Handbuch Behindertenrechtskonvention: Teilhabe als Menschenrecht - Inklusion als gesellschaftliche Aufgabe
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn
bpb, Bundeszentrale für Politische Bildung
2015
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| Schriftenreihe: | Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung
Band 1506 |
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| Beschreibung: | 503 Seiten DVD-ROM (12 cm) |
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VERENA BENTELE
VORWORT 15
THERESIA
DEGENER/ELKE DIEHL
VORWORT DER HERAUSGEBERINNEN 18
TEIL I
HISTORISCHE ENTWICKLUNG, BEGRIFFLICHKEIT UND
PARADIGMENWECHSEL 23
CHRISTIAN MUERNER/ UDO SIERCK
DER LANGE WEG ZUR SELBSTBESTIMMUNG. EIN HISTORISCHER ABRISS 25
PHILOSOPHIE UND BEDROHUNG IN DER ANTIKE * ... BESSER, NICHT ZU LEBEN
25
WUNDERGEBURT UND DAMONISIERUNG IN FLUGBLAETTERN DER FRUEHEN NEUZEIT 26
AUSSONDERUNG UND ZURSCHAUSTELLUNG IM 19. JAHRHUNDERT 27
KRUEPPELFIIRSORGE UND SELBSTHILFE UM 1920 28
DIE EUTHANASIE IN DER ZEIT DES NATIONALSOZIALISMUS 29
DAS REHABILITATIVE HEILREGIME DER DDR 31
VON DER FREMDBESTIMMUNG ZUR SELBSTBESTIMMT-LEBEN-BEWEGUNG 32
NATIONALE UND INTERNATIONALE RECHTSPOLITISCHE ERFOLGE 34
* SWANTJE KOEBSELL
LEIBEIGENSCHAFTEN * EINE BARRIEREFREIE AUSSTELLUNG UEBER DEN
UMGANG MIT BEEINTRAECHTIGUNGEN IN DER VORMODERNE 38
ENTSTEHUNGSHINTERGRUND 38
IDEE UND UMSETZUNG 39
DIE AUSSTELLUNG 40
I KENNZEICHNET PRAXISBEITRAGE INHALT
5
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GUDRUN WANSING
WAS BEDEUTET INKLUSION? ANNAEHERUNGEN AN EINEN
VIELSCHICHTIGEN BEGRIFF 43
DER INKLUSIONSBEGRIFF IN DER UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION 43
DIE PROBLEMATIK DER UEBERTRAGUNG DES BEGRIFFS INS DEUTSCHE 45
INKLUSION ALS PAEDAGOGISCHES PRINZIP IM BILDUNGSSYSTEM 45
INKLUSION ALS UNIVERSELLES PRINZIP EINER DEMOKRATISCHEN GESELLSCHAFT
46
INKLUSION IN EINER EXKLUSIVEN GESELLSCHAFT * ZUM KRITISCHEN POTENZIAL
DES INKLUSIONSBEGRIFFS
49
INKLUSION IN EINER WANDELBAREN GESELLSCHAFT * ZUM INNOVATIONSPOTENZIAL
DES INKLUSIONSBEGRIFFS 51
THERESIA
DEGENER
DIE UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION - EIN NEUES VERSTAENDNIS
VON BEHINDERUNG 55
HINTERGRUND UND ENTSTEHUNGSGESCHICHTE DER UN-BRK 55
DER INHALT DER UN-BRK 58
BEHINDERUNG ALS THEMA IN DER GESCHICHTE DER VEREINTEN NATIONEN 61
VOM MEDIZINISCHEN UEBER DAS SOZIALE ZUM MENSCHENRECHTLICHEN MODELL
VON BEHINDERUNG 63
DER INTERNATIONALE AUSSCHUSS ZUR UEBERWACHUNG DER UMSETZUNG
DER UN-BRK 66
TEIL II
DIE INNERSTAATLICHE DURCHSETZUNG DER
UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION 75
ULRIKE KNOSPE/CHRISTIAN PAPADOPOULOS
DIE VERANTWORTLICHKEIT DER STAATLICHEN ANLAUFSTELLE (FOCAL POINT) 77
AUFGABEN 77
STAATENBERICHT 78
NATIONALER AKTIONSPLAN 79
TEILHABEBERICHT 81
6 INHALT
VALENTIN AICHELE
UNABHAENGIG UND KRITISCH: DIE MONITORING-STELLE ZUR UN-BRK 85
VERANKERUNG, PERSONALSTRUKTUR UND FINANZIERUNG 85
MANDAT, SELBSTVERSTAENDNIS UND AUFGABEN 86
MENSCHENRECHTLICHES MONITORING 88
ARBEITSWEISE 89
ZIEL IST DIE INKLUSIVE GESELLSCHAFT 90
SIGRID ARNADE
NICHTS UEBER UNS OHNE UNS! * DIE ZIVILGESELLSCHAFT SPRICHT MIT.
