GEMEINSCHAFTSSCHULEN 29
INDIVIDUALISIERUNG
ULRICH HERRMANN
WAS KANN BEIM INDIVIDUALISIEREN INDIVIDUALISIERT WERDEN? 38
FRANZISKA VOGT, CHRISTIAN BRUEHWILER
ADAPTIVE LEHRKOMPETENZ FUER DEN UMGANG MIT HETEROGENITAET 47
SABINE SCHWEDER
INDIVIDUELLE LERNZEIT STRUKTURIEREN 52
CAROLINE WALZ
KOMPETENZORIENTIERUNG UND BINNENDIFFERENZIERUNG IN KLASSE 10 57
INKLUSION
HANS BRUEGELMANN
DER *VERSCHIEDENHEIT DER KOEPFE GERECHT WERDEN -
EINE AUFGABE ERST SEIT EINFUEHRUNG DER INKLUSION? 62
ANNEDORE PRENGEL
INKLUSIVE DIDAKTISCHE DIAGNOSTIK UND LEISTUNGSBEWERTUNG 66
UL PREUSS-LAUSITZ
MOEGLICHKEITEN INKLUSIVER UNTERRICHTS- UND SCHULENTWICKLUNG
AM BEISPIEL BADEN-WUERTTEMBERGS 72
ZWISCHENRUF
HELMUT FROMMER
MEHR SELBSTSTAENDIGKEIT IM REFERENDARIAT 78
THEMEN DER NAECHSTEN HEFTE:
I ZUKUNFT DER REALSCHULE
I ERINNERUNGSKULTUR/FRIEDENSERZIEHUNG
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