Peergroups und Zugehörigkeit: empirische Rekonstruktionen und ungleichheitstheoretische Reflexionen
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
2015
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| Schriftenreihe: | Research
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| Beschreibung: | 345 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm, 457 g |
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INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG
TEIL 1: ANALYSERAHMEN, GEGENSTANDSBESTIMMUNG UND
STAND DER FORSCHUNG
2 PERSPEKTIVEN AUF DIE ENTSTEHUNG UND HERSTELLUNG VON
ZUGEHOERIGKEIT UND DIFFERENZ
2.1 ALLTAGSPRAXIS UND SOZIALE INTERAKTION
2.2 DIE INSTITUTIONALISIERUNG VON ALLTAGSWISSEN
2.3 DER HABITUS ALS MODUS OPERANDI
2.4 KONJUNKTIVES WISSEN UND KONJUNKTIVE ERFAHRUNG
2.5 FAZIT
3 GEGENSTANDSBESTIMMUNG UND STAND DER FORSCHUNG
3.1 JUGEND ALS SEISMOGRAPH FUER GESELLSCHAFTLICHE ENTWICKLUNGEN.
3.1.1 DIE JUGENDPHASE ALS MOEGLICHKEITSRAUM
3.1.2 JUGENDLICHE PEERGROUPS ALS ZENTRALE SOZIALISATIONSINSTANZ
3.2 FORSCHUNGSLINIEN DER DEUTSCHSPRACHIGEN JUGENDFORSCHUNG
3.2.1 JUGENDKULTUREN UND JUGENDKULTURELLE SZENEN
3.2.2 SOZIALE KLASSIFIKATIONEN UND JUGENDLICHE BIOGRAPHIEN
3.2.3 ADOLESZENZ ALS PHASE DER ENTSTEHUNG VON MILIEUS
3.2.4 INTERAKTION UND DISTINKTION IN JUGENDLICHEN PEERGROUPS
3.3 FAZIT
TEIL 2: EMPIRISCHE STUDIE
4 ZUSAMMENFASSUNG DER HEURISTISCHEN VORANNAHMEN UND
DER FORSCHUNGSZIELE
5 ZUR ANLAGE DER UNTERSUCHUNG
5.1 UNTERSUCHUNGSDESIGN
5.1.1 METHODOLOGISCHE GRUNDANNAHMEN UND GRUNDBEGRIFFE
5.1.2 DAS GRUPPENDISKUSSIONSVERFAHREN
5.1.3 FALLKONTRASTIERUNG UND PRAXEOLOGISCHE TYPENBILDUNG
5.1.3.1 KOMPARATIVE ANALYSE UND SINNGENETISCHE TYPENBILDUNG
5.1.3.2 SOZIOGENETISCHE ANALYSEN UND SOZIOGENETISCHE TYPENBILDUNG.
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5.2 MATERIALZUGANG 99
5.2.1 SUCHSTRATEGIE UND SAMPLEBILDUNG 99
5.2.2 KONTAKTAUFNAHME, ERHEBUNG UND SAMPLEERWEITERUNG 101
5.2.3 SAMPLEUEBERSICHT UND FALLAUSWAHL 103
5.3 REFLEXION DER DURCHFUEHRUNG DER EMPIRISCHEN PHASE 106
6 DIE,NORMALITAET
7
DES INDIVIDUUMS -
EMPIRISCHE REKONSTRUKTIONEN 109
6.1 DISTINKTION UND ZUGEHOERIGKEIT IN JUGENDLICHEN PEERGROUPS 109
6.1.1 GRUPPE
LAGERFEUER:
VERMEIDUNG VON NICHT-ZUGEHOERIGKEIT 111
6.1.2 GRUPPE
ZELT:
ORDNUNG UM DER ORDNUNG WILLEN 122
6.1.3 GRUPPE
GELB:
SICHERUNG VON ZUGEHOERIGKEIT UEBER DISTINKTION 132
6.1.4 GRUPPE
BLAU:
SINNLOSES VERHALTEN VS. VERNUENFTIGER STIL 141
6.1.5 GRUPPE
MARDER:
KOLLEKTIV FUNDIERTE KONVENTIONEN 152
6.1.6 GRUPPE
FUCHS:
DAS IMPLIZITE IDEAL DES RATIONALEN DIALOGS 162
6.1.7 GRUPPE
BIRKE
: FREMDZUSCHREIBUNG ALS PRAXIS UND ALS ERFAHRUNG. 173
6.1.8 GRUPPE
ROT:
PARTIKULARISIERUNG VON ZUGEHOERIGKEIT 182
6.1.9 GRUPPE
SCHWARZ:
DIE RELATIVITAET SOZIALER ORDNUNG 196
6.1.10 GRUPPE
PINIE:
INDIVIDUALITAET UND ANERKENNUNG DURCH ANDERE .208
6.2 DIE NORMALITAET' DES INDIVIDUUMS ALS ORIENTIERUNGSPROBLEM 220
6.3 MILIEUSPEZIFISCHE LOESUNGEN DES ORIENTIERUNGSPROBLEMS 225
6.3.1 MILIEUSPEZIFISCHE DESINTEGRATION UND ORDNUNG UM DER
