Von 0 auf 36: Beobachtungs- und Spielsituationen zur Entwicklungsbegleitung von Kindern unter 3
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Dortmund
modernes lernen
2015
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INHALT
VORWORT _ _ 7
1. ENTWICKLUNG UND BEGLEITUNG VON KINDERN IN DEN ERSTEN DREI
LEBENSJAHREN . 9
2. ENTWICKLUNGSVORSTELLUNGCN . 11
3. ENTWICKLUNGSBEREICHE . 17
3.1 HALTUNGS- UND BEWEGUNGSSTEUERUNG * . 17
3.2 FEIN- UND
VISUOMOTORIK ._ _ 24
3.3 SPRACHE UND SPRECHEN . . .
. 28
3.4 KOGNITIVE ENTWICKLUNG . 31
3.5 SOZIAL-EMOTIONALE ENTWICKLUNG . 34
4. BEOBACHTEN, DOKUMENTIEREN UND FOERDERN _ 37
DER 2.-4. MONAT _ 43
DER 5.-7. MONAT _ _ _.* 55
DER 8.-10. MONAT . 67
DER 11.-13. MONAT _ _ _ 81
DER 17.-19. MONAT 95
DER 23.-25. MONAT _. 107
DER 29.-31. MONAT 121
DER 35.-37. MONAT 135
5. LITERATUR 145
6. ANHANG: BEOBACHTUNGSBOEGEN UND ENTWICKLUNGSPROFIL _ ._ . 147
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