Harry Potter que(e)r: eine Filmsaga im Spannungsfeld von Queer Reading, Slash-Fandom und Fantasyfilmgenre
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Bielefeld
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[2015]
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Inhalt
I. Dank | 9
II. Einleitung | n
Grundlagen
III. Harry Potter 117
IV. Genre | 25
IV.i Der Fantastische Film | 28
IV. 2 Facettenklassifikation des Fantasyfilmgenres | 35
IV.2.1 Historische Dimension 136
IV.2.2 Produkt-Rezipient-Dimension 139
iV.2.3 Dramaturgisch-inhaltliche Dimension | 41
IV. 2.4 Filmästhetische Dimension | 45
V. Queer|49
V.i Geschichte und Theorie des Queer Reading | 49
V.2 Queers und Kino ֊ der historische Abriss einer Beziehung
ohne Fantasy 157
V. 2.1 Die frühen Jahre: 1894*1933 158
V.2.2 Das amerikanische Kino unter dem Diktat des Hays Code | 62
V.2.3 Feindbilder - Fremdbilder ֊ Selbstbilder | 68
V.2.4 Hollywoods nächster Versuch | 72
V.2.5 Und wo bleibt die Fantasy? | 75
VI. Slash 177
VI.1 Fandom/Fiction/Slash | 81
VI.2 Slash im Harry Potter-Fandom | 92
Interludium
VII. Queer/Slash |
105
VILi Konfrontation zweier Rezeptionsstrategien 1106
VII.2 Methodisches Instrumentarium des Queer/Slash | 110
Analyse
VIII. Queering Harry, Slashing Potter 1117
IX. Gryffindor ֊ Territorien 1131
IX.1 Muggelwelt vs. magische Welt | 132
IX. 2 Out of the cupboard under the stairs | 138
IX.3 Hogwarts als queere Heterotopie und liminaler Raum | 148
IX.4 Der Raum der Wünsche als espace quelconque und
temporäre autonome Zone | 153
IX. 5 Verräumlichung des Drei-Instanzen-Modells der
menschlichen Psyche in Hogwarts | 159
X. Hufflepuff - Konfigurationen 1169
X.i Buddy-Slash | 172
X.1.1 Puppylove 1173
X.1.2 Twincest 1179
X.1.3 Trio I 185
X.2 Enemy-Slash j 193
X.2.1 Cedric Diggory/Harry Potter | 198
X.2.2 Drarry I 203
X.2.3 Pottermort I 212
X. 3 Power-Slash I 218
X.3.1 Malfoycest I 222
X. 3.2 Snarry I 227
XI. Slytherin - Transformationen, Metamorphosen, Maskeraden | 243
XI.1 Erstes Schuljahr: Meeting the Abject Other | 247
XI.2 Zweites Schuljahr: Polyjuice Fraud | 254
XI. 2.1 Vielsafttrank | 254
XI.2.2 Revitalisierung der Sissy | 258
XI.3 Drittes Schuljahr: Of Werewolves and Men | 261
XI.3.1 Ein Werwolf im Kleiderschrank | 261
XI.3.2 Snape in Drag | 271
XI.3.3 Animagi | 273
XI.4 Viertes Schuljahr: Initiation | 275
XI.4-1 Vielsafttrank, revisited j 276
XI.4.2 Der Yule-Ball als Fest der Wandlung | 281
XL4.3 Voldemorts Wiedergeburt | 285
XL5 Fünftes Schuljahr: Dangerous Women | 290
XI.5.1 Umbridge ֊ I will have order! | 291
XI.5.2 Tonks ֊ Don’t call me Nymphadora, Remus! | 295
XI.6 Sechstes Schuljahr: A Sluggish Transformation | 302
XI. 7 Siebtes Schuljahr: Climax | 305
XI.7.1 Leben und Lügen des Albus Dumbledore | 309
XII. Ravenclaw - Medienfetischisierung 1323
XILi I don’t know how the Muggles manage without magic:
Muggelartefakte | 330
XII.2I WANT MY LETTER: Harrys Hogwartsbrief | 333
XII.3 The wand chooses the wizard: Zauberstäbe | 336
XII.41 see myself holding a pair of thick, woollen socks:
der Spiegel Nerhegeb | 340
XII.5 Books can be misleading: Tom Riddles Tagebuch
und die anderen Horkruxe Voldemorts | 347
XII.61 solemnly swear that I am up to no good:
die Karte des Rumtreibers | 355
XII.7 I just tried a few of the tips written in the margins:
das Buch des Halbblutprinzen | 359
XII. 8Y0U mean. that stuff’s your thoughts? Dumbledores Denkarium | 363
XIII. Queering Fantasy | 367
XIV. Schlusswort: Quo vadis, Fantasy? | 395
Anhänge
Filmografie | 405
Bibliografie {417
Primärliteratur | 417
Sekundärliteratur | 419
Fanfiction j 459
Abbildungsverzeichnis | 475
Glossar I 481 |
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| title_full | Harry Potter que(e)r eine Filmsaga im Spannungsfeld von Queer Reading, Slash-Fandom und Fantasyfilmgenre Vera Cuntz-Leng |
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