Exkursionsdidaktik: eine Arbeitshilfe für Lehrer, Studenten und Dozenten
Gespeichert in:
Späterer Titel: | Klein, Michael Exkursionsdidaktik inklusiv |
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1. Verfasser: | |
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren GmbH
2015
|
Ausgabe: | 3., verbesserte und erweiterte Auflage inklusive neuer Kapitel zur Erlebnispädagogik |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturverz. S. 136 - 145 |
Beschreibung: | 147 Seiten Illustrationen 230 mm x 155 mm |
ISBN: | 9783834014726 3834014729 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG 5
2. DIE GESCHICHTE DER EXKURSIONSDIDAKTIK 9
3. DIE ZIELE DER EXKURSION 12
4. ZIELGRUPPEN 15
4.1 SCHULKLASSEN 15
4.2 STUDENTEN 16
4.3 PRIVATE GRUPPEN 17
5. UNTERSCHIEDLICHE ARTEN VON EXKURSIONEN 18
5.1 UNTERSCHEIDUNG NACH DER LAENGE 18
5.1.1 DER LERNORT VOR DER SCHULTUER (1-2 STUNDEN) 18
5.1.2 HALBTAGSEXKURSIONEN 19
5.1.3
.T AGESEXKURSIONEN 20
5.1.4 WOCHENENDEXKURSIONEN 20
5.1.5 GROSSE EXKURSIONEN 21
5.2 UNTERSCHEIDUNG NACH DER DURCHFUEHRUNG 23
5.2.1 FREMD GEFUEHRTE EXKURSIONEN 23
5.2.2. SELBST GEFUEHRT & GASTFUEHRER 24
5.2.3 SELBST GEFUEHRTE EXKURSIONEN 25
5.3 UNTERSCHEIDUNG NACH DEM EXKURSIONSZIEL 27
5.3.1 EXKURSIONEN MIT EINEM FESTGELEGTEN ZIEL 27
5.3.2 EXKURSIONEN MIT EINEM VARIABLEN ZIEL, ABER EINEM
AUSGESUCHTEN THEMENSCHWERPUNKT 28
5.4 DIE WAHL DER FORTBEWEGUNGSMITTEL 29
5.4.1 DIE KLASSISCHE FUSSEXKURSION 29
5.4.2 BUSEXKURSION 30
5.4.3 FAHRRADEXKURSION 31
5.4.4 NUTZUNG OEFFENTLICHER VERKEHRSMITTEL 32
5.4.5 BOOTSEXKURSION 34
5.4.6 AUSGEFALLENE MOEGLICHKEITEN 35
6. PLANUNG VON EXKURSIONEN 37
6.1 FESTLEGUNG DES LEITTHEMAS 38
6.2 FIXIERUNG DES EXKURSIONSZIELS 39
6.3 ERSTE V OREXKURSION 40
6.4 LITERATURSTUDIUM 40
6.5 PLANUNG DER EXKURSIONSROUTE 41
6.6 WAS IST BEI JEDEM STANDORT ZU BEACHTEN? 42
6.7 ZWEITE VOREXKURSION 42
6.8 METHODISCH-DIDAKTISCHE ENDPLANUNG 43
2
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7. DER EXKURSIONSFUEHRER 45
8. EXKURSIONSVORBEREITUNG IM UNTERRICHT 46
9. DIE NOTWENDIGE AUSRUESTUNG 47
10. PROTOKOLLE - FUER UND WIDER 49
10.1 WAS SPRICHT FUER PROTOKOLLE? 50
10.2 WAS SPRICHT GEGEN PROTOKOLLE? 50
11. DIE DURCHFUEHRUNG EINER EXKURSION 51
11.1 GENERELL IST ZU BEACHTEN 51
11.2 BEGRUESSUNG UND ORGANISATORISCHE DINGE 52
11.3 PAUSEN 53
11.4 STANDORTE 55
11.4.1 EINSATZ DER SINNE 55
11.4.2 BESCHREIBEN 58
11.4.3 SKIZZIEREN UND KARTIEREN 58
11.4.4 MESSEN 59
11.4.5 GELAENDEARBEIT 59
11.4.6 SAMMELN VON OBJEKTEN 60
11.4.7 EXPERIMENTIEREN 60
11.4.8 BEFRAGUNG 60
11.4.9 ORIENTIERUNG IM GELAENDE 61
11.4.10 ZUSAETZLICHE HINWEISE 61
11.5 BEEINFLUSSENDE FAKTOREN 62
12. NACHBESPRECHUNG IM UNTERRICHT 64
13. NACH DER EXKURSION NICHT VERGESSEN! 65
14. ZUR MOTIVATION 66
15. HAEUFIGE FEHLER IN DER PRAXIS 69
16. DER V ERSICHERUNGSSCHUTZ 71
17. UNFALLGEFAHREN UND VORSORGEMASSNAHMEN 73
18. ERLEBNISPAEDAGOGIK IN EXKURSIONEN 75
18.1 WARUM ERLEBNISPAEDAGOGIK? 75
18.2 ELEMENTE DER ERLEBNISPAEDAGOGIK 82
18.2.1 KENNENLERNSPIELE * 82
18.2.2 AUFWAERM-SPIELE 83
18.2.3 WAHRNEHMUNGSSPIELE 85
18.2.4 VERTRAUENSSPIELE 88
18.2.5 KOOPERATIONSSPIELE 89
18.2.6 ABENTEUERSPIELE 92
18.2.7 REFLEXIONSUEBUNGEN 96
19. BEISPIELE EIGENER EXKURSIONEN 98
19.1 DER SCHULGARTEN 98
3
19.2 KURZEXKURSION: VEGETATION IN DER GROSSSTADT 103
19.3 HALBTAGSEXKURSION ZUM OBSTBAUBETRIEB 104
19.4 ERLEBNISPAEDAGOGISCHE EXKURSION 106
19.5 TAGESEXKURSION WAHNER HEIDE 112
19.6 DREI TAGE IN DER VULKANEIFEL 118
19.7 EXKURSION MITTELDEUTSCHLAND 121
19.8 EXKURSION NATIONALPARK BAYERISCHER WALD 126
20. RESUEMEE 134
21. LITERATURVERZEICHNIS 136
22. INTERNETVERZEICHNIS 145
23. ANHANG 146
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Beschreibung