STAATLICHE KOORDINIERUNGSSTELLE UND PARALLELBERICHT 93
INKLUSIONSBEIRAT UND FACHAUSSCHUESSE 94
PARALLELBERICHT 96
PARTIZIPATION SOLLTE NOCH EFFEKTIVER UMGESETZT WERDEN 99
TEIL III
DER WEG IN EINE INKLUSIVE GESELLSCHAFT - NEUE RAHMEN
BEDINGUNGEN NACH DER UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION 103
PETER TRENK-HINTERBERGER
ARBEIT, BESCHAEFTIGUNG UND AUSBILDUNG 105
TEILHABE AM ARBEITSIEBEN NACH ARTIKEL 27 UN-BRK 105
ERSTE LEITIDEE:
SO WENIG SONDERARBEITSWELTEN WIE MOEGLICH 107
ZWEITE LEITIDEE:
WENN SCHON SONDERARBEITSWELTEN, DANN SO NORMAL WIE MOEGLICH 110
DRITTE LEITIDEE:
VERWIRKLICHUNG EINES INKLUSIVEN ARBEITSMARKTES 111
RECHTSPFLICHT ZUR REALISIERUNG EINER HUMANEREN UND GERECHTEREN
ARBEITSWELT 114
INHALT 7
* OLAF GUTTZEIT
INKLUSION IN UNTERNEHMEN: BOEHRINGER INGELHEIM UND
UNTERNEHMENSFORUM 118
DIE MOTIVATION ZUR ENTWICKLUNG EINES UNTERNEHMENSEIGENEN
AKTIONSPLANS 118
GEMEINSAM GEHT ES BESSER 122
* ANNETRAUD GROTE
INKLUSION IM OEFFENTLICHEN DIENST: BEISPIEL
PAUL-EHRLICH-INSTITUT 124
ARBEITSMARKTPOLITISCHE MODELLE ZUR NACHAHMUNG EMPFOHLEN 124
INKLUSION IM ARBEITSLEBEN * EIN GEWINN FUER ALLE 127
ANDREA PLATTE
INKLUSIVE BILDUNG: LEITIDEE VON DER KINDERTAGESEINRICHTUNG
BIS ZUR HOCHSCHULE 130
ANFANGE INKLUSIVER BILDUNG IN DEUTSCHLAND: INTEGRATIVE PROZESSE
IN DER ELEMENTARPADAGOGIK 132
EINE SCHULE FUER ALLE: ELEMENTE EINES INKLUSIVEN SCHULSYSTEMS 133
(AUS-)BILDUNG FUER INKLUSIVE BILDUNG: AUFTRAG FUER HOCHSCHULEN, LEHRE
UND FORSCHUNG 137
ERHEBLICHER NACHHOLBEDARF 140
* CHRISTINA LANG-WINTER
LERN- UND LEBENSRAUM FUER BEHINDERTE UND NICHT BEHINDERTE
KINDER AM BEISPIEL EINER INKLUSIVEN GRUNDSCHULE
147
RITUALE, STRUKTUREN UND ORGANISATIONEN IM SCHULALLTAG 148
UNTERRICHTSENTWICKLUNG UND HANDLUNGSSPIELRAEUME 149
BESTANDENE UND BESTEHENDE HERAUSFORDERUNGEN 151
* WILTRUD THIES
SOPHIE-SCHOLL-INKLUSIV * EIN TRANSFER- UND FORTBILDUNGS
PROJEKT ZUR INKLUSIVEN SCHULENTWICKLUNG 154
HOSPITATIONSWORKSHOP INKLUSIVE SCHULE ERLEBEN 155
8
INHALT
INKLUSIVE SCHULE * DAS GEHT! ZWEITAEGIGE FORTBILDUNG MIT
UNTERRICHTSBESUCH 155
- TEAMFORTBILDUNGEN ALS IMPULS FUER INKLUSIVE SCHULENTWICKLUNG 157
THEMENBEZOGENE FORTBILDUNGEN UND INDIVIDUELLE BERATUNGEN 157
* BIRGIT ROTHENBERG *
DER ARBEITSANSATZ DES DORTMUNDER ZENTRUMS BEHINDERUNG
UND STUDIUM ALS UEBERTRAGBARER WEG ZU EINER HOCHSCHULE
FUER ALLE
162
GEWACHSENE WILLKOMMENSKULTUR 162
