Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
1986
|
| Schriftenreihe: | Beiträge zur psychologischen Forschung
7 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | FLA01 Volltext |
| Beschreibung: | Fragen der gedächtnismäßigen Repräsentation von Wissen stehen gegenwärtig im Zentrum des Forschungsinteresses von Kognitionspsychologie, Künstlicher Intelligenz-Forschung und Lehr-Lern-Forschung. Sichtbaren Ausdruck findet dieses Forschungsinteresse in der großen Zahl derzeit bestehender Wissensrepräsentationssysteme. Kennzeichnendes Merkmal der theoretischen Systeme ist die Auffassung, daß gedächtnismäßig repräsentiertes Wissen strukturiertes Wissen darstellt (Wissen hat Struktur). Qualitative Unterschiede in der individuellen Wissensorganisation sind danach von entscheidender Bedeutung für die Informationsverarbeitung. Sucht man allerdings nach geeigneten diagnostischen Verfahren zur Erfassung qualitativer Aspekte individueller Wissensstrukturen, so wird rasch deutlich, daß bestehende Diagnoseverfahren wissenstheoretischen Erkenntnissen nicht gerecht werden. Die intensive Beschäftigung der Forschung mit Fragen der Theoriebildung hat die Entwicklung theorieorientierter Diagnoseinstrumente bisher kaum beeinflußt. Auf mögliche Methoden zur Erfassung von Wissensstrukturen wird zwar gelegentlich hingewiesen, ihre Zuordnung zu theoretischen Modellen der Wissensrepräsentation bleibt jedoch gewöhnlich im dunkeln. Mit der vorliegenden Arbeit wird der Versuch unternommen, bestehende theoretische und methodische Ansätze zur Erfassung und Repräsentation von Wissensstrukturen konstitutiv aufeinander zu beziehen. Hierzu werden jeweils zunächst theoretische Modelle der Wissensrepräsentation innerhalb eines bestimmten Grundansatzes dargestellt und unter dem Aspekt ihrer Implikationen für die Bearbeitung wissensdiagnostischer Fragestellungen kritisch diskutiert und bewertet. Daran anschließend erfolgt jeweils eine exemplarische Darstellung derjenigen methodischen Zugangsweisen zur Erfassung von Wissensstrukturen, die den theoretischen Modellvorstellungen entsprechen. Im Kontext der Diskussion bestehender theoretischer Grundansätze der Erfassung und Repräsentation von Wissensstrukturen werden dabei offene theoretische und methodelogische Fragen behandelt sowie Probleme und Perspektiven einer theorieorientierten Diagnose von Wissensstrukturen aufgezeigt |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (VI, 230 S.) |
| ISBN: | 9783663143048 9783531117607 |
| ISSN: | 0932-5263 |
| DOI: | 10.1007/978-3-663-14304-8 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zcb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV042467594 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20170912 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 150325s1986 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783663143048 |c Online |9 978-3-663-14304-8 | ||
| 020 | |a 9783531117607 |c Print |9 978-3-531-11760-7 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-663-14304-8 |2 doi | |
| 035 | |a (OCoLC)915632298 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV042467594 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-634 |a DE-188 |a DE-860 |a DE-706 | ||
| 082 | 0 | |a 150 |2 23 | |
| 100 | 1 | |a Tergan, Sigmar-Olaf |d 1944- |e Verfasser |0 (DE-588)1070416592 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik |c von Sigmar-Olaf Tergan |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b VS Verlag für Sozialwissenschaften |c 1986 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (VI, 230 S.) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Beiträge zur psychologischen Forschung |v 7 |x 0932-5263 | |
| 500 | |a Fragen der gedächtnismäßigen Repräsentation von Wissen stehen gegenwärtig im Zentrum des Forschungsinteresses von Kognitionspsychologie, Künstlicher Intelligenz-Forschung und Lehr-Lern-Forschung. Sichtbaren Ausdruck findet dieses Forschungsinteresse in der großen Zahl derzeit bestehender Wissensrepräsentationssysteme. Kennzeichnendes Merkmal der theoretischen Systeme ist die Auffassung, daß gedächtnismäßig repräsentiertes Wissen strukturiertes Wissen darstellt (Wissen hat Struktur). Qualitative Unterschiede in der individuellen Wissensorganisation sind danach von entscheidender Bedeutung für die Informationsverarbeitung. Sucht man allerdings nach geeigneten diagnostischen Verfahren zur Erfassung qualitativer Aspekte individueller Wissensstrukturen, so wird rasch deutlich, daß bestehende Diagnoseverfahren wissenstheoretischen Erkenntnissen nicht gerecht werden. | ||
| 500 | |a Die intensive Beschäftigung der Forschung mit Fragen der Theoriebildung hat die Entwicklung theorieorientierter Diagnoseinstrumente bisher kaum beeinflußt. Auf mögliche Methoden zur Erfassung von Wissensstrukturen wird zwar gelegentlich hingewiesen, ihre Zuordnung zu theoretischen Modellen der Wissensrepräsentation bleibt jedoch gewöhnlich im dunkeln. Mit der vorliegenden Arbeit wird der Versuch unternommen, bestehende theoretische und methodische Ansätze zur Erfassung und Repräsentation von Wissensstrukturen konstitutiv aufeinander zu beziehen. Hierzu werden jeweils zunächst theoretische Modelle der Wissensrepräsentation innerhalb eines bestimmten Grundansatzes dargestellt und unter dem Aspekt ihrer Implikationen für die Bearbeitung wissensdiagnostischer Fragestellungen kritisch diskutiert und bewertet. | ||
| 500 | |a Daran anschließend erfolgt jeweils eine exemplarische Darstellung derjenigen methodischen Zugangsweisen zur Erfassung von Wissensstrukturen, die den theoretischen Modellvorstellungen entsprechen. Im Kontext der Diskussion bestehender theoretischer Grundansätze der Erfassung und Repräsentation von Wissensstrukturen werden dabei offene theoretische und methodelogische Fragen behandelt sowie Probleme und Perspektiven einer theorieorientierten Diagnose von Wissensstrukturen aufgezeigt | ||
| 650 | 4 | |a Philosophy (General) | |
| 650 | 4 | |a Psychology | |
| 650 | 4 | |a Psychology, general | |
| 650 | 0 | 7 | |a Wissensrepräsentation |0 (DE-588)4049534-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Wissen |0 (DE-588)4066559-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Psychologie |0 (DE-588)4047704-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Dynamisches System |0 (DE-588)4013396-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Diagnostik |0 (DE-588)4113303-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Strukturmodell |0 (DE-588)4183810-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Dynamisches System |0 (DE-588)4013396-5 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Wissen |0 (DE-588)4066559-8 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Diagnostik |0 (DE-588)4113303-1 |D s |
| 689 | 0 | |8 1\p |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Wissen |0 (DE-588)4066559-8 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Psychologie |0 (DE-588)4047704-6 |D s |
| 689 | 1 | |8 2\p |5 DE-604 | |
| 689 | 2 | 0 | |a Wissensrepräsentation |0 (DE-588)4049534-6 |D s |
| 689 | 2 | 1 | |a Strukturmodell |0 (DE-588)4183810-5 |D s |
| 689 | 2 | |8 3\p |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Beiträge zur psychologischen Forschung |v 7 |w (DE-604)BV000015769 |9 7 | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-663-14304-8 |x Verlag |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-2-SGR |a ZDB-2-BAD | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-SGR_Archive | |
| 940 | 1 | |q ZDB-2-SGR_1815/1989 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027902799 | ||
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 2\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 3\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-663-14304-8 |l FLA01 |p ZDB-2-SGR |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804153187389669376 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Tergan, Sigmar-Olaf 1944- |
| author_GND | (DE-588)1070416592 |
| author_facet | Tergan, Sigmar-Olaf 1944- |
| author_role | aut |
| author_sort | Tergan, Sigmar-Olaf 1944- |
| author_variant | s o t sot |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV042467594 |
| collection | ZDB-2-SGR ZDB-2-BAD |
| ctrlnum | (OCoLC)915632298 (DE-599)BVBBV042467594 |
| dewey-full | 150 |
| dewey-hundreds | 100 - Philosophy & psychology |
| dewey-ones | 150 - Psychology |
| dewey-raw | 150 |
| dewey-search | 150 |
| dewey-sort | 3150 |
| dewey-tens | 150 - Psychology |
| discipline | Psychologie |
| doi_str_mv | 10.1007/978-3-663-14304-8 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04865nmm a2200673zcb4500</leader><controlfield tag="001">BV042467594</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20170912 </controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">150325s1986 |||| o||u| ||||||ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783663143048</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-663-14304-8</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783531117607</subfield><subfield code="c">Print</subfield><subfield code="9">978-3-531-11760-7</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-663-14304-8</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)915632298</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV042467594</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">150</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tergan, Sigmar-Olaf</subfield><subfield code="d">1944-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1070416592</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik</subfield><subfield code="c">von Sigmar-Olaf Tergan</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">VS Verlag für Sozialwissenschaften</subfield><subfield code="c">1986</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (VI, 230 S.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Beiträge zur psychologischen Forschung</subfield><subfield code="v">7</subfield><subfield code="x">0932-5263</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Fragen der gedächtnismäßigen Repräsentation von Wissen stehen gegenwärtig im Zentrum des Forschungsinteresses von Kognitionspsychologie, Künstlicher Intelligenz-Forschung und Lehr-Lern-Forschung. Sichtbaren Ausdruck findet dieses Forschungsinteresse in der großen Zahl derzeit bestehender Wissensrepräsentationssysteme. Kennzeichnendes Merkmal der theoretischen Systeme ist die Auffassung, daß gedächtnismäßig repräsentiertes Wissen strukturiertes Wissen darstellt (Wissen hat Struktur). Qualitative Unterschiede in der individuellen Wissensorganisation sind danach von entscheidender Bedeutung für die Informationsverarbeitung. Sucht man allerdings nach geeigneten diagnostischen Verfahren zur Erfassung qualitativer Aspekte individueller Wissensstrukturen, so wird rasch deutlich, daß bestehende Diagnoseverfahren wissenstheoretischen Erkenntnissen nicht gerecht werden.</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Die intensive Beschäftigung der Forschung mit Fragen der Theoriebildung hat die Entwicklung theorieorientierter Diagnoseinstrumente bisher kaum beeinflußt. Auf mögliche Methoden zur Erfassung von Wissensstrukturen wird zwar gelegentlich hingewiesen, ihre Zuordnung zu theoretischen Modellen der Wissensrepräsentation bleibt jedoch gewöhnlich im dunkeln. Mit der vorliegenden Arbeit wird der Versuch unternommen, bestehende theoretische und methodische Ansätze zur Erfassung und Repräsentation von Wissensstrukturen konstitutiv aufeinander zu beziehen. Hierzu werden jeweils zunächst theoretische Modelle der Wissensrepräsentation innerhalb eines bestimmten Grundansatzes dargestellt und unter dem Aspekt ihrer Implikationen für die Bearbeitung wissensdiagnostischer Fragestellungen kritisch diskutiert und bewertet.</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Daran anschließend erfolgt jeweils eine exemplarische Darstellung derjenigen methodischen Zugangsweisen zur Erfassung von Wissensstrukturen, die den theoretischen Modellvorstellungen entsprechen. Im Kontext der Diskussion bestehender theoretischer Grundansätze der Erfassung und Repräsentation von Wissensstrukturen werden dabei offene theoretische und methodelogische Fragen behandelt sowie Probleme und Perspektiven einer theorieorientierten Diagnose von Wissensstrukturen aufgezeigt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Philosophy (General)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Psychology, general</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Wissensrepräsentation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4049534-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Wissen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4066559-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047704-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Dynamisches System</subfield><subfield code="0">(DE-588)4013396-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Diagnostik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4113303-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Strukturmodell</subfield><subfield code="0">(DE-588)4183810-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Dynamisches System</subfield><subfield code="0">(DE-588)4013396-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Wissen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4066559-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Diagnostik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4113303-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Wissen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4066559-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047704-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Wissensrepräsentation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4049534-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Strukturmodell</subfield><subfield code="0">(DE-588)4183810-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="8">3\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Beiträge zur psychologischen Forschung</subfield><subfield code="v">7</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000015769</subfield><subfield code="9">7</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-663-14304-8</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-SGR</subfield><subfield code="a">ZDB-2-BAD</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-SGR_Archive</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-SGR_1815/1989</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027902799</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">3\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-663-14304-8</subfield><subfield code="l">FLA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SGR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV042467594 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T01:22:37Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783663143048 9783531117607 |
| issn | 0932-5263 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027902799 |
| oclc_num | 915632298 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-634 DE-188 DE-860 DE-706 |
| owner_facet | DE-634 DE-188 DE-860 DE-706 |
| physical | 1 Online-Ressource (VI, 230 S.) |
| psigel | ZDB-2-SGR ZDB-2-BAD ZDB-2-SGR_Archive ZDB-2-SGR_1815/1989 |
| publishDate | 1986 |
| publishDateSearch | 1986 |
| publishDateSort | 1986 |
| publisher | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| record_format | marc |
| series | Beiträge zur psychologischen Forschung |
| series2 | Beiträge zur psychologischen Forschung |
| spelling | Tergan, Sigmar-Olaf 1944- Verfasser (DE-588)1070416592 aut Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik von Sigmar-Olaf Tergan Wiesbaden VS Verlag für Sozialwissenschaften 1986 1 Online-Ressource (VI, 230 S.) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Beiträge zur psychologischen Forschung 7 0932-5263 Fragen der gedächtnismäßigen Repräsentation von Wissen stehen gegenwärtig im Zentrum des Forschungsinteresses von Kognitionspsychologie, Künstlicher Intelligenz-Forschung und Lehr-Lern-Forschung. Sichtbaren Ausdruck findet dieses Forschungsinteresse in der großen Zahl derzeit bestehender Wissensrepräsentationssysteme. Kennzeichnendes Merkmal der theoretischen Systeme ist die Auffassung, daß gedächtnismäßig repräsentiertes Wissen strukturiertes Wissen darstellt (Wissen hat Struktur). Qualitative Unterschiede in der individuellen Wissensorganisation sind danach von entscheidender Bedeutung für die Informationsverarbeitung. Sucht man allerdings nach geeigneten diagnostischen Verfahren zur Erfassung qualitativer Aspekte individueller Wissensstrukturen, so wird rasch deutlich, daß bestehende Diagnoseverfahren wissenstheoretischen Erkenntnissen nicht gerecht werden. Die intensive Beschäftigung der Forschung mit Fragen der Theoriebildung hat die Entwicklung theorieorientierter Diagnoseinstrumente bisher kaum beeinflußt. Auf mögliche Methoden zur Erfassung von Wissensstrukturen wird zwar gelegentlich hingewiesen, ihre Zuordnung zu theoretischen Modellen der Wissensrepräsentation bleibt jedoch gewöhnlich im dunkeln. Mit der vorliegenden Arbeit wird der Versuch unternommen, bestehende theoretische und methodische Ansätze zur Erfassung und Repräsentation von Wissensstrukturen konstitutiv aufeinander zu beziehen. Hierzu werden jeweils zunächst theoretische Modelle der Wissensrepräsentation innerhalb eines bestimmten Grundansatzes dargestellt und unter dem Aspekt ihrer Implikationen für die Bearbeitung wissensdiagnostischer Fragestellungen kritisch diskutiert und bewertet. Daran anschließend erfolgt jeweils eine exemplarische Darstellung derjenigen methodischen Zugangsweisen zur Erfassung von Wissensstrukturen, die den theoretischen Modellvorstellungen entsprechen. Im Kontext der Diskussion bestehender theoretischer Grundansätze der Erfassung und Repräsentation von Wissensstrukturen werden dabei offene theoretische und methodelogische Fragen behandelt sowie Probleme und Perspektiven einer theorieorientierten Diagnose von Wissensstrukturen aufgezeigt Philosophy (General) Psychology Psychology, general Wissensrepräsentation (DE-588)4049534-6 gnd rswk-swf Wissen (DE-588)4066559-8 gnd rswk-swf Psychologie (DE-588)4047704-6 gnd rswk-swf Dynamisches System (DE-588)4013396-5 gnd rswk-swf Diagnostik (DE-588)4113303-1 gnd rswk-swf Strukturmodell (DE-588)4183810-5 gnd rswk-swf Dynamisches System (DE-588)4013396-5 s Wissen (DE-588)4066559-8 s Diagnostik (DE-588)4113303-1 s 1\p DE-604 Psychologie (DE-588)4047704-6 s 2\p DE-604 Wissensrepräsentation (DE-588)4049534-6 s Strukturmodell (DE-588)4183810-5 s 3\p DE-604 Beiträge zur psychologischen Forschung 7 (DE-604)BV000015769 7 https://doi.org/10.1007/978-3-663-14304-8 Verlag Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Tergan, Sigmar-Olaf 1944- Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik Beiträge zur psychologischen Forschung Philosophy (General) Psychology Psychology, general Wissensrepräsentation (DE-588)4049534-6 gnd Wissen (DE-588)4066559-8 gnd Psychologie (DE-588)4047704-6 gnd Dynamisches System (DE-588)4013396-5 gnd Diagnostik (DE-588)4113303-1 gnd Strukturmodell (DE-588)4183810-5 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4049534-6 (DE-588)4066559-8 (DE-588)4047704-6 (DE-588)4013396-5 (DE-588)4113303-1 (DE-588)4183810-5 |
| title | Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik |
| title_auth | Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik |
| title_exact_search | Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik |
| title_full | Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik von Sigmar-Olaf Tergan |
| title_fullStr | Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik von Sigmar-Olaf Tergan |
| title_full_unstemmed | Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik von Sigmar-Olaf Tergan |
| title_short | Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik |
| title_sort | modelle der wissensreprasentation als grundlage qualitativer wissensdiagnostik |
| topic | Philosophy (General) Psychology Psychology, general Wissensrepräsentation (DE-588)4049534-6 gnd Wissen (DE-588)4066559-8 gnd Psychologie (DE-588)4047704-6 gnd Dynamisches System (DE-588)4013396-5 gnd Diagnostik (DE-588)4113303-1 gnd Strukturmodell (DE-588)4183810-5 gnd |
| topic_facet | Philosophy (General) Psychology Psychology, general Wissensrepräsentation Wissen Psychologie Dynamisches System Diagnostik Strukturmodell |
| url | https://doi.org/10.1007/978-3-663-14304-8 |
| volume_link | (DE-604)BV000015769 |
| work_keys_str_mv | AT tergansigmarolaf modellederwissensreprasentationalsgrundlagequalitativerwissensdiagnostik |