Das Berliner Osteuropa-Institut: Organisationsbiografie einer interdisziplinären Hochschuleinrichtung 1945 - 1976
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
PL Academic Research
2015
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften
Reihe 22, Soziologie ; 463 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG
.......................................................................................................15
2. OSTEUROPABEZOGENE FORSCHUNG ZWISCHEN
MULTIDISZIPLINARITAET UND INTERDISZIPLINARITAET
.....................................21
2.1 FORSCHUNGSPERSPEKTIVE INTERDISZIPLINARITAET
.................................................27
2.2 INTERDISZIPLINARITAET ALS INSTITUTIONELLE UND INTELLEKTUELLE
HERAUSFORDERUNG FUER UNIVERSITAETEN
..............................................................33
2.3 DER INTERDISZIPLINARITAETSSTIL DES OSTEUROPA-INSTITUTS
..................................35
3. ORGANISATIONSSOZIOLOGISCHE
FORSCHUNGSPERSPEKTIVE
..............................................................................37
3.1 UNIVERSITAETEN ALS ORGANISATIONEN UND INSTITUTIONEN
..................................38
3.2 UNIVERSITAETEN ALS INTERSYSTEMISCHE ORGANISATION
........................................40
3.3 ORGANISATIONALE PRAEGEWIRKUNG UND PFADABHAENGIGKEIT
..............................41
3.4 GESELLSCHAFTLICHE MYTHEN ALS EIN ASPEKT DER
VERGANGENHEITSORIENTIERUNG VON ORGANISATIONEN
......................................45
4. GRUENDUNG UND FRUEHE ENTWICKLUNG
DES OSTEUROPA-INSTITUTS
.............................................................................49
4.1 DIE GRUENDUNGSENTSCHEIDUNG UND DER GRUENDUNGSVERLAUF
........................50
4.1.1 GRUENDUNGSABSICHT UND ORGANISATIONSZIELE
..................................................55
4.1.2 HISTORISCHE REFERENZ UND MYTHISCHE URSPRUNGSERZAEHLUNGEN
...................57
4.1.3 RESSOURCENMOBILISIERUNG
..............................................................................63
4.1.4 LEGITIMATION, SOZIALE ORGANISATION UND IDENTITAETSBILDUNG
IN DER GRUENDUNGSPHASE
...................................................................................66
4.2 EROEFFNUNG UND ARBEITSAUFNAHME
..................................................................70
5. DENKSTILANALYSE ALS EIN KLASSIKER DER
WISSENSCHAFTSFORSCHUNG: KOLLEKTIVE
DENKSTILE ALS FORSCHUNGSPERSPEKTIVE
...................................................73
5.1 ZUR PERSON LUDWIK FLECKS UND REZEPTION SEINER
ZENTRALEN BEGRIFFLICHKEITEN
.............................................................................76
5.2 DIE ZENTRALEN BEGRIFFE: DENKSTIL UND DENKKOLLEKTIV
..................................78
5.3 ZUR STRUKTUR DES DENKKOLLEKTIVS
..................................................................81
8
5.4 ZUR DYNAMIK WISSENSCHAFTLICHER ENTWICKLUNG
...........................................82
5.5 ZUM VERHAELTNIS VON DENKSTIL/DENKKOLLEKTIV UND
GENERATIONSWECHSEL
........................................................................................85
6. METHODOLOGIE DER DENKSTILANALYSE
.......................................................89
6.1 KOGNITIVE LANDKARTEN ALS FORSCHUNGSLEITENDES
METHODISCHES KONZEPT
..................................................................................91
6.2 DOKUMENTENANALYSE UND QUALITATIVE INTERVIEWS ALS
ERHEBUNGSMETHODEN
......................................................................................93
6.3 ANALYSEHEURISTIKEN INTERDISZIPINAERER FORSCHUNGSPRAXIS
..........................95
6.4 ANALYSEHEURISTIKEN KOLLEKTIVER DENKSTILE UND
DEREN OPERATIONALISIERUNG
.............................................................................98
7. DIE GRUENDUNGSPROFESSOREN DES
OSTEUROPA-INSTITUTS
..................................................................................105
7.1 MAX VASMER (1886*1962): GRUENDUNGSPROFESSUR FUER
SLAVISCHE SPRACHEN UND LITERATUR (SLAVISCHES SEMINAR)
...........................108
7.1.2 MAX VASMER UND DIE SLAVISTIK ALS NOTWENDIG
INTERDISZIPLINAERES FACH
.................................................................................111
7.1.3 MAX VASMER ALS NETZWERKER UND WISSENSCHAFTSORGANISATOR
...................113
7.1.4 MAX VASMERS POLITISCHER ETHOS
...................................................................115
7.2 WERNER PHILIPP
(1908*1996):
GRUENDUNGSPROFESSUR
OSTEUROPAEISCHE GESCHICHTE