DER DORTMUNDER ARBEITSANSATZ ALS ETABLIERTES KONZEPT 163
UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE 165
ANDREAS BETHKE / KLEMENS KRUSE / MARKUS REBSTOCK /
FELIX
WELTI
BARRIEREFREIHEIT 170
BARRIEREFREIHEIT IM SINNE DER UN-BRK 170
MASSNAHMEN ZUR UMSETZUNG 172
ZUM STAND DER UMSETZUNG IN DEUTSCHLAND 173
ZUKUNFTSAUFGABEN 181
* DIRK BOENKE/HEIKE WITSCH
MOBILITAET OHNE BARRIEREN * REGIONALE BEISPIELE 189
REGION FRANKFURT AM MAIN: AUSKUNFT FUER BARRIEREFREIE REISEKETTEN 189
NUERNBERG: BARRIEREFREIE FAHRKARTENAUTOMATEN 190
REUTLINGEN: EIN ORIENTIERUNGSSYSTEM FUER DEN BUSVERKEHR- 191
DRESDEN: EIN BORDSTEIN FUER DEN BARRIEREFREIEN EINSTIEG IN BUS UND BAHN
192
SCHLESWIG-HOLSTEIN: BARRIEREFREIHEIT IM SCHIENENNAHVERKEHR *
DIE NORD-OSTSEE-BAHN 193
* CHRISTIAN BUEHLER/BIRGIT SCHEER
BARRIEREFREIE INFORMATIONSTECHNIK 197
GESETZLICHE GRUNDLAGEN 197
STAND DER UMSETZUNG UND MOEGLICHKEITEN DER UBERPRUEFUNG 200
MELDESTELLE FUER DIGITALE BARRIEREN 201
INHALT 9
MATTHIAS SCHMIDT-OHLEMANN
GESUNDHEIT UND REHABILITATION IN EINEM INKLUSIVEN
GEMEINWESEN 204
GESUNDHEIT NACH ARTIKEL 25 UN-BRK 204
ASPEKTE DER GESUNDHEITSVERSORGUNG FUER BEHINDERTE MENSCHEN
IN DEUTSCHLAND 206
HABILITATION UND REHABILITATION NACH ARTIKEL 26 UN-BRK 207
DAS SYSTEM DER REHABILITATION IN DEUTSCHLAND 209
* KATHRIN LEMLER
UNTERSTUETZTE KOMMUNIKATION * MEIN SPRUNGBRETT ZUR
SELBSTBESTIMMUNG 217
STATIONEN MEINER SPRACHLICHEN UND KOMMUNIKATIVEN ENTWICKLUNG 217
GESELLSCHAFTLICHE PARTIZIPATION DURCH ALTERNATIVE KOMMUNIKATIONSMITTEL
224
ALBRECHT ROHRMANN /ERIK WEBER
SELBSTBESTIMMT LEBEN 226
DIE BEDEUTUNG VON ARTIKEL 19 DER UN-BRK 226
BEDINGUNGEN DER UNTERSTUETZUNG IM ALLTAG 227
ZUR LEBENSLAGE-VON MENSCHEN MIT ALLTAEGLICHEM UNTERSTUETZUNGSBEDARF 229
DIE WAHRNEHMUNG DER MOEGLICHKEIT EINES SELBSTBESTIMMTEN LEBENS 231
PERSPEKTIVEN 232
DIE UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION: APPELL UND AUFTRAG ZUGLEICH 236
* MATTHIAS VERNALDI
DURCH PERSOENLICHE ASSISTENZ ZU EINEM SELBSTBESTIMMTEN
LEBEN * EIN ERFAHRUNGSBERICHT 241
HISTORIE 241
DIE KOMPETENZEN DER MENSCHEN, DIE ASSISTENZ BENOETIGTEN 242
* BETTINA JAHNKE
EINMAL PSYCHIATRIE UND ZURUECK - EIN ERFAHRUNGSBERICHT 248
MEINE WEGSTRECKE DURCH DAS SYSTEM PSYCHIATRIE 248
RUECKBLICKE 249
10 INHALT
GISELA
HERMES
MEHRDIMENSIONALE DISKRIMINIERUNG 253
MEHRFACHDISKRIMINIERUNG VON MAEDCHEN UND FRAUEN MIT BEHINDERUNG 253
