Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport:
Gespeichert in:
| Vorheriger Titel: | Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos Verlag
[2018]
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| Schriftenreihe: | Schulsportforschung
Band 6 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | 224 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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INHALT
EINLEITUNG 9
I INKLUSION ALS CHANCE:
ENTWICKLUNGSPOTENZIALE FUER SCHULE UND SPORTUNTERRICHT 17
MARTIN GIESE:
UEBERLEGUNGEN ZU EINER ANTHROPOLOGISCHEN UND GRUNDLAGEN
THEORETISCHEN FUNDIERUNG DES INKLUSIONSDISKURSES 19
VOLKER SCHEID & GEORG FRIEDRICH:
ANSAETZE ZUR INKLUSIVEN UNTERRICHTSENTWICKLUNG 35
HEIKE TIEMANN:
DIDAKTISCHE KONZEPTE FUER EINEN INKLUSIVEN SPORTUNTERRICHT 53
FRIEDHOLD FEDIUK:
INKLUSION IM SPORTUNTERRICHT 67
II INKLUSION ALS AUFGABE:
DIE SICHTWEISE DER AKTEURE 79
STEFAN MEIER & SEBASTIAN RUIN:
IST EIN WANDEL NOETIG? KOERPER UND LEISTUNG IM KONTEXT VON
INKLUSIVEM SPORTUNTERRICHT 81
RALF LAGING & CORDULA STOBBE:
SCHULKULTUR EINER INKLUSIVEN GANZTAGSSCHULE 101
SILKE BRAND, ANNE RISCHKE & MATTHIAS ZIMLICH:
PROBLEME UND PERSPEKTIVEN DER PROFESSIONALISIERUNG
VON FOERDERSCHULLEHRKRAEFTEN FUER DEN INKLUSIVEN SCHULSPORT 115
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8
JESSICA SUESSENBACH & HELENA STRATEN
INKLUSION IM SPORTWISSENSCHAFTLICHEN LEHRAMTSSTUDIUM
-DIE PERSPEKTIVE DER STUDIERENDEN 129
SEBASTIAN RUIN & ROUVEN SCHLEIFER:
FREUDE UEBER TEILHABE ODER ANGST UEBER LEISTUNGSVERLUST? - EINE STUDIE
ZU DEN EINSTELLUNGEN VON ELTERN ZU INKLUSION IM RAUM KOELN 143
III INKLUSION ALS HERAUSFORDERUNG:
PERSPEKTIVEN FUER DEN SPORTUNTERRICHT 161
HELGA LEINEWEBER:
*ICH UNTERRICHTE DIE KIDS UND NEHME SIE SO, WIE SIE SIND"
- ZUR BEDEUTUNG SUBJEKTIVER THEORIEN VON LEHRKRAEFTEN FUER DIE
ENTWICKLUNG INKLUSIVEN SPORTUNTERRICHTS 163
MARCEL VEBER, MICHAEL PFITZNER, JANA FROHNERT & MILAN SCHNELLIG:
PINL-SPORT- INKLUSIVE BILDUNG AN DER SCHNITTSTELLE VON PRAXISPHASEN
UND SPORTDIDAKTIK 185
UDO EVERSHEIM:
BILDUNGSSTANDARDS VERSUS INKLUSION? PROBLEME UND POTENZIALE
DER STANDARD- UND KOMPETENZORIENTIERUNG FUER
EINEN INKLUSIVEN (SPORT)UNTERRICHT 207 |
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