.........................................................................117
7.2.1 WERNER PHILIPPS DENKHALTUNG GEGENUEBER DEM OESTLICHEN EUROPA
.........118
7.2.2 VON DER DER STRATEGIE DER VERSTAENDIGUNG ZUR NETZWERKBILDUNG
.............122
7.2.3 WERNER PHILIPP ZWISCHEN WISSENSCHAFT UND POLITIK
...............................124
7.3 WALTER MEDER (1904*1986): GRUENDUNGSPROFESSUR
OSTEUROPAEISCHE RECHTSWISSENSCHAFT
...........................................................126
7.3.1 DENKHALTUNG UND ENTWICKLUNG DES OSTRECHTS IM BALTIKUM
...................131
7.3.2 DAS NETZWERK DER OSTRECHTSFORSCHER
.........................................................133
7.3.3 MEDERS BERLINER PLAN ZUR WIEDERVEREINIGUNG
.........................................134
7.4 KARL CHRISTIAN THALHEIM (1900*1993): GRUENDUNGSPROFESSUR
FUER OSTEUROPAEISCHE WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFT UND
BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE
..............................................................................137
7.4.1 ZUR POLITISCHEN HALTUNG THALHEIMS IN DEN 1930ER JAHREN BIS 1945
.......141
7.4.2 THALHEIM IM NETZWERK WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTLICH
ORIENTIERTER GROSSRAUMFORSCHUNG
...............................................................145
9
7.4.3 AUF DEM SCHMALEN GRAD ZWISCHEN WISSENSCHAFT
UND POLITIK NACH 1945
...................................................................................147
7.5 ZWISCHENBILANZ
..............................................................................................150
8. VON DER FORSCHUNGSKOOPERATION ZUM
DENKSTIL
........................................................................................................153
8.1 ZUR VORGESCHICHTE DES TRANSATLANTISCHEN FORSCHUNGSPROJEKTS
...............155
8.2
ANTAGONISTISCHE
DENKHALTUNGEN
................................................................157
8.3 GENERATIONSWECHSEL IM INSTITUT
..................................................................162
8.4 DIE WECHSELBEZIEHUNGEN ZWISCHEN
WISSENSCHAFT UND POLITIK
.............................................................................163
8.5 HANS-JOACHIM LIEBER ALS WISSENSSOZIOLOGE
.............................................167
8.6 DIE WIEDERAUFNAHME DER DEBATTE UM DIE WISSENSSOZIOLOGIE
...............169
8.7 VOM ZIEHVATER DER LINKEN HANS-JOACHIM LIEBER
UND DER ENTWICKLUNG EINES DENKSTILS
.........................................................175
8.8 ZWISCHENFAZIT
................................................................................................182
9. DIE INTERDISZIPLINAERE FORSCHUNGSPRAXIS
..........................................187
9.1 ZUR VORGESCHICHTE DES SONDERFORSCHUNGSBEREICHS 10
.............................189
9.2 THEMENSETZUNG UND ANTRAGSTELLER DER ETABLIERUNGSPHASE
......................191
9.3 EPISTEMOLOGISCHE DIFFERENZEN
....................................................................193
9.4 ZUM UMGANG MIT DEN UNTERSCHIEDLICHEN
FORSCHUNGSKONVENTIONEN
.............................................................................195
9.5 PROBLEME DER PROJEKTORGANISATION
.............................................................197
9.6 DER INSTITUTIONELLE RAHMEN
........................................................................201
9.7 ZWISCHENFAZIT
................................................................................................208
10. FAZIT, ERKENNTNISGEWINN UND
FORSCHUNGSAUSBLICK
.................................................................................211
11. LITERATUR
.......................................................................................................219
11.1 INTERNETFUNDSTELLEN
.......................................................................................249
11.2 QUELLENVERZEICHNIS
.......................................................................................254
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
..........................................................................................254
QUELLEN
......................................................................................................................255
BILDNACHWEISE
..........................................................................................................264
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