Deutsche Grammatik in Kontakt: Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht
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Berlin [u.a.]
De Gruyter
2015
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INHALT
ZUM GELEIT
UTZ MAAS
SPRACHAUSBAU IN DER ZWEITSPRACHE*1
GRAMMATISCHES WISSEN
MATHILDE HENNIG
GRAMMATISCHES WISSEN UND LITERALE KOMPETENZ 27
JAKOB OSSNER
GRAMMATIKIM STUDIUM * 63
WILHELM GRIESSHABER
GRAMMATISCHE TERMINOLOGIE UND MEHRSPRACHIGE SCHUELERINNEN UND
SCHUELER 85
SABINA DE CARLO & JANA GAMPER
DIE ERMITTLUNG GRAMMATISCHER KOMPETENZEN ANHAND DER PROFILANALYSE*103
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SCHWIERIGKEITEN UND PROBLEME BEI DER GRAMMATISCHEN TEXTANALYSE -
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SYNTAKTISCHE FEHLERQUELLEN IM DAZ-UNTERRICHT 179
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XII *
INHALT
EMPIRISCHE UNTERSUCHUNGEN
CHRISTINE CZINGLAR, KATHARINA KORECKY-KROELL, KUMRU UZUNKAYA-SHARMA &
WOLFGANG U. DRESSLER
WIE BEEINFLUSST DER SOZIOOEKONOMISCHE STATUS DEN ERWERB DER ERST- UND
ZWEITSPRACHE? 207
CHRISTIN SCHELLHARDT & CHRISTOPH SCHROEDER
NOMINALPHRASEN IN DEUTSCHEN UND TUERKISCHEN TEXTEN MEHRSPRACHIGER
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ANJA BINANZER
VON SEXUS ZU GENUS? 263
KLAUS-MICHAEL KOPEKE & VERENA WECKER
DEUTSCHE PLURALMORPHOLOGIE IM DAZ-ERWERB 295
YUEKSEL EKINCI
GRAMMATIK- UND WORTSCHATZVERMITTLUNG IN SPRACHLICH HETEROGENEN
LERNERGRUPPEN 313
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