GENDER MAINSTREAMING IN DER BEHINDERTENPOLITIK 261
MEHRDIMENSIONALE DISKRIMINIERUNG UND INTERSEKTIONALITAET 262
BENACHTEILIGUNGEN PERSPEKTIVISCH ABBAUEN 263
* BRIGITTE
FABER
EINBINDUNG VON FRAUEN MIT BEHINDERUNGEN ALS EXPERT_INNEN
IN EIGENER SACHE
269
GRUNDPROBLEMATIK 269
PRAXISBEISPIELE GELUNGENER BERUECKSICHTIGUNG DER BELANGE VO,N FRAUEN
MIT BEHINDERUNG 270
LEANDER
PALLEIT/GUDRUN KELLERMANN
INKLUSION ALS GESELLSCHAFTLICHE ZUGEHOERIGKEIT * DAS RECHT AUF
PARTIZIPATION AM POLITISCHEN UND KULTURELLEN LEBEN 275
DAS RECHT ZU WAEHLEN UND GEWAEHLT ZU WERDEN 276
MITGESTALTUNG DER OEFFENTLICHEN ANGELEGENHEITEN 277
KULTURELLE PARTIZIPATION 278
ZUGANG ZU MEDIEN UND KULTURELLEN EINRICHTUNGEN 279
BARRIEREFREIHEIT IM TOURISMUS 281
INTEGRATION UND INKLUSION IM SPORT 281
* KATRIN GRUEBER/MARTIN MARQUARD
PARTIZIPATION UND BARRIEREFREIHEIT AM BEISPIEL DER
ARBEITSGRUPPEN IN DEN SENATSVERWALTUNGEN IN BERLIN 289
AKTIVE BETEILIGUNG IN ARBEITSGRUPPEN 290
PARTIZIPATION SOLL PROAKTIVES INSTRUMENT WERDEN. 292
* URSULA WALLBRECHER
BARRIEREFREIHEIT IM LANDESMUSEUM MAINZ 296
ZUGANG FUER ALLE 296
LEITFADEN DES DEUTSCHEN MUSEUMSBUNDES 299
INHALT
11
* SIEGFRIED
H. X. SAERBERG
ART BLIND - EIN MULTISENSORISCH ERFAHRBARES KUNSTERLEBNIS
AUSSERHALB DES KLASSISCHEN MUSEUMSBETRIEBS 302
ANFASSEN VERBOTEN! DAS REGIME DES VISUELLEN . 303
WEGE ZUM BARRIEREFREIEN KUNSTERLEBNIS 304
DER AUSSTELLUNGSBETRIEB ERFORDERT SENSORISCHE ALTERNATIVEN 306
REBECCA MASKOS
BEWUNDERNSWERT AN DEN ROLLSTUHL GEFESSELT - MEDIEN UND
SPRACHE IN EINER NOCH NICHT INKLUSIVEN GESELLSCHAFT 308
(NICHT-)BEHINDERUNG IN MEDIEN UND JOURNALISMUS 309
VON SORGENKINDERN ZU SUPERKRUEPPELN: BERICHTERSTATTUNG UEBER
MENSCHEN MIT BEHINDERUNG 310
MENSCHEN, MONSTREN, SENSATIONEN * HINTERGRUENDE VON STIGMATISIERUNG
UND KLISCHEEHAFTER DARSTELLUNG 312
ZWISCHEN HOLZBEIN UND HEILIGENSCHEIN: NARRATIVE PROTHESEN
IN LITERATUR UND FILM 314
AUF DEM WEG ZU EINER NORMALITAET DER VIELFALT 315
* CHRISTIAN RATHMANN/RALPH RAULE
MEDIEN UND GEBAERDENSPRACHE * BESTEHENDE ANGEBOTE UND
ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN 320
DIE ZIELGRUPPE DER GEHOERLOSEN MENSCHEN 320
NUTZUNG DER MEDIEN AUS DER SICHT GEHOERLOSER MENSCHEN 321
* SUSANNE GOEBEL
LEICHTE SPRACHE OEFFNET TUEREN * MENSCHEN MIT
LERNSCHWIERIGKEITEN IM INTERVIEW 327
DIE AUTORIN IM GESPRAECH MIT ANETTE BOURDON, NILS CASSELMANN,
STEFAN GOETHLING, PETRA GROSS, ANITA KUEHNEL, SUSANNE SCHOLTES,
JOSEF STROEBL UND RAINER WERNER
12 INHALT
ANNE WALDSCHMIDT
DISABILITY STUDIES ALS INTERDISZIPLINAERES FORSCHUNGSFELD 334
GRUNDANNAHMEN DER DISABILITY STUDIES 335
FORSCHUNGSSTAND 336
DAS SOZIALE MODELL VON BEHINDERUNG 340
DAS KULTURELLE MODELL VON BEHINDERUNG 340
EMANZIPATORISCHE UND PARTIZIPATORISCHE HERANGEHENSWEISEN 342
* PETRA
FLIEGER/VOLKER
SCHOENWIESE
DISABILITY STUDIES UND PARTIZIPATION IN DER FORSCHUNG *
UEBER EIN PROJEKT ZUM BILDVERSTAENDNIS VON BEHINDERUNG 345
AUSGANGSPUNKTE: ANALYSE HISTORISCHER UND AKTUELLER BLICKWEISEN 346
PARTIZIPATIVES VORGEHEN 346
INHALTLICHE SCHWERPUNKTE UND VERSCHIEBUNGEN 347
DER PARTIZIPATIVE ANSATZ ALS QUALITAETSMERKMAL IN DER FORSCHUNG 349
WIEBKE SCHAER/WOLFGANG ANGERMANN
DIE EUROPAEISCHE UNION ALS VERTRAGSPARTEI DER
UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION 352
DIE UMSETZUNG DER UN-BRK DURCH DIE EUROPAEISCHE UNION 352
DIE SITUATION VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN IN EINZELNEN
MITGLIEDSSTAATEN - EIN VERGLEICH 356
GABRIELE WEIGT
INKLUSIVE STRATEGIEN UND INTERNATIONALE ZUSAMMENARBEIT
365
DIE GLOBALE DIMENSION DER UN-BRK 365
DIE INTERNATIONALEN ARTIKEL 367
BESTANDSAUFNAHME 367
MENSCHEN MIT BEHINDERUNG IN DER ENTWICKLUNGSZUSAMMENARBEIT 370
INKLUSION IST NOCH NICHT IM MAINSTREAM DER ENTWICKLUNGSZUSAMMENARBEIT
ANGEKOMMEN 373
INHALT 13
KLAUS LACHWITZ
EXKURS: DAS GLOBALE ZUSAMMENWIRKEN DER WELTVERBAENDE
VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN 377
DIE INTERNATIONAL DISABILITY ALLIANCE (IDA) 377
KERNAUFGABEN DER IDA 378
EINFLUSS AUF DIE VEREINTEN NATIONEN 379
* RIKA ESSER/JOHANNA KERN
INKLUSIVE ARMUTSBEKAEMPFUNG IN TOGO
382
ARMUT UND BEHINDERUNG 383
ENTWICKLUNGSZUSAMMENARBEIT FUER EINE INKLUSIVE GESELLSCHAFT 384
DIE ERFOLGE 385
HEINZ BUDE
INKLUSION ALS SOZIALPOLITISCHER LEITBEGRIFF 388
EIN ESSAY
ANHANG
TEXT DER UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION 401
FAKULTATIVPROTOKOLL 436
ZEITTAFEL 442
LITERATURHINWEISE 455
WEBSEITEN 466
MEDIENUEBERBLICK ZUM THEMA BEHINDERUNG 470
ADRESSEN 476
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 483
SACHREGISTER 486
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14 INHALT
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Inhaltsverzeichnis
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| Signatur: |
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