Mechanik:
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Vieweg+Teubner Verlag
1994
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | Im Vorwort eines Buches ist es üblich und sinnvoll, etwas über das Ziel sowie über die Auswahl und den Aufbau seines Inhalts zu sagen. Eines der Ziele ist zweifellos, den Stoff "Mechanik" so aufzubereiten, daß er "begreifbar" wird. Hiermit sind im besonderen beim Studium der Mechanik erfahrungsgemäß Schwierigkeiten verbunden, die überwunden werden müssen und auch können. Eine geeignete Methodenauswahl, eine entsprechende Systematik sowie ein didaktischer Aufbau des Stoffes sind dabei von entscheidender Bedeutung. Es stellt sich also die Frage, ob man in der systematischen Darstellung mit dem leichter Einsehbaren, dem gegebenenfalls Anschaulicheren und dem dadurch zwangsläufig Speziellen beginnt und dann - auf induktivem Wege - zum Allgemeinen gelangt; oder ob man einige wenige allgemeingültige Aussagen zum Ausgangspunkt nimmt und daraus die Vielzahl der Spezialfälle- auf deduktivem Wege - unter Zuhilfenahme mathematischer Methoden ableitet. Berücksichtigt man hierbei die in einem gewissen Gegensatz zur historischen Vorgehensweise stehende Lösungsstrategie mechanischer Probleme durch Bildung eines mechanischen Modells (Abbildung der technischen Realität auf ein mathematisch-physikalisches Ideal-System), Mathematische Beschreibung des mechanischen Modells, Lösung des mathematischen Problems mit mathematischen Methoden, Lösung des mechanischen Problems durch Übertragung der mathematischen Lösung unter Berücksichtigung der physikalischen Vorgaben (Anpassung an Rand- und Anfangsbedingungen, experimentelle Kontrolle usw |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XVII, 774 S.) |
| ISBN: | 9783322901545 9783322901552 |
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Eines der Ziele ist zweifellos, den Stoff "Mechanik" so aufzubereiten, daß er "begreifbar" wird. Hiermit sind im besonderen beim Studium der Mechanik erfahrungsgemäß Schwierigkeiten verbunden, die überwunden werden müssen und auch können. Eine geeignete Methodenauswahl, eine entsprechende Systematik sowie ein didaktischer Aufbau des Stoffes sind dabei von entscheidender Bedeutung. Es stellt sich also die Frage, ob man in der systematischen Darstellung mit dem leichter Einsehbaren, dem gegebenenfalls Anschaulicheren und dem dadurch zwangsläufig Speziellen beginnt und dann - auf induktivem Wege - zum Allgemeinen gelangt; oder ob man einige wenige allgemeingültige Aussagen zum Ausgangspunkt nimmt und daraus die Vielzahl der Spezialfälle- auf deduktivem Wege - unter Zuhilfenahme mathematischer Methoden ableitet. 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