DER ORDNUNG WILLEN 225
6.3.2 MILIEUSPEZIFISCHE INTEGRATION UND DIE IRRATIONALITAET
DER ANDEREN 232
6.3.3 ZUGEHOERIGKEIT DURCH WECHSELSEITIGE ANERKENNUNG
PERSOENLICHER IDENTITAET 238
*
7 DIE BEDEUTUNG VON BILDUNG UND QUARTIER -
SOZIOGENETISCHE ANALYSEN 245
7.1 DIE ERFAHRUNGSRAEUME SCHULE, QUARTIER, GESCHLECHT UND
PEERGROUP 246
7.2 QUARTIER UND BILDUNGSHINTERGRUND ALS RELEVANTE DIMENSIONEN
SOZIALER LAGERUNG 254
7.3 ZUR BEDEUTUNG DER SELBSTVERORTUNG UEBER
DIFFERENZIERUNGSKATEGORIEN 260
TEIL3: DISKUSSION 271
8 ZUGEHOERIGKEIT UND DIFFERENZ IN JUGENDLICHEN PEERGROUPS -
G EGENSTANDSTHEORETISCHE REFLEXIONEN 273
8.1 ZUR ANALYSE DER JUGENDPHASE 274
8.1.1 ZUGEHOERIGKEIT ALS JUGEND- ODER GENERATIONENSPEZIFISCHES
ORIENTIERUNGSPROBLEM? 274
8.1.2 ROLLENDISTANZ UND MORALENTWICKLUNG: AUSBLICKE AUF DIE
SOZIALISATIONSTHEORIE 276
8
8.1.3 PEERGROUPS UND JUGENDKULTURELLE SZENEN 280
8.2 ZUR ANALYSE VON DISTINKTIONSPRAKTIKEN 285
8.2.1 DIMENSIONEN DER DISTINKTION: KOERPER, STIL, AUTHENTIZITAET 285
8.2.2 URSACHEN DER DISTINKTION: BILDUNG UND QUARTIER 291
8.2.3 NORMATIVER BEZUGSRAHMEN: THEORIE DER ANERKENNUNG? 293
8.3 ZUR RELATIONALEN ANALYSE SOZIALER UNGLEICHHEIT 296
8.3.1 DISTINKTION UND SCHAM 296
8.3.2 SOZIALE KLASSIFIKATIONEN UND DEUTUNGSMUSTER SOZIALER
UNGLEICHHEIT 299
8.3.3 DAS THEOREM DER KULTURELLEN PASSUNG 301
8.4 FAZIT 303
9 METHODOLOGISCHE UND GRUNDLAGENTHEORETISCHE ANFRAGEN AN DIE
MILIEUANALYSE DER DOKUMENTARISCHEN METHODE 307
9.1 MILIEUANALYSE UND ANALYSE VON EINZELFAELLEN 307
9.2 MILIEUANALYSE UND ANALYSE GESELLSCHAFTLICHER EIGENLOGIKEN 311
9.3 FAZIT 315
10 AUSBLICK 319
ANHANG 325
LITERATURVERZEICHNIS 325
RICHTLINIEN DER TRANSKRIPTION 345
9 |
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| spelling | Amling, Steffen Verfasser aut Peergroups und Zugehörigkeit empirische Rekonstruktionen und ungleichheitstheoretische Reflexionen Steffen Amling Wiesbaden Springer VS 2015 345 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm, 457 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Research Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2014 Peer-Group (DE-588)4075968-4 gnd rswk-swf Zugehörigkeit (DE-588)4365362-5 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Soziale Ungleichheit (DE-588)4055736-4 gnd rswk-swf Unterscheidung (DE-588)4187095-5 gnd rswk-swf JHB Jugendliche Peergroups Zugehörigkeit Distinktionspraktiken Soziale Ungleichkeit Rekonstruktive Forschung Milieuanalyse (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Jugend (DE-588)4028859-6 s Peer-Group (DE-588)4075968-4 s Zugehörigkeit (DE-588)4365362-5 s Unterscheidung (DE-588)4187095-5 s Soziale Ungleichheit (DE-588)4055736-4 s DE-604 Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-658-09013-5 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=5171384&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027878012&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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