Diacronía de los marcadores discursivos y representación en un diccionario histórico:
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A Coruña
Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións
2014
2014 |
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| adam_text | ÍNDICE GENERAL
1. INTRODUCCIÓN............................................................................. 9
2. DlACRONÍA DE LOS MARCADORES DISCURSIVOS. APROXIMACIONES TEÓRICAS......................... 13
2.1. Consideraciones previas.............................................................. 13
2.2. Caracterización de los marcadores discursivos........................................ 15
2.3. El proceso de formación y evolución de los marcadores discursivos.................... 17
2.3.1. El proceso de desarrollo de los marcadores discursivos desde la perspectiva de la
gramaticalización.................................................................. 18
2.3.2. El proceso de cambio semántico y la adquisición de valores pragmáticos en la
formación de los marcadores discursivos............................................ 22
2.3.3. La creación de marcadores discursivos a través de procesos de elaboración........ 25
3. Gramaticalización y tradiciones discursivas en la formación y la
EVOLUCIÓN DEL PARADIGMA DE LOS MARCADORES DISCURSIVOS DE ORDENACIÓN.... 27
3.1. Consideraciones previas.............................................................. 27
3.2. Los marcadores discursivos de ordenación y su tipología.............................. 27
3.3. El proceso de formación y evolución de los marcadores discursivos de ordenación...... 28
3.3.1. Formación y evolución de los marcadores de inicio y continuación: series abiertas 29
3.3.1.1. La serie primeramente / segundamente / terceramente........................... 29
3.3.1.2. Las series lo primero / lo segundo / lo tercero... primero / segundo / tercero 32
3.3.1.3. La serie en primer lugar / en segundo lugar I en tercer lugar................. 35
3.3.2. Formación y evolución de los pares correlativos.................................. 36
3.3.2.1. Las series de una parte... de otra {parte); por una parte... por otra {parte). 38
3.3.2.2. Las series por un lado... por otro {lado); de un lado... de otro {lado)....... 40
3.3.2.3. Construcciones sin un primer correlato........................................ 43
3.3.3. Formación y evolución de los marcadores de cierre discursivo..................... 45
3.3.3.1. En cabo, al cabo.............................................................. 45
3.3.3.2. A la fin, al fin, al final.................................................... 50
3.3.3.3. A la postre, a postremas, postreramente, postrimeramente, lo postremero, lo
postrimero, lo postremo......................................................... 54
3.3.3.4. Finalmente.................................................................... 56
3.3.3.5. En fin........................................................................ 59
3.3.3.6. Por fin....................................................................... 60
3.3.3.7. Lo último / últimamente....................................................... 62
3.3.3.8. Por último,................................................................... 67
3.3.3.9. En último lugar.............................................................. 68
3.4. Procesos de formación y evolución del paradigma de los marcadores discursivos de
ordenación............................................................................. 69
3.5. Esquema evolutivo delparadigma de los marcadores discursivos de ordenación........... 77
4. Significado léxico y valores pragmáticos en la formación y la evolución
DEL PARADIGMA DE LOS MARCADORES DISCURSIVOS DE RECAPITULACIÓN................
4.1. Consideraciones previas..................................................
4.2. Los marcadores de recapitulación y su tipología..........................
4.3. El proceso de formación y evolución de los marcadores de recapitulación..
4.3.1. En suma...............................................................
4.3.2. En conclusión /Concluyendo............................................
4.3.3. En fin, finalmente....................................................
4.3.4. En resumen /En resumidas cuentas......................................
4.3.5. En síntesis...........................................................
4.3.6. Total/En total........................................................
4.3.7. La partícula brevementey las construcciones con la base léxica palabra........ 11
4.4. Procesos de formación y evolución del paradigma de los marcadores discursivos de
recapitulación.......................^.............................................
4.5. Esquema evolutivo del paradigma de los marcadores discursivos de recapitulación.... L
5. Cambio de perspectiva y argumentación en los procesos de formación y
EVOLUCIÓN DEL PARADIGMA DE LOS MARCADORES DISCURSIVOS DE
RECONSIDERACIÓN........................................................... 1
5.1. Consideraciones previas.......................................................... 1
5.2. Los marcadores discursivos de reconsideración y su tipología..................... 1
5.3. El proceso de formación y evolución de los marcadores discursivos de reconsideración 1
5.3.1. La evolución de las formas al fin, al cabo, al cabo y al ñn, alñnyal cabo..... 1.
5.3.2. La evolución de las construcciones ala postre, al cabo y ala postre, alñnyala postre L
5.3.3. El proceso de creación de los marcadores al finyal cabo, al fin y ala postre.. 1:
5.3.4. La evolución del marcador después de todo.................................. L
5.3.5. La evolución de los marcadores afín de cuentas, alfín de cuentas, en ñn de cuentas 1-
5.3.6. La evolución de la construcción en definitiva................................. li
5.4. Procesos de formación y evolución delparadigma de los marcadores discursivos de
reconsideración................................................................ 13
5.5. Esquema evolutivo delparadigma de los marcadores discursivos de reconsideración 13
6. Convergencia y divergencia en los procesos de formación y evolución
DEL PARADIGMA DE LOS MARCADORES DISCURSIVOS DE SEPARACIÓN............................ 13
6.1. Consideraciones previas...................................................... 13
6.2. Los marcadores discursivos de separación y su tipología.......................... 13 V
6.3. Elproceso de formación y evolución de los marcadores discursivos de separación... 13
6.3.1. La evolución de las formaciones en todas maneras, de todas maneras, de todas
suertes, de todos modos, de todas formas................................... 13
6.3.2. La evolución de los marcadores en todo caso y en cualquier caso............... 14,·
6.3.2.1. El proceso evolutivo del marcador en todo caso............................ 14,
6.3.2.2. El proceso evolutivo del marcador en cualquier caso....................... 15
6 4 Procesos de formación y evolución delparadigma de los marcadores discursivos de se-
paración....................................................................
6 5 Esquema evolutivo delparadigma de los marcadores discursivos de separación..
7 PROPUESTAS DE REPRESENTACIÓN DE LOS MARCADORES DISCURSIVOS DE
ORDENACIÓN Y DE REFORMULACIÓN DE DISTANCIAMIENTO EN EL NUEVO
DICCIONARIO HISTÓRICO DE LA LENGUA ESPAÑOLA ( ........................
7.1. Consideraciones previas.....................................................
7 2. Propuesta de representación de los marcadores discursivos de ordenación....
7.3. Propuesta de representación de los marcadores discursivos de recapitulación.
1A.
7.5. Propuesta de representación de los marcadores discursivos de separación.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................
163
165
167
167
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