Dezimalbrüche - Inklusionsmaterial: [5.-7. Klasse]
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| Language: | German |
| Published: |
Hamburg
Persen
2015
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| Edition: | 1. Aufl. |
| Series: | Grundwissen Mathematik inklusiv
Bergedorfer Unterrichtsideen |
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 111 S. Ill., graph. Darst. CD-ROM (12 cm) |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort......................................... 5
2. Methodisch-didaktische Hinweise................. 5
2.1 Stolpersteine beim Rechnen mit
Dezimalbrüchen............................... 5
2.2 Kompetenzerwartungen......................... 8
2.3 Anregungen zum Einstieg in das Thema......... 9
2.4 Durch Kooperation Inklusion ermöglichen.... 9
2.5 Erläuterung der Kopiervorlagen.............. 11
Kopiervorlagen
Einführung der Dezimalzahlen
Dezimalschreibweise 1............................... 12
Dezimalschreibweise 2............................... 13
Dezimalschreibweise 1 .............................. 14
Dezimalschreibweise 2............................... 15
Umwandeln 1......................................... 16
Umwandeln 2......................................... 17
Umwandeln 3......................................... 18
Umwandeln 4......................................... 19
Umwandeln 5......................................... 20
Umwandeln 1......................................... 21
Umwandeln 2......................................... 22
Umwandeln 3......................................... 23
Umwandeln 4......................................... 24
Umwandeln 5......................................... 25
Diagramme 1......................................... 26
Diagramme 2........................................ 27
Diagramme.......................................... 28
Vergleichen und Ordnen von Dezimatbrüchen 1......... 29
Vergleichen und Ordnen von Dezimalbrüchen 2......... 30
Vergleichen und Ordnen von Dezimalbrüchen 1......... 31
Vergleichen und Ordnen von Dezimalbrüchen 2......... 32
Lernzielkontrolle Grundlagen 1 ................. 33
Lernzielkontrolle Grundlagen 2 ..................... 34
Lernzielkontrolle Grundlagen 1 ..................... 35
Lernzielkontrolle Grundlagen 2 ..................... 36
Addition und Subtraktion
von Dezimalbrüchen
Addition 1.......................................... 37
Addition 2......................................... 38
Addition 3.......................................... 39
Addition 4.......................................... 40
Addition 5.......................................... 41
Addition 1.......................................... 42
Addition 2.......................................... 43
Addition 3.......................................... 44
Addition 4................................................ 45
Addition 5................................................ 46
Subtraktion 1...................—......................... • • 47
Subtraktion 2 ............................... 48
Subtraktion 3............................................... 49
Subtraktion 4....................... — ................... 50
Subtraktion 5............................................. 51
Subtraktion 1 ............................................ 52
Subtraktion 2............................................. 53
Subtraktion 3............................................. 54
Subtraktion 4............................................. 55
Subtraktion 5............................................. 56
Lernzietkontrolle Addition und Subtraktion 1.............. 57
Lernzielkontrolle Addition und Subtraktion 2.............. 58
Lernzietkontrolle Addition und Subtraktion 3.............. 59
Lernzielkontrolle Addition und Subtraktion 1.............. 60
Lernzielkontrolle Addition und Subtraktion 2.............. 61
Lernzielkontrolle Addition und Subtraktion 3.............. 62
Multiplikation und Division
von Dezimalbrüchen
Multiplikation 1.......................................... 63
Multiplikation 2.......................................... 64
Multiplikation 3.......................................... 65
Multiplikation 4.......................................... 66
Multiplikation 5.......................................... 67
Multiplikation 1.......................................... 68
Multiplikation 2.......................................... 69
Multiplikation 3.......................................... 70
Multiplikation 4.......................................... 71
Multiplikation 5.......................................... 72
Division 1 ............................................... 73
Division 2................................................ 74
Division 3................................................ 75
Division 4................................................ 76
Division 5................................................ 77
Division 1 ............................................... 78
Division 2................................................ 79
Division 3................................................ 80
Division 4................................................ 81
Division 5................................................ 82
Lemzielkontrolle Multiplikation und Division 1............ 83
Lernzielkontrolle Multiplikation und Division 2........... 84
Lernzielkontrolle Multiplikation und Division 3........... 85
Lernzielkontrolle Multiplikation und Division 1.......... 86
Lernzielkontrolle Multiplikation und Division 2.......... 87
Lernzielkontrolle Multiplikation und Division 3.......... 88
C. Spellner/C. Henning/M. Bettner/E. Dinges: Dezimalbrüche - Inklusionsmaterial
t Persen Verlag
3
Inhaltsverzeichnis
{^¡ Periodische Dezimalbrüche
Zähler dividiert durch Nenner........................ 89
Zähler dividiert durch Nenner........................ 90
Einführung periodische Schreibweise.................. 91
Einführung periodische Schreibweise.................. 92
Verschiedene Arten periodischer Dezimalbrüche....... 93
Verschiedene Arten periodischer Dezimalbrüche....... 94
Periodische Dezimatbrüche in Brüche umwandeln....... 95
Periodische Dezimalbrüche in Brüche umwandeln....... 96
Lernzielkontrolle periodische Dezimalbrüche ...__... 97
Lernzielkontrolle periodische Dezimalbrüche.......... 98
Sonstiges
Verknüpfung der 4 Grundrechenarten 1................ 99
Verknüpfung der 4 Grundrechenarten 2............... 100
Verknüpfung der 4 Grundrechenarten 1................101
Verknüpfung der 4 Grundrechenarten 2...............102
Terme mit Dezimalbrüchen und gewöhnlichen Brüchen .. 103
Terme mit Dezimalbrüchen und gewöhnlichen Brüchen.. 104
Mittelwert.........................................105
Mittelwert.........................................106
Querbeet 1 ........................................107
Querbeet 2.........................................108
Querbeet 1.........................................109
Querbeet 2.........................................110
Abbildungsverzeichnis...............................111
Grau unterlegte Arbeitsblätter im Inhaltsverzeichnis
sind die Arbeitsblätter für die Schüler mit sonderpäda-
gogischem Förderbedarf.
Inhalt der CD:
- Alle Kopiervorlagen als editierbare Worddateien
- Lösungen im PDF-Format und als editierbare Worddateien
4
C. Spellner/C. Henning/M. Bettner/E. Dinges: Dezimalbrüche - Inklusionsmaterial
© Persen Verlag
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