Die inklusive Kindertageseinrichtung: Wege zum gemeinsamen Lernen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Verlag modernes lernen
2015
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| adam_text | INHALT
VORWORT 9
KAPITEL 1: UEBERSICHT 13
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN
13
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG
13
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS)
14
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 14
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE
14
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN
15
* CHECKLISTEN/KOPIERVORLAGEN
17
- KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN
17
- BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 18
- AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 19
- AUFMERKSAMKEITSDEFLZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS)
20
- STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 21
- SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN
22
- ZEIT IM GEMEINSAMEN KREIS
23
- STATION FUER GESTALTEN UND WERKEN 24
- STATION MIT SANDKASTEN UND WASSERSPIELEN
25
- STATION MIT BAUKLOETZEN 26
- STATION FUER ROLLENSPIELE UND THEATER
... . 27
- ZWISCHENVERPFLEGUNG/MAHLZEIT 28
- UEBERGAENGE/STATIONSWECHSEL
29
- STATION FUER FEINMOTORIK 30
- STATION FUER GROBMOTORIK 31
- ENTWICKLUNGSSCHRITTE/AUSWERTUNG 3
2
KAPITEL 2: ZEIT IM GEMEINSAMEN KREIS 33
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 35
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 36
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 38
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS)
40
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE
43
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 44
KAPITEL 3: STATION FUER GESTALTEN UND WERKEN 49
ZEICHNEN UND MALEN 49
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 5O
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG
51
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 53
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 54
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE . ... 56
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 57
HTTP://D-NB.INFO/105179899X
ERSTELLEN VON COLLAGEN: ARBEIT MIT LEIM UND KLEBER . ... 58
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN
59
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 60
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 61
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 62
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 62
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 63
ARBEIT MIT KLEBEBAND 64
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN ... 64
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG
65
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 66
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 66
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE
67
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN
68
ARBEITEN MIT DER SCHERE
68
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN
70
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG
72
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS)
73
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 74
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 75
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 76
KAPITEL 4: STATION MIT SANDKASTEN UND WASSERSPIELEN 79
TISCH MIT SANDKASTEN 81
ALLGEMEINE ANREGUNGEN 81
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 81
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 82
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 84
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS)
85
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE
86
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 87
WASSERSPIELE 88
ALLGEMEINE ANREGUNGEN 88
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 89
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 89
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 91
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 92
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 93
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN
93
KAPITEL 5: STATION MIT BAUKLOETZEN
95
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 96
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 98
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS)
99
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 101
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 102
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 104
KAPITEL 6: ROLLENSPIELE UND THEATER
107
ALLGEMEINE ANREGUNGEN 110
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 111
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG
113
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 115
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) ...
117
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 119
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN
120
KAPITEL 7: ZWISCHENVERPFLEGUNG/MAHLZEIT
123
ALLGEMEINE ANREGUNGEN 124
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 225
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 128
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 131
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS)
133
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 134
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN
135
KAPITEL 8: UEBERGINGE/STATIONSWECHSEL
137
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 137
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 140
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 141
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 144
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 146
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 147
KAPITEL 9: STATION FUER FEINMOTORIK
151
ALLGEMEINE ANREGUNGEN
153
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN
153
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 157
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 160
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 162
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 164
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 165
KAPITEL
10: STATION FUER GROBMOTORIK
171
ALLGEMEINE ANREGUNGEN
172
SPIELEN FUER DRINNEN
172
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 174
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER.KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 176
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 178
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS)
179
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 181
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 182
SPIELE IM FREIEN 183
* KOGNITIVE BEEINTRAECHTIGUNGEN 184
* BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOERPERLICHEN UND MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 185
* AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN (ASS) 187
* AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG (ADHS) 188
* STOERUNG DER KOMPLEX-MOTORISCHEN BEWEGUNGSABLAEUFE/DYSPRAXIE 189
* SEHBEEINTRAECHTIGUNGEN 290
LITERATUR 191
ANHANG
*95
* DIE SINNE UND DIE SPEZIFISCHEN BEDUERFNISSE VON KINDERN 195
* DIE RICHTIGE SITZPOSITION 199
* UNTERSTUETZTE KOMMUNIKATION 200
* EINFACHE ANPASSUNGEN 200
NUETZLICHE LINKS 205
WEITERFUEHRENDE LITERATUR 206
STICHWORTVERZEICHNIS 209
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| spelling | Gould, Patti 1949- Verfasser (DE-588)1075074193 aut The inclusive early childhood classroom Die inklusive Kindertageseinrichtung Wege zum gemeinsamen Lernen Patti Gould ; Joyce Sullivan Dortmund Verlag modernes lernen 2015 220 S. zahlr. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd rswk-swf Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd rswk-swf (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 s Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 s DE-604 Sullivan, Joyce 1952- Verfasser (DE-588)1075074517 aut DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027904192&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis (DE-588)4035088-5 Lehrer gnd |
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