Zeichensprache: Zeigen als Symbol der Lehr-Lern-Situation bei Augustinus
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2000
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| Schriftenreihe: | Forschung Erziehungswissenschaft
106 |
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| Beschreibung: | Das Buch hat einen historischen Schwerpunkt- die aus seiner Sprachtheorie folgenden didaktischen Auffassungen des spätantiken Rhetors und späteren Bischofs Augustinus- und versucht gleichzeitig, dessen Auffassung systematisch- insofern lehren und Lernen sprachgebundene Prozesse sind- zu bewerten |
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