Bewegte Schüler lernen leichter: ein Bewegungskonzept für die Primarstufe, Sekundarstufe I und II
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann
2015
|
| Ausgabe: | 4. Aufl. |
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| Beschreibung: | 118 S. Ill., graph. Darst. |
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Einführung 7
1. Bewegung und Lernen gehören zusammen 9
Was das Lernen erschwert 11
2. Bewegung und Lernen während der Entwicklung des Kindes 12
3. Bewegungslosigkeit hat ihren Preis 14
Sitzen und Lernen 15
4. Bewegte Schüler lernen leichter 17
4.1 Vorschläge für mehr Bewegung im Unterricht 18
4.1.1 Allgemeine Bewegung 18
4.1.2 Gezielte Bewegungsübungen Im Sprachenunterricht 18
4.1.3 Kurze Bewegungspausen vor, während und nach
einer Unterrichtsstunde 19
5. Bewegungsansätze 24
5.1 Haltungsstärkende Bewegung 24
5.2 Entspannungsfördernde Bewegung 24
5.3 Konzentrationsfördernde Bewegung 27
5.4 Gehirngerechte Bewegungen 29
6. Ziele der bewegungsfreundlichen Schule 32
6.1 Gesundheitsorientierte Ziele 32
6.2 Soziale Ziele 33
6.3 Leistungsbezogene Ziele 33
7. Bewegungskatalog von A bis Z 35
7.1 Haltungsstärkende und allgemein aktivierende
Übungen 35
7.2 Entspannende und konzentrationsfördernde
Übungen 60
7.3 Gehirngerechte Übungen 75
8. Bewegte Wochenpläne 92
1. Woche 92
2. Woche 94
3. Woche 97
4. Woche 99
5. Woche 101
6. Woche 104
7. Woche 106
5
8. Woche 108
9. Woche 110
10. Woche 112
9. Literatur zum bewegten Lernen 116
6
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