Verfügbarkeit: Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive

Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Hattie, John 1950- (VerfasserIn), Yates, Gregory C. R. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH [2015]
Ausgabe:	1. Auflage, überarbeitete deutschsprachige Ausgabe
Schlagworte:	Lernpsychologie Lernerfolg Visuelles Lernen Lehr-Lern-Forschung Unterrichtsführung
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spelling	Hattie, John 1950- Verfasser (DE-588)139808264 aut Visible learning and the science of how we learn Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive John Hattie/Gregory C. R. Yates ; besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer 1. Auflage, überarbeitete deutschsprachige Ausgabe Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH [2015] XIX, 349 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Literaturverzeichnis: Seite 313-337 Lernpsychologie (DE-588)4074166-7 gnd rswk-swf Lernerfolg (DE-588)4125753-4 gnd rswk-swf Visuelles Lernen (DE-588)4188432-2 gnd rswk-swf Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 gnd rswk-swf Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 gnd rswk-swf Lernerfolg (DE-588)4125753-4 s Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 s Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 s Lernpsychologie (DE-588)4074166-7 s DE-604 Visuelles Lernen (DE-588)4188432-2 s 1\p DE-604 Yates, Gregory C. R. Verfasser (DE-588)1044006951 aut Beywl, Wolfgang 1954- (DE-588)121991431 oth Zierer, Klaus 1976- (DE-588)128417153 oth X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=5190281&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027950728&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
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