Verfügbarkeit: Aggression bei Kindern

Aggression bei Kindern: Praxiskompetenz für Erzieherinnen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Späterer Titel:	Umgang mit aggressivem Verhalten von Kindern
1. Verfasser:	Haug-Schnabel, Gabriele 1952- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Freiburg [u.a.] Herder 2011
Ausgabe:	2. Aufl.
Schlagworte:	Kind - Gewalttätigkeit - Prävention - Kindertagesstätte Aggression Vorschulkind Prävention Gewalttätigkeit Kind Abweichendes Verhalten Kindertagesstätte Kind > 0-6 Jahre Ratgeber
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adam_text	Inhalt Vorwort.......................................................7 1 Aggression bei Kindern - und wo ist das Problem?..........8 1.1 Praxisalltag: „Auf Aggressionen könnt ich gut verzichten“.......................................10 1.2 Was sind eigentlich „Aggressionen im Kindergarten?“ ... 12 1.3 Das Thema Aggression lässt neuerdings aufhorchen .... 14 1.4 Erziehung ist schwieriger geworden — auch im Kindergarten..................................18 2 Grundlose Aggression gibt es nicht........................22 2.1 Aggression hat immer eine Ursache.....................24 2.2 Aggression kann so verschieden aussehen...............26 2.3 Aggression abschaffen? Aggression kann wichtig sein!. . .30 2.4 Erfolgreich sein - ein gutes Gefühl...................37 3 Frühe Aggression..........................................44 3.1 Sind schon Krippen- und Kindergartenkinder aggressiv? . . 46 3.2 Wer ist gefährdet — und wo fängt ein Problem an?......47 3.3 Frühe Konfliktmotive..................................53 3.4 Aggression in der Erprobungsphase.....................57 4 Prävention - Maßnahmen im Voraus..........................62 4.1 Vorbereitung auf den Umgang mit Aggressionen - eigenen wie fremden...................................64 4.2 Lernfeld Aggression - die Notwendigkeit einer Gewaltprävention im Kindergarten......................69 4.3 Die ersten Voraussetzungen für spätere Aggressionskompetenz..................................75 4.4 Sozial-kognitive Informationsverarbeitung im Einsatz: Spielerische Aggression...............................79 4.5 Aggressionstraining im Voraus - noch ohne Wut.........85 4.6 Aggression senkende Umgebungen........................91 5 Angst und Aggression ֊ eine unheilvolle Verbindung....98 5.1 Angst in ausweglosen Situationen führt /11 Aggression. . 100 5.2 Wie aus Angst, Kränkung, Beschämung und Demütigung Aggression wird........................101 5.3 Aggression als missglückte Bewältigungsstrategie..102 5.4 Die „tobende Meute“ - (iruppenaggression..........105 5.5 Die Angst der Hrwachscncn vor Aggressionen erschwert ein überlegtes 1 landein... 6 Aggression passiert-wie reagieren?....... 6.1 Das Notfallprogramm.................. 6.2 Wir brauchen eindeutige Kegeln....... 6.3 Fehlverhalten muss Konsequenzen haben 6.4 Welche Konsequenzen sind hilfreich? . . . 6.5 Der Sache auf den Cirund gehen....... 6.6 Das Täter-Kind — das Opfer-Kind...... 6.7 Irgendwann muss wieder Ruhe sein..... 7 Böse Buben - liebe Mädchen?............................148 7.1 Ist Aggression spezifisch männlich?................150 7.2 Der Sozialisationsverlauf wird durch Sex und Gender beeinflusst..............................157 7.3 99 Prozent der Krzieher sind weiblich — und das hat Konsequenzen............................159 8 Was muss sich ändern?...................................162 8.1 Der Umgang mit Aggression verlangt kompetentes Differenzieren..........................164 8.2 Keine falsche Hoffnung: Aggression wächst sich nicht aus!...................165 8.3 Sozial Attraktives muss sich lohnen.................167 8.4 Gewalt verhindern! Aber was stattdessen zulassen und verstärken?............................168 8.5 Gewaltdistanz(ierung) fördern ֊ ein neues Ziel......169 .116 US 122 125 12” 135 138 144 Literatur 172
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