Gestalttheorie und Erziehung:
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Guss, Kurt 1943- (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Heidelberg Steinkopff 1975
Schriftenreihe:Uni-Taschenbücher, UTB Eine Arbeitsgemeinschaft der Verlage 508
Schlagworte:
Online-Zugang:FLA01
Volltext
Beschreibung:Im zweiten Jahrzehnt dieses Jahrhunderts entwickelte sich aus der Bekanntschaft Max Wertheimers mit Wolfgang Kohler und Kurt Koilka die (nach dem Ort des gemeinsamen Schaffens Wertheimers und Kohlers benannte) "Berliner Schule" der Gestalttheorie, welche den seinerzeit vorherrschenden atomistischen und assoziationistischen Strömungen der Psychologie eine ganzheitliche Betrachtungsweise des Menschen entgegensetzte. Wie sich bald zeigen sollte, kommt eine Psychologie, welche den ganzen Menschen im Blick hat, nicht an der Frage nach der Eigenart des Vorganges vorbei, dem der Mensch sein Menschsein verdankt - an der Frage nach seiner Erziehung. Den mittlerweile klassischen Arbeiten Wertheimers, Kohlers und Karl Dunckers zum Problem der Einsicht und des produktiven Denkens folgten dann auch die Arbeiten Kurt Lewins zur sozialpsychologischen Seite der Erziehung und die wichtigen Veröffentlichungen Wolfgang Metzgers zu verschiedenen Problemen der Erziehung. Ungeachtet dieser und zahlreicher weiterer Arbeiten kann gegenwärtig aber von einer systematischen Erziehungslehre, welche sich auf gestalttheoretische Erkenntnisse gründet, kaum die Rede sein. Der vorliegende Band wird diesen Mangel auch nicht beheben können, er wird ihn aber - so ist zu hoffen - deutlich machen und weiteres Forschen in dieser Richtung anregen. Wie der Buchtitel "Gestalttheorie und Erziehung" andeuten soll, geht es nicht um die lückenlose, systematische Zusammenstellung und Anordnung aller pädagogisch bedeutsamen Erkenntnisse und Ergebnisse der Gestalttheorie (im Sinne einer Gestalttheorie der Erziehung), sondern um den mehr beispielhaften Aufweis der Querverbindungen zwischen pädagogischem Denken und den Befunden der Gestalttheorie
Beschreibung:1 Online-Ressource (XII, 272 S.)
ISBN:9783642723186
9783798504271
DOI:10.1007/978-3-642-72318-6

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