Gestalttheorie und Fachdidaktik:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Steinkopff
1977
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| Schriftenreihe: | Uni-Taschenbücher
727 |
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| Online-Zugang: | FLA01 Volltext |
| Beschreibung: | Die freundliche Aufnahme, die der 1975 erschienene Band "Gestalttheorie und Erziehung" (UTB 508) beim Leserpublikum gefunden hat, haben Verlag und Herausgeber ermutigt, einen Band folgen zu lassen, der sich mit den gestalttheoretischen Beiträgen zu verschiedenen Problemen der Fachdidaktik beschäftigt. Dieses Vorhaben wurde auch angeregt durch die häufig zu vernehmende Klage von Schulpadägogen und Fachdidaktikern, die Gestalttheorie enthielte für ihre Belange zwar viel Brauchbares, doch sei dies nur selten, schwer zugänglich, verstreut oder wenig zusammenhängend dargestellt worden. Dies sei umso bedauerlicher, da die konkurrierenden Modelle lern- und verhaltenstheoretischer Herkunft z. Zt. das Feld beherrschten und man sich nur zu oft vergeblich nach anderen (nicht unbedingt "besseren") psychologischen Ansätzen umschaue, die beim Unterricht und beim Lehren von Nutzen sein können. Vielleicht darf man hoffen, daß der vorliegende Band hier etwas Abhilfe schafft. Er vermag allerdings keine "Gestalttheorie der Fachdidaktik" oder gar eine "gestalttheoretische Fachdidaktik" zu leisten- diesem Anspruch ständen nicht nur die notwendige Umfangsbegrenzung eines Buches, sondern vor allem auch Probleme wissenschaftstheoretischer Art im Wege. Das gesteckte Ziel ist bescheidener: es sollen gestalttheoretische Grundannahmen und Grundgedanken im Zusammenhang fachdidaktischer Überlegungen besprochen und auf Möglichkeiten und Grenzen hin untersucht werden. Daß dabei manche Fragen offen bleiben, wird nicht verwundern; es sollte Ansporn zu weiterem Nachdenken, Forschen und Erproben sein |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XI, 176 S.) |
| ISBN: | 9783642723339 9783798504844 |
| DOI: | 10.1007/978-3-642-72333-9 |
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