Uneheliche Kinder: Untersuchungen zu ihrer Entwicklung und Situation in der Grundschule
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin, Heidelberg
Springer Berlin Heidelberg
1964
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| Schriftenreihe: | Wissenschaftliche Jugendkunde, Ergebnisse und Dokumente
7 |
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| Online-Zugang: | FLA01 Volltext |
| Beschreibung: | Die vorliegende Arbeit wurde aufgrund des Materials der Langsschnittuntersuchung der Wissenschaftlichen Arbeitsgemeinschaft für Jugendkunde (Coerper, Hagen, Thomae) durchgeführt. Ohne die jahrelange detaillierte und intensive Beobachtung und Untersuchung von rund 3000 Kindern wären die Fragen, wie sie in den Einzelarbeiten der Schriftenreihe der WAJ und damit auch in dieser gestellt wurden, nicht zu bearbeiten gewesen. So sei allen Mitarbeitern der WAJ für die Erarbeitung und Bereitstellung des Materials gedankt. Besonders aber bin ich Herrn Professor Dr. H. Thomae zu Dank verpflichtet, unter dessen Leitung die Arbeit entstand und gefördert wurde. Bonn, Herbst 1963 Barbara Schadendorf 3 Inhalt A. EINLEITUNG . 7 B. METHODE UND MATERIAL DER UNTERSUCHUNG 13 C. DIE DARSTELLUNG DER STATISTISCHEN ERGEBNISSE 18 1. Die familiäre Situation des unehelichen Kindes 18 1. Struktur und Größe der Familien . 19 2. Der sozio-ökonomische Standard der Familien 23 3. Die Bedeutung der Kriegs- und Nachkriegsverhältnisse . 34 II. Das uneheliche Kind in entwicklungspsychologischer Sicht 38 1. Die Dimensionen der Persönlichkeitsentwicklung 39 2. Die Entwicklungsmerkmale der freien Zeichnung 75 3. Zur Intelligenz unehelicher Kinder 79 III. Leistungen und Verhalten in der Schule . 86 1. Die Leistungen 87 2. Die Arbeitsweise . 94 3. Das soziale Verhalten 97 D. ENTWICKLUNGSMERKMALE unehelicher Kinder 101 1. Sozio-ökonomischer Standard und Unehelichkeit 101 II. Merkmale der Unehelichkeit . 119 III. Interpretation der Entwicklungsmerkmale . 123 E. FALLDARSTELLUNGEN. 133 1. Das Kind in der unvollständigen Familie 133 II. Das Kind in der ergänzten Familie 150 III. Die Ersatzfamilie 164 IV